最新做最好的班主任读书心得体会五篇.doc
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1、最新做最好的班主任读书心得体会五篇润鑫1147李老师的书还有很多精髓值得我在以后的工作中慢慢实践,慢慢咀嚼品味。我期待着自己在管理班级的过程中有着提升和进步。下面是为你精心整理的做最好的班主任读书心得体会五篇,希望对你有所帮助。做最好的班主任读书心得体会1暑假期间读了李镇西教师写的做最好的班主任这本书,感受颇深。这本书是李镇西教师26年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃,全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系十分重要并且也要注意以下几点。一、要热爱学生“教育不能没有爱,没有爱就没有教育
2、”,爱是教育的灵魂。仅有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。异常是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,督促他们不断前进。二、给学生以尊重尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等,才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力,精神的支柱,由此导致消沉。反之,他们就会获得向上的动力源泉。为此,我们要尊重学生的人格、意愿、保密权等等,采用一切的方式肯定学生,赏识学生。三、做学生的朋友,走进孩子内心真诚关心和爱护学生,不仅仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,并且要具体体此刻
3、实际行动上,我就让学生写教师我想对你说,把平时不敢当面跟教师说的话经过写的形式告诉教师,让教师更深入地了解自我的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。四、让学生当主人知识最终要靠学生自我去掌握,做人最终要学生自我去做。这就决定了学生的主体地位。所以应当让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才,才能使学生的个性得到全面展示。五、改变自我师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在运动变化中起着主导作用。所以,构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应当结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学本事,以高尚的品格和过硬的素质去感染学生,征服学生
4、。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次,应当做好主角的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应当是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自我,要热爱学生,尊重学生,给学生更多的关爱。做最好的班主任读书心得体会2这个暑假,我有幸拜读了李镇西老师的做最好的班主任。书中,一个个闪烁着教育智慧的教学案例让我受益匪浅,也刷新了很多我的教育教学观念。其中一条让我记忆尤为深刻,也将成为我今后教学和管理班级的主体原则。李老师认为,教育需要爱,教育需要智慧。乍一看,这是
5、个平常得不能再平常的话,但是仔细思考,我们在管理班级的过程中真正能把它做好是非常不容易的。这里的爱是指我们给了学生什么样的爱,这样的爱有多少,这些爱是通过什么方式给学生的,而最终学生又感受到了多少。其实,真正的爱应该是指最终学生所感受到的那部分。在平日的工作中,有时候老师们的出发点是好的,但是却忽略了这个过程中带给孩子们的感受。总以为只要出发点是好的,方式粗暴一点也是合理的。看了李老师的著作,我才知道,以前的想法是多么的错误。我们每个人都是平等的,孩子们虽然年幼,但是在人格上丝毫不低于任何一个成年人。如果我们教育孩子时,虽然把正确的观念给了他们,却使用的是错误的方式,那么,无疑这种教育是失败的
6、。榜样的力量是无穷的,也可能是负面的。这种错误的方式甚至会影响孩子们以后的为人处事的方式方法。记得有一次,我们班一个叫夏吉祥的学生因为屡次不写作业又被叫到了办公室。我当时火冒三丈,长久以来压制的耐心终于消耗殆尽,狠狠地批评了他一顿。我数落完了以后,他蔫蔫儿地回班级上课去了。我以为这件事情就这么过去了。但是在他的周记中,却深刻而又详细地诉说了他当时的内心感受。原来,他是那么渴望被尊重,那么渴望被认同。这件事情让我震撼!后来,我和他进行了几次平心静气的谈话,同时又在适当的机会给予了他几次表扬。慢慢他不再拖拉作业,上课的状态也有了改善。这时我才明白,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,学生幼小的心灵
7、需要我们温柔的爱来呵护。李老师的书还有很多精髓值得我在以后的工作中慢慢实践,慢慢咀嚼品味。我期待着自己在管理班级的过程中有着提升和进步。做最好的班主任读书心得体会3当魏主任把李镇西的做最好的班主任交到我手上时,我第一印象就是,做最好的班主任,不是一件简单的事情啊!李镇西是全国有名的教育专家,他的经验一定让我收获很多的!看了之后,留给我印象最深的是:平等只能在平等中培养今天的教师如何对待学生,明天的学生就会如何去对待他人。教育不仅仅给学生以生活技能与生存智慧,还应该给学生以人之为人的精神世界,而人的所有“精神”都必须以人性为最基本的底线学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,这对于
8、一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的。教育不仅仅给学生以生活技能与生存智慧,还应该给学生以人之为人的精神世界,而人的所有“精神”都必须以人性为最基本的底线学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性,这对于一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的。一、奉献之心:“不要你的金,不要你的银,只要你的心”“最重要的教育是给的教育,教小孩拿出小小的力量来为社会服务二、理解之心:”我们要懂得儿童“教师要尽量使自己具备”学生的心灵“用”学生的大脑“去思考,用”学生的眼光“去看待,用”学生的情感“去体验,用”学生的兴趣“去爱好!”你这糊涂的先生!你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥
9、笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到坐火轮,点电灯,学微积分,才认得他们是你当年的小学生?“”真教育是心心相印的活动“(2)三、平等之心:”拜小孩为老师“爱学生,就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界,首先就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以感情赢得感情,以心灵感受心灵。四、责任之心:”创造出值得自己崇拜的学生“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师”非智力因素“是第一位的。还是那句老话,没有对学生发自内心的爱,就没有任何真正的教育。如何做最好的班主任,李镇西为我们解密,爱心、善心、仁心、平等之心,做事有心,才能做最好
10、的自己,最好的教师,做好的班主任。做最好的班主任读书心得体会4初看到这个题目,我有点疑惑,”为什么我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生?“当我看完全文,我不由得对此观点开始信服起来。一、我们班主任必须具有儿童般的情感。由于成人和小孩子的特点不同,所以,有些在成人看起来是不可理解的感情,在儿童看来却是非常自然的。他们会因为同学的一句不公平的话而闷闷不乐,也会因为别人无意的碰撞而气愤不已。当然他们也会因为别人的一句赞美、老师一个鼓励的眼神而兴奋不已,也会随着同学的一句”对不起“而立刻不计前嫌,化敌为友。班主任要是不具备儿童般的情感,对学生的”这么点芝麻大的官事“就不能很好的处理。别看事小,却足以
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