2022年一年级数学下册教学计划.docx
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1、2022一年级数学下册教学计划高校教化是我国教化的重要组成部分,以下是我为大家细心搜集和整理的高校其次学期教学工作安排,希望大家喜爱!高校其次学期教学工作安排(一)依据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点,本学期学校教学工作的总体思路是:仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神,持续推动应用型人才培育,不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心,协同创新人才培育模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手,进一步规范管理,确保高质量教学运行;接着深化优秀课堂的创建活动,加强教风学风建设;理顺关系、明确职责,稳步推动教学二级管理工作,努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈,不断深化
2、应用型人才培育模式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面主动申报新专业,另一方面,不断加强专业建设与应用性改造的力度,区分对待、凝炼特色,逐步形成网格状的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业书目调整的契机,对接行业、关注就业,充分调研,不断细化三类型应用型人才的培育规格,做好20xx年培育方案的修订工作;主动做好创新班的调研与筹备工作;接着深化卓越安排的试点改革工作。3、持续推动课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领,以千人业师为载体,做实校首批优秀应用性课程,培育院级应用性课程,以点带面,扎实进行课程应用性改造;选择部分专业,做好职业证书
3、与专业课程对接工作。4、改革招生模式,尝试进行大类招生的试点。以此为契机,引导学院大胆进行人才培育模式的改革;落实专业发展规划,逐步建立本科专业校内竞争机制。二、突出重点,持续推动优秀课堂的创建工作1、不断深化优秀课堂创建活动。坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间;加强试验教学环节的创建力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作,引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结,提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求,从教学安排、课表支配、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面,细化每一个环节,落实责任,加强监督,保证日常教
4、学秩序的稳定有序。3、主动推动教学方法改革。实行教学技能竞赛,引导各学院广泛问题式、探究式、探讨式教学方式的运用;结合老师发展中心的工作,开展老师培训、教学方式方法改革、教学探讨沟通、等各项工作,提中学青年老师教学实力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾,与人事、科研等部门一起,稳步推动老师分类管理工作。三、注意应用,接着深化实践教学改革工作1、推动试验平台建设与改革。以开放、复合、共享为指导,深化试验管理平台建设与改革;完善试验室建设项目库的建设工作,主动争取中心、省级财政项目资源;做好省级试验教学示范中心建设与验收工作;做好试验教学资源整合
5、与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革,主动建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点,抓好校级优秀实践创新基地建设,主动做好省级实践教化基地建设项目工作;强化社会服务意识,以创新实践基地为平台,提高与政府、企业的对接与管理服务水平。3、完善实践教学信息化建设。进一步深化试验教学管理信息化改革,主动打算启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、细心打算,做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果,起草完成评估整改报告;以此为契机,各学院各专业再次梳理人才培育的规格、办学特点与改革举措。2、
6、接着办好本科教学质量发布会。比照本科教学状态数据与办学指标,有的放矢地加以完善;主动引入第三方质量评价,结合专业建设与二级管理,逐步建立动态监机制。3、仔细总结整改与教学质量发布的阅历,规范管理、形成完善制度,夯实教学工作的基础。五、明晰职责,做好二级管理的各项教学打算工作1、根据学校二级管理的整体要求与部署,加强调研,明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务,制订教学相关实施细则;以此为契机,梳理各项规章制度,引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步规范老师的教学活动,不断加强对各主要教学环节的监控,更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步
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