2022年中小学体育教师培训总结.docx

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1、2022中小学体育教师培训总结老师专业化已是当今世界老师教化发展的潮流和趋势，也是我国老师教化改革前进的方向。中小学体育老师是老师队伍的重要部分，高素养、专业化的体育老师队伍对增进学生体质健康、今日我给大家找来了中小学体育老师培训总结，希望能够帮助到大家。中小学体育老师培训总结篇一20xx年6月17日20日，我很荣幸地参与了市教化局组织的体育骨干老师技能培训为期4天的体育老师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训赐予了我们体育老师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟

2、中进一步了解和驾驭了教学技能和运动训练水平。此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训机会，希望通过这次培训能在教学实力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育老师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。还倾听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教化教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我常常在领导、专家们讲授的一些教化教学的实例中产生一些共鸣

3、，从而让自己能从理论的高度来说明自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还时常的观看了优秀体育课图片，更直观地相识如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。四天的培训虽然结束了，可带给我的思索与学习才刚刚起先。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训结束的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出预料的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，

4、才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。通过这次培训我也真正感受到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。师父领进门，修行在本人，年轻的老师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育老师而努力!中小学体育老师培训总结篇二一、培训对象：我区全部学校专职、兼职及代课体育老师80余人。二、培训目的：通过一系列课程培训和

5、足、篮、排三大球球类规则的培训，提升体育老师的教化教学理念，提高体育老师的常态课、探讨课及体育科研实力，提高体育老师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合实力。同时也为下半年市教化督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。三、培训内容及主讲人：1.新课程培训(主讲人：)2.体育老师教学业务技能培训(主讲人：)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)4.篮球规则及裁判法培训(主讲人：)5.足球规则及裁判法培训(主讲人：)6.田径竞赛规则及运动会编排培训(主讲人：)四、培训经费：1.主讲老师课件费及误工补助x元每人，计x元，筹备经费x元，共计：x元。五、培训时间及地点：培训时间定于

6、6月底7月初(三天)，地点另行通知文章标题:某区学校体育老师培训方案相关阅读小学体育老师 20xx 学年度培训方案 为了贯彻国家、 省市关于体育教化的工作会议的精神， 落实省、市、县各级教化部门提出的创建现代化教化的战略 目标，我校在本学期，以提高体育素养教化的水平和实力， 特制定体育老师培训实施方案。一、指导思想实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体 育工作;是体育老师的要求;是体育发展的要求。我校目前 体育老师的状况1、老师学历全部达标，达标率一百零一分一百零一。2、目前学校中体育老师任务比较多且重，他们不但进行体 育教学，还在学 校中充当教练员、器材管理员等。3、老师队伍老化，

7、二分之一为近 50 岁的老老师，老师的 教学基本功亟待加强。依据这一特点，我校将对体育老师进 行培训，使之在师德、专业学问、教科研实力等方面有较大 提高，逐步造就一支符合时代要求的老师队伍。二、培育目标1、师德目标：具有良好的师德修养，酷爱老师工作，有强 烈的事业心和责任感。2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备肯定的创 新意识和创新实力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学 风格。3、体育目标：驾驭体育学问的基本实力，具有肯定的教研 开发实力。4、 、教化科研目标：驾驭肯定的现代教学方法和现代教化 技术，具有肯定的、教学实力、科研实力和撰写论文实力， 将体育融入学科教学中。三、培育内容1

8、、现代教化理论学习和实践：国家、省市关于体育教化的 文件，探讨性学习，体育学科的教学法。2、体育学科学问：计算机的硬件维护和软件的运用，网络 的基本学问与实践，数据结构与程序设计等。3、教化科学探讨：教学论文的写作。四、参与人员：全校体育老师。五、培训方式1、采纳以任务驱动方式进行;即以任务为中心，要求每位 老师主动完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身 素养。2、理论学习。3、沟通研讨。组织老师进行沟通研讨，刚好总结，推广成 功的阅历。4、观摩研讨。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的形式， 着力解决课堂教学中的问题。 第一阶段，理论学习，学习体育大纲与探讨性学习文件等。其次阶段，观摩研讨

9、。以课堂实践为基点，采纳观摩研讨的 形式，切实解决课堂教学中的问题。第三阶段，沟通研讨。对所学内容进行反思，刚好总结、推 广胜利的阅历。第四阶段，总结、考核阶段。七、考核方法考核采纳形成性评价和总结性评价中小学体育老师培训总结篇三转瞬间，为期五天的培训结束了。在这次培训中有幸倾听了各位专家的讲座，让我收获颇丰。首先转变观念，提高老师自身的综合素养。人们都说，给人一碗水，自己必需要有一桶水，体育老师也是如此，只有相识到了体育课的重要性，理解了体育课的实质和意义，才能不断强化自身的综合素养，探讨学生的身心成长发展规律，多学习和驾驭与体育有关方面的学问，练就一身扎实的教学基本功。才能娴熟地驾驭体育课

10、堂，提高教学质量，刚好地发觉自己在教学中存在的问题，并通过自己的主观努力得到有效改善，努力提高自己的专业素养。通过这段的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教化教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是接受学问，还须要我们了解学生成长需求，创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、探讨者、开发者、协作者、参加者、学习者等多元角色。为不断提升自己的教化思想，完善自己的学问结构和实力结构，以适应新课程理念下的教化教学活动，我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。 通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页