幼儿园教案模板-幼儿园教案(60元).doc
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1、儿童多元智能提高训练课程3-6岁五星教育制作2010年11月20日目 录三岁三岁4个月1一般掌握部分2重点掌握部分3语言能力提高训练一:阅读新书3语言能力提高训练二:打电话4数学能力提高训练一:数数看5数学能力提高训练二:认识多、少、一样多6大运动能力提高训练一:拍球比赛7大运动能力提高训练二:宝宝学跳8精细动作能力提高训练一:剥鸡蛋壳9精细动作能力提高训练二:盖盖子10艺术能力提高训练一:音乐伴奏11艺术能力提高训练二:传声筒12画画能力提高训练一:我要当画家13画画能力提高训练二:认识我们吗?14交往能力提高训练一:学入园15交往能力提高训练二:玩具的家在哪里16自理能力提高训练一:我长大
2、了17自理能力提高训练二:我会洗手18认知能力提高训练一:区分方位知觉19认知能力提高训练二:颜色找朋友20三岁4个月三岁8个月21一般掌握部分22重点掌握部分23语言能力提高训练一:说相反23语言能力提高训练二:以字连词24数学能力提高训练一:倒数数25数学能力提高训练二:摆单数双数26大运动能力提高训练一:运货物27大运动能力提高训练二:玩球28精细动作提高训练一:纸飞机29精细动作提高训练二 :拼图30音乐能力提高训练一:音符唱唱唱31音乐能力提高训练二:好玩的三角铁32画画能力提高训练一:我要学画画33画画能力提高训练二:欣赏作品34社交能力提高训练一:钻山洞35社交能力提高训练二:介
3、绍自己36自理能力提高训练一:谁的衣服37自理能力提高训练二:正确刷牙38认知能力提高训练一:奇妙的口袋39认知能力提高训练二:有趣的沙40三岁8个月满四岁41一般掌握部分42重点掌握部分43语言能力提高训练一:演话剧43语言能力提高训练二:复述故事44数学能力提高训练一:添数字45数学能力提高训练二:敲鼓46大运动能力提高训练一:兔子舞47大运动能力提高训练二:走线48精细动作提高训练一:串串珠49精细动作提高训练二 :美丽的网50音乐能力提高训练一:唱乐谱51音乐能力提高训练二:奇妙的水瓶52美术能力提高训练一:我爱我家53美术能力提高训练二:画动作54交往能力提高训练一:学爸爸55交往能
4、力提高训练二:火车司机56自理能力提高训练一:给你做衣服57自理能力提高训练二:能干的小手58认知能力提高训练一:感受冷热59认知能力提高训练二:认识自己60四岁四岁半61一般掌握部分62重点掌握部分63语言能力提高训练一:学方言63语言能力提高训练二:与宝宝谈话64数学能力提高训练一:数数看65数学能力提高训练二:宝宝买糖66大运动能力提高训练一:不许动67大运动能力提高训练二:大皮球68精细动作提高训练一:穿针引线69精细动作提高训练二 :夹珠子70音乐能力提高训练一:音乐悟语71音乐能力提高训练二:创编歌词72绘画能力提高训练一:小小爱心屋73绘画能力提高训练二:线条画鱼74交往能力提高
5、训练一:帮你解忧75交往能力提高训练二:分享76自理能力提高训练一:我会理财77自理能力提高训练二:规则78认知能力提高训练一:植物世界79认知能力提高训练二:纸80四岁半五岁81一般掌握部分82重点掌握部分83语言能力提高训练一:朗朗阅读83语言能力提高训练二:编故事84数学能力提高训练一:变变看85数学能力提高训练二:数字大小的比较86大运动能力提高训练一:选目标87大运动能力提高训练二:夹物跳88精细动作提高训练一:钉扣子89精细动作提高训练二 :钓鱼90音乐能力提高训练一:小小作曲家91音乐能力提高训练二:角色表演92绘画能力提高训练一:动物家园93绘画能力提高训练二:双手作画94交往
6、能力提高训练一:小小售货员95交往能力提高训练二:团结宝宝96自理能力提高训练一:我是中国人97自理能力提高训练二:我爱眼睛98认知能力提高训练一:生物世界99认知能力提高训练二:水100五岁五岁半101一般掌握部分102重点掌握部分103语言能力提高训练一:拼音家庭103语言能力提高训练二:购物104数学能力提高训练一:对对碰105数学能力提高训练二:认识符号106大运动能力提高训练一:我会跳绳107大运动能力提高训练二:走平衡木108精细动作提高训练一:变魔术109精细动作提高训练二 :踩高跷110音乐能力提高训练一:音乐魔力棒111音乐能力提高训练二:音乐盒112绘画能力提高训练一:我心
7、中的榜样113绘画能力提高训练二:114交往能力提高训练一:我去找朋友115交往能力提高训练二:配合默契116自理能力提高训练二:我来做晚餐117自理能力提高训练一:我能行118认知能力提高训练一:这是为什么119认知能力提高训练二:磁铁120五岁半六岁121一般掌握部分122重点掌握部分123语言能力提高训练一:我的妈妈123语言能力提高训练二:说说动词124数学能力提高训练一:排排队125数学能力提高训练二:比较粗细、厚薄126大运动能力提高训练一:玩沙包127大运动能力提高训练二:单、双脚跳128精细动作提高训练一:我来照顾你129精细动作提高训练二 :彩珠排队130音乐能力提高训练一:
8、音乐沙龙131音乐能力提高训练二:创编舞蹈132绘画能力提高训练一:国旗国旗我爱你133绘画能力提高训练二:画表情134交往能力提高训练一:你有几个好朋友135交往能力提高训练二:怎么办136自理能力提高训练一:整理书包137自理能力提高训练二:学做小学生138认知能力提高训练一:我要问个为什么139六岁六岁半141一般掌握部分142重点掌握部分143语言能力提高训练一:四字经143语言能力提高训练二:假如我是144数学能力提高训练一:这是多少钱145数学能力提高训练二:认识日历146大运动能力提高训练一:比比谁最壮147大运动能力提高训练二:打篮球148精细动作提高训练一:蛋壳娃娃149精细
9、动作提高训练二 :双正方折纸150音乐能力提高训练一:音乐对话151音乐能力提高训练二:拍节奏152绘画能力提高训练一:临摹画153绘画能力提高训练二:写生154交往能力提高训练一:我要当老师155交往能力提高训练二:服务标兵156自理能力提高训练一:遇到困难怎么办157自理能力提高训练二:胖和瘦158认知能力提高训练一:猜猜看159认知能力提高训练二:影子160三岁三岁4个月1、 目的要求:2、 教学内容:3、 教学方式:课程名称 课 题 授课学时 学时教学目的 1 2 3 教 学 过 程 1 ( 分钟)2 ( 分钟)3 ( 分钟) 4 ( 分钟) 重点难点思考题 1 重点:、2 难点: 3
10、 思考题: 参考文献 一般掌握部分三岁四个月宝宝身体发育的规律:男孩:体重:11.919.1公斤;身高:89.8105.7厘米;女孩:体重:11.6 19.0公斤;身高:89.0104.3厘米。三岁四个月宝宝的标准发育:1、能学会模仿操,动作能跟上节拍,并能基本到位。2、会自己喝水、吃饭,正确用勺,不掉或少掉饭粒,认识自己的标记。3、知道危险的地方不能去,危险的物品不能摸4、知道不能跟陌生人走,不接受陌生人的东西。5、愿意用多种器官去感知环境和现象。6、初步学习饲养小动物和养殖花卉。7、能正确比较物体的大小、长短、高矮,并能分辨数的多少。8、能把自己的想法和需求大胆用语言表现出来。9、懂得了基
11、本的游戏、学习的规则。10、情绪稳定,爱老师和小朋友,喜欢和小伙伴在一起。重点掌握部分语言能力提高训练一:阅读新书一、【课程名称】:阅读新书二、【课程目标】:对图书感兴趣,会一页一页翻书,边看边讲解画面主要内容;知道爱护图书。三、【课程准备】:带宝宝挑选一本新的幼儿读物。四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】: 鼓励宝宝自己挑选书籍,提高阅读的兴趣。老师带宝宝观察封面,告诉书名。让宝宝自己翻看,并要求一页一页的翻书。然后让宝宝给老师讲书,通过宝宝的讲述,老师可以估量出宝宝是否真的看明白了,从宝宝认字的记录卡片可以知道宝宝是看图自己猜的,还是确实看懂了书中的内容自己讲出来的,又或是每个字都会
12、读出来然后加以讲解。经过宝宝自己先阅读,或者边猜边看,老师再给宝宝讲解时,宝宝的收益会更加大。六、【课程建议】: 宝宝已经认识一些汉字,也已经听过老师讲解过一些故事书,在这种基础上,考查一下宝宝的阅读能力,看看宝宝能否在认识有限的汉字基础上,加上看图,能猜出图中的意义为及格,如果能自己边讲边指点画面,或者能全文读出,再加上讲解就更好了。到后期随着宝宝认字量的提高,老师可以准备一些图略少,字略多的图书供宝宝阅读,当然还要记得纠正宝宝不正确的阅读方法,并提醒他要爱护图书。语言能力提高训练二:打电话一、【课程名称】:打电话二、【课程目标】:练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。三、【课程准备】:
13、废旧电话四、【课程课时】:10钟五、【课程内容】: 老师启发宝宝讲述,大人打电话时是怎样说的,给宝宝一点点提示,让宝宝继续讲述下去。请宝宝和老师打电话,例如:“喂,您好!我是王老师,我想请小刚接电话,好吗?”“您好,我是小刚,您有什么事吗?”“晚上我们一起来做游戏,好吗?”“好的,再见!”“再见!”。如果宝宝停顿下来,不知道该说什么的时候,就帮助他一下。六、【课程建议】: 宝宝的语言表达能力有限,进行打电话这个活动时,又要求宝宝具有丰富的想象力,所以有些宝宝开始还能说,比如:“喂,您好!我是-。”但当开始有对话时就不知道该怎么说了。当宝宝可以说出“喂,您好!我是-,再见。”这些简单的用语,而且
14、学会一问一答式的对话时,就算及格。如果宝宝能使用简单的完整句,或是能发挥自己的想象力,并能在打电话的过程中表达清楚,就更加好了。本活动还可以请爸爸妈妈们配合一起做,老师要鼓励宝宝能主动的提出问题。数学能力提高训练一:数数看一、【课程名称】:数数看二、【课程目标】:会手口一致地点数510,并说出总数。三、【课程准备】:多种玩具 四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】: 老师给宝宝提供颜色较鲜艳、稍大一些的玩具,请宝宝把它们排列成一横行。为了宝宝能明确数数的方向,老师可以在一行的左端放上一个标志物,让宝宝记住是从那边开始数的。要求宝宝要手口一致的点数,并能最后说出总数,如:6朵小花、10个苹果
15、等。六、【课程建议】: 如果宝宝可以进行手口一致的点数,并能说出总数,就可以根据宝宝的掌握情况,适当增加些难度。如:玩具可由大变小、玩具不再整齐的排队,而是随意的摆放。如果不能说出总数,那就要在做点数时,数到最后一个时老师大声的说出数;还要把刚才数过的所有玩具围拢,使宝宝明白如何来用一个数来表示这样一组玩具的数量了。数学能力提高训练二:认识多、少、一样多一、【课程名称】:认识多、少、一样多二、【课程目标】:感知两组物体的多、少、一样多。三、【课程准备】:多种玩具材料、两个不同颜色的玩具筐。四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】: 请宝宝将一堆玩具分成两份,并分别放入两个筐里放好,接着老师进
16、行提问:“哪个颜色筐里的玩具多呢?”请宝宝进行比较,怎么比呢?让宝宝自己来想想办法,如果宝宝有办法可以先试一下,然后老师再提示宝宝可以将一筐玩具从左到右排成一行,再将另一筐玩具在第一筐玩具的下面从左到右排成一行,上下对齐,这样就可以知道“哪个多”“哪个少”“一样多”了。六、【课程建议】: 在最初可以先进行两组数量相等物体的比较,逐渐再来比较数量不等的两组物体,并在进行比较的过程中,学会运用“XX多”“XX少”“一样多”等语言。大运动能力提高训练一:拍球比赛一、【课程名称】:拍球比赛 二、【课程目标】:宝宝能连续的拍球。三、【课程准备】:皮球四、【课程课时】:10分钟五、【课程内容】: 宝宝们要
17、比赛拍皮球,他们已经知道要耐心的拍球才行。开始先练习一下,熟悉拍球的方法。宝宝们会慢慢的照着一个方向拍,找出皮球的反弹规律。接下来就要进行拍球比赛了,老师做裁判,哪个宝宝的球滚到地上不能再拍起就算输了;哪个宝宝拍的最多就算胜利。六、【课程建议】: 在进行比赛时可根据宝宝拍球水平的高低,来适当的增加一些难度。比如:可以两手交替拍;也可以边拍球 ,边自己数数。当然,老师也要在心里面进行数数,从而来判断宝宝是否数的正确。大运动能力提高训练二:宝宝学跳一、【课程名称】:宝宝学跳二、【课程目标】:通过活动让宝宝学会从高处跳下的技能(1525cm)。三、【课程准备】:高度合适的物体三个。四、【课程课时】:
18、10分钟五、【课程内容】: 带宝宝到一个安全的场地上,先认识一下老师准备好的各种器械。然后,老师示范从高处跳下的动作,重点示范双脚落地屈膝缓冲的动作。鼓励宝宝们大胆的尝试。尝试不同的高度,可以由低到高,注意安全。六、【课程建议】: 可以请跳得好的宝宝给大家做示范,鼓励宝宝进行练习。老师要注意纠正动作,重点是落地屈膝。精细动作能力提高训练一:剥鸡蛋壳 一、【课程名称】:剥鸡蛋壳二、【课程目标】:训练宝宝双手协同操作的灵敏程度。三、【课程准备】:带皮的熟鸡蛋、小碗两个。四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】: 让宝宝练习剥开煮熟的鸡蛋壳,要等熟鸡蛋凉了以后,而且要用凉水泡一下熟鸡蛋才能开始剥壳
19、。因为一来,刚熟的鸡蛋太烫,易烫伤宝宝。而且,鸡蛋如果只是壳凉了,心却还是热的时,在宝宝剥时更容易烫伤。二来,熟鸡蛋经过凉水一泡,鸡蛋的壳也会变的很好剥。不过老师还是要提醒宝宝,剥鸡蛋壳时要小心,以免鸡蛋壳扎伤手指。剥下来的鸡蛋壳要放在小碗里并把桌子上的碎屑收拾干净。六、【课程建议】: 经过练习的宝宝双手协作较好,能剥得又快又干净,一般动手操作都会工多艺熟,而且宝宝的兴趣也会很高,所以对宝宝的小肌肉是个很好的锻炼。精细动作能力提高训练二:盖盖子一、【课程名称】:盖盖子二、【课程目标】:通过把各种盖子盖到相应的瓶子上,并且拧好来锻炼宝宝小肌肉动作的灵活性。三、【课程准备】:各种瓶子,盒子(大小各
20、异)五个以上。四、【课程课时】:10分钟五、【课程内容】: 老师将各种瓶子(盒子)摆好,请宝宝们观察,看看有什么不同。然后将所有的盖子都拿出来放到一边,请宝宝给瓶子(盒子)找到合适的正确的盖子。宝宝通过尝试就能知道哪个瓶子(盒子)应该配哪个盖子。六、【课程建议】: 鼓励宝宝自己去尝试、去探索,即使错了也要让宝宝通过动手操作,自己改正过来。艺术能力提高训练一:音乐伴奏一、【课程名称】:音乐伴奏二、【课程目标】:能按节奏鲜明的音乐做简单的动作及随意表现。三、【课程准备】:节奏明快的音乐。四、【课程课时】:15分钟五、【课程内容】: 老师要先带宝宝们熟悉音乐的曲调,边听边带宝宝做简单的模仿动作。等宝
21、宝已经熟悉了音乐的节奏时,老师可带领宝宝们按音乐的节奏从上到下、从下到上的顺序来拍打身体的一部分,如:拍手、拍腿、拍肩、拍头、踏脚等。六、【课程建议】: 宝宝们掌握了如何随着音乐的节奏做动作后,老师可以启发宝宝想想:能不能把我们原来做拍的动作的地方,都换成另一个有趣的动作。例如:敲击物体的声音、小动物的叫声和走路的动作等等。艺术能力提高训练二:传声筒一、【课程名称】:传声筒二、【课程目标】:体验声音的强弱变化。三、【课程准备】:用纸卷成的传声筒,鼓。四、【课程课时】:10分钟五、【课程内容】: 老师和宝宝围做一圈,手拿传声筒,老师说一句,宝宝们学一句。声音随着老师的大小而变化。老师敲鼓,宝宝来
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