2022年三年级班级工作总结.docx

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1、2022三年级班级工作总结三年级班级班主任工作重在专心经营，要想将班主任工作做好，就要真正接近孩子，对学生进行爱护与关怀，加强师生之间的沟通与沟通，今日我给大家找来了三年级班级工作总结，希望能够帮助到大家。三年级班级工作总结篇一从开学初的接手三(4)班的数学教学任务，并担当4班的班主任。不觉，一个学期就这么过去了。初当班主任，只觉得事务繁杂，让人感觉有些乏累。现将一学期的工作好好梳理一下，为来年做好打算。一、 行为习惯方面。衡量一个班级是否优秀、是否文明。主要还是看班级孩子的行为习惯怎样。三(4)班是个男生占绝大多数的班级，又处在特殊好动的年龄，活泼有余，宁静不足。感觉很努力了，一学期那流淌红

2、旗就没流到我们班级来过。每次看到别的班级领红旗，小家伙们也很艳羡。可就是转化不了行动，有行动也坚持不了几天，又起先滴滴答答扣分，红旗就一次次不来。有了追求红旗的愿望，如何引领学生转化为长期的努力，以此不断规范自己的行为，是下学期的工作重点。另外，作业习惯还有待加强。从接班起先，施行家校联系本。培育学生的任务意识，而不是每天追着爸爸妈妈问作业是什么。一学期下来了，还有个别学生作业会不做或者少做。我想与班级留守儿童多有关，下学期，还是要接着和家长，哪怕是爷爷奶奶加强联系。家校携手，培育好学生刚好完成作业、刚好上交作业的习惯。二、 接着开展各种活动，激励学生不断向上。本学期，和学生一起开展了中秋庆祝

3、活动、我想当班长每周五评比红点比比看谁进步了等活动。使学生明确每一点努力都值得珍惜，每一点进步都让人感动。使每个学生感觉到自身的重要性，老师和同伴都会刚好关注的温馨。欢乐的学习，努力的成长。基础差没关系，咱们除了比成果，还可以比进步，比为班级做了多少事。每天的晨会，从下半学期起。由副班长主持，其他孩子轮番跟班级孩子共享好玩的故事、猜字谜等活动。中午由纪律委员督促大家宁静自习，完成老师布置的任务，或者自由阅读。管理的最终目的，让学生们学会自我管理。而不是班主任和孩子们成天像猫捉老鼠似的，1人管几十人。三、 班级近况。学生们依旧顽皮，但已初显有序。老师不在场，也能宁静做好自己的事。队列时，大部分学

4、生都能做到快静齐，偶有顽皮者，还想趁机捣乱。好几个皮孩子都领了自己的任务，任务驱动下，为了管好别人，不得不先约束约束自己。学生间差异很大，有进一步扩大的趋势。刚好与家长联手，争取让部分学生能有所进步。从仔细听好每节课，做好每次作业入手，强化学习习惯。黑板报是学生们的强项，一次次得奖，让他们很骄傲。体育节活动中拿到了3张奖状，一个个也乐不行三年级班级工作总结篇二匆忙又匆忙，时间就在不知不觉中消逝了。我和三(4)班的缘分不出意外的话也到此为止了。还记得初接班时的焦虑与满心不情愿，在临别的时刻却突然有了些不舍。还是些顽皮的孩子，有那么点淘气，还有那一些些的可爱与贴心。临别之际，对本学期工作做个回顾与

5、总结吧!这是一个很特别的班级，离异家庭的孩子有10个左右。留守孩子、异地孩子有二十几个。家庭教化的缺失，给老师的教化教学带来很大的困扰。和任课老师协作抓了将近一年，每个周一却还是我们苦痛的日子。一查作业，总有孩子不做或者少做。男生们许多，雄性荷尔蒙看来从小就会让人冲动。我有时开完笑称他们为好斗的小公鸡。人不是动物，有语言，遇到问题可以好好商议。可就有那么几个喜爱用争斗解决问题。还好，就是冲动过后，他们能很快相识错误。可下次还是会犯。提高自身素养要擅长提炼总结。有人说：班主任是教化艺术家，而不是工匠。要常常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不行以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进

6、行多角度的深思，找到最好的解决方法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。班主任要有责任心责任心是人精神成长的内驱力。你今日做事的看法确定了你明天过什么样的生活。爱是教化的前提，由爱升华为责任对孩子的一生负责，这才是教化的真谛。每一位班主任应当做到：(1)了解学生-做爱心型班主任。没有爱就没有教化，一个班主任必需知道学生的眼里世界是什么样的?(2)理解学生-做民主型班主任。要关注学生的特性差异，隐私权，人格。要宽容学生，擅长倾听学生的心声。(3)探讨学生-做科研型班主任。班主任应依据不断改变的教化对象和教化内容。不断突破别人和自己的阅历。在教化科研中，不断形成自己的教化风格。(

7、4)品位学生-做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教化艺术。班级学习氛围的创设班级应当是有特性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成果的凹凸，名利的多少上，更应当是看在这个欢乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到华蜜，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主子翁意识。集集体的力气，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。一年中，感觉孩子们已经有了进步。每次的黑板报都是那么美观大方，让小评委们怀疑：是老师出的吧

8、?运动场上那一个个奋力奔跑的身影让人感动。可红旗是三(4)班孩子心中的痛，拿不到。为了扣分的事情，他们从限制不住自己骂值日生，到与值日生讲道理，可还是避开不了扣分的局面。好几次周四我自己值日站在旁边，我认为已经很好，却还是被一次次扣分。努力过，结果不是我们所能左右的。我想争取红旗的过程比拿红旗的那一刻更欢乐。始终没拿到红旗有时不怪孩子们，可能我自己思想上也没那么重视，觉得肯定要拿。淘气的小家伙们真是惹了不少麻烦：爬汽车、跌破头、摔破嘴、等等。让我的心脏在一次次事务中得到熬炼。可庆幸的是家长们都很通情达理，面对意外。都很理解，甚至还劝慰老师没事，我家孩子淘气的。可有时又很能干，六一活动，从活动的

9、策划：哪些节目，邀请谁参与，教室如何布置，道具谁来打算。都是孩子们自己逐项领任务，自己完成，整个活动过程还有那么点样子。让我们专心思索，专心感悟。让教化才智升华，炼就一双慧眼，发觉学生那一点点光。总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和别出心裁。三年级班级工作总结篇三时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范基本

10、上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措

11、施，帮助其把学习成果搞上去。2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的实力以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主

12、要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫谭晓月，成果相当不错，但其由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受实力特差，常常与同学发生一些冲突。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲

13、突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立刻领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应当顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特殊当心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那生气劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚起先比较累，后来生气渐渐缓和。我便与她说：我也和你说了那么多我

14、的事情，其实你也可以把好多事情告知我的，别老憋着，不管是欢乐还是委屈，我们可以一起共享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。没想到她点点头。虽然要变更一个人不是那么简单的一件事情，但我还是看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急燥，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是欢乐的!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页