2022高三总复习教案等差、等比数列的前n项和.doc
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1、等差、等比数列的前n项和【考纲要求】1熟练掌握等差数列的求和公式以及公式特点,并能熟练应用;2熟练掌握等比数列的求和公式以及公式特点,并能熟练应用;3掌握数列的通项an与前n项和Sn之间的关系式。【知识网络】等差、等比数列的前n项和等比数列的求和公式等差数列的求和公式【考点梳理】【高清课堂:数列的求和问题 388559 知识要点】知识点一:数列的前项和的相关公式1.等差数列的前项和公式:(为常数)当时,Sn是关于n的二次式且常数项为0;当d=0时(a10),Sn=na1是关于n的正比例式.2.等比数列的前项和公式:当时,当时,3.任意数列的第项与前项和之间的关系式:【典型例题】类型一:等差数列
2、的前n项和公式及其性质例1.等差数列的前30项之和为50,前50项之和为30,求。【思路分析】根据等差数列前n项公式,整体代入,或者应用公式。【解析】法一: 为等差数列, , (2)-(1)有, 即 。法二: 为等差数列, , 即 (2)-(1)有: 即, , 。法三:为等差数列, ,, , 也为等差数列, , , .【总结升华】法一、二均可用方程思想求出A、B、d来,然后求未知,运算量则相对很大,此时要注意整体思想的运用。举一反三:【变式】设等差数列的前项和为,若,则( )A63B45C36D27 【解析】法一:依据已知有:即解得,所以。法二:依据等差数列的性质有:连续三项和也成等差数列、成
3、等差数列,所以,有,故选B 例2.已知两等差数列、的前n项和分别为、,且,试求。【思路分析】需要把所求的等差数列的项的比值的问题转化为前n项和的比值的问题。【解析】法一:, 。法二:由题设,令, , ,又, , .【总结升华】由于等差数列中,所以已知等差数列、的前n项和分别为和,则(1) ,(2) 。举一反三:【变式1】等差数列中,若, 则_.【解析】由,得.【变式2】已知两等差数列、的前项和分别为、,且,则= .【解析】.类型二:等差数列求和公式的应用【高清课堂:等差数列382420 典型例题三】例3设为数列的前n项和,且.求证:数列为等差数列【思路分析】判断一个数列是否等差数列,可以参考考
4、点梳理中罗列的方法。证明:由得,所以整理得,又得相减并整理得: 所以数列是个等差数列举一反三:【变式1】设an是等差数列,证明以bn=(nN*)为通项公式的数列bn是等差数列.证法一:设等差数列an的公差是d(常数),当n2时,=-= = = = (常数)bn是等差数列.证法二:等差数列an的前n项和, bn= bn是等差数列.【总结升华】判断或证明数列是等差数列的方法有: (1)定义法:an+1-an=d(常数)(nN*)an是等差数列; (2)中项公式法:2an+1=an+an+2(nN*)an是等差数列; (3)通项公式法:an=kn+b(k、b是常数)(nN*)an是等差数列; (4)
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