高二历史教案-巩固练习.doc

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1、巩固练习一、单项选择题1穆罕默德阿里强调：“人们喜爱的是自己的劳动成果，而不是别人的劳动成果。”符合这句话意思的是（ ） 应对外国商品竞争的需要 减少进口的需要 保护民族工业和本国商品的需要 结果使埃及的民族工业得到比较迅速的发展A B C D2（2015 山东青岛期末）穆罕默德阿里改革对埃及的近代化做出的最重要的贡献是（ ）A.经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业B.改革后建立其完备的行政机构C.改革中大力发展军事力量D.改革时不断进行对外扩张3穆罕默德阿里改革时，把军事工业作为工业发展的重点，其主要目的在于（ ）A抵御西方国家的侵略 B镇压马木路克的叛乱C平息广大人民的反抗 D防备奥斯

2、曼帝国进攻4穆罕默德阿里在政治改革中，规定各部部长及各省省长都由自己亲自任免，这从本质上体现了（ ） A议会没有实权 B维护专制集权 C仍仿效欧美民主制度 D改革了政治机构5下列关于阿里军事改革的叙述中正确的是（ ） 创办步兵学校，培养军官 招募士兵，加强训练 大力发展海军，建立地中海舰队和红海舰队 主要依靠从国外进口装备来装备舰队 埃及逐渐成为地中海东部海军力量最强大的国家 A B C D6穆罕默德阿里改革取得一定成效，但也存在着一些问题。下面属于存在的问题的是（ ） 发展工业面临资金匮乏和管理不善的困境 对外扩张和强制参军给人民带来苦难 社会经济得到一定发展 人民的反抗和斗争破坏了工农业生

3、产 残酷镇压导致劳动力不足 A B C D7穆罕默德阿里改革的必然性是（ ）埃及面临着西方资本主义国家侵略的威胁 埃及经济落后、国力衰弱、无力抵抗外来侵略 马木路克反动政权控制着埃及的国计民生，威胁社会的安宁 1805年，阿里被拥立为帕夏，建立了阿里政权 A B C D8穆罕默德阿里改革和明治维新都是为实现近代化而进行的改革，措施大同小异，其中“小异”应是（ ）A制定宪法 B创办近代工厂 C改革传统教育 D加强中央集权9（2014 北京高考）19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有（）废除哈里发制度 进行军事

4、改革 建立近代工业 实行教育改革A B C D10穆罕默德阿里认识到，应向西方寻找发展的金钥匙。下列改革措施中，最能体现这一思想的是（ ）A大力推广改良农具，引种新农作物品种B从西欧国家引进技术、设备、人才和资金C围绕军事工业，大力发展本国民用工业D组织翻译大量欧美国家的著作并创办报纸二、非选择题11作为世界文明古国的中国和埃及，其城市历史源远流长，在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发，埃及与中国的历史开始由传统国家向近代国家过渡，其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。车效梅开罗、上海城市现代化进程比较研究 请回答： （1

5、）结合时代背景，概述阿里改革前，埃及的政治、经济状况如何？ （2）埃及通过穆罕默德阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明的过渡，简述其改革措施。 （3）埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性？12（2015 山东实验中学期末）阅读下列材料，回答问题。材料一 （阿里）进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲（主要是法国）学习，等等。季诚钧、徐少君埃及教育世俗化的历史考察材料二 （日本明治维新以后，统治集团）在教育改革的过程中，他们在特别重视初等教育和职业教育同时出于自身统治利益的目的，大力提倡 “爱

6、国”、“忠君”的德育教育观。杨世武明治统治集团教育改革刍议（1）依据材料一，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。（2）与阿里改革相比，日本明治政府的教育改革有何新特点？对日本社会发展产生了怎样的影响？答案与解析：1A 解析：穆罕默德阿里在改革中采取行政手段，命令各部门尽可能使用本国产品，减少进口，保护民族工业的发展。这句话正反映了这方面的意思。2A解析：题干要求的对埃及的近代文化做出贡献的是哪项措施。B、C、D都不是为近代化做出的贡献，埃及的近代化是要发展资本主义经济。3A解析：阿里推行经济改革，是在政权稳定的基础之上进行的，这时马木路克的势力已经被消灭；广大人民从阿里改革中得到了实惠，也非

7、常拥护阿里改革；此时的埃及已获得了事实上的独立。因此，B、C、D三项的叙述都是错误的。4B5B解析：考查阿里军事改革的相关知识，解题关键是熟记教材知识的基础，把握住题干要求。阿里改革海军装备主要依靠国内军事工业而非从国外引进装备，故含的选项错误。6B解析：解题关键是注意关键词“存在的问题”。是成效，不是问题，故应排除。7C解析：本题考查学生对教材知识的理解能力。通过排除法是错误的；它是改革的主观性不是必然性。所以选C。8A解析：本题考查学生比较能力，选项BCD是两者改革的共同点。9C解析：穆罕默德阿里改革巩固了自身的封建统治，凯末尔改革废除哈里发制度，确立共和制，故错误；阿里改革为了对外扩张，

8、进行军事改革，凯末尔改革没有涉及，故错误；阿里改革大力发展官办工厂，初步建立了埃及的民族工业，凯末尔改革采取苏联国家干预经济的方式，将资金集中用于工业化建设，故正确；阿里创办各类学校，聘请外国专家，还选派青年去欧洲留学，凯末尔着手文字改革，都涉及教育改革，故正确，选择C项符合题意。10B解析：本题考查学生对穆罕默德阿里改革的理解。根据材料结合所学知识即可得知下列改革措施中，最能体现这一思想的是从西欧国家引进技术、设备、人才和资金。所以选B。11（1）政治上：奥斯曼帝国统治下各政治集团混战，社会动荡不安。经济上：盛行包税制，农业、手工业遭到严重破坏，商业和贸易逐渐萎缩。 （2）学习西方先进技术、文化，创办近代工业；加强中央集权，改革行政制度；实行军事改革，建立一支强大的近代化军队。（3）都是在遭到西方工业文明入侵后做出反应的；都是从学习西方先进的工业文明开始；早期都没有改变原有的政治体制；都准备建立一支强大的近代化军队。12答案：（1）特点：学习西方先进科学技术；世俗化。作用：引进了西方先进的科学技术和思想文化，推动了埃及的近代化。（2）特点：重视“爱国”、“忠君”的德育教育。影响：有利于日本民族意识的提高，摆脱民族危机，成为亚洲强国。加强了思想了控制，使日本政治带有专制主义和军国主义色彩。