2022年中班学期工作计划范本.docx

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1、2022中班学期工作计划范本篇一：中班学期工作安排四、月份工作及措施：（一）、身体发展：三月份：目标1、 学新操，跳集体舞。2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力气和协调实力。3、 保持个人仪表整齐，留意个人卫生。4、 树立平安自我爱护意识。详细措施：1、通过开展顶沙包走、走小路等体育嬉戏及感统嬉戏活动，发展动作协调性。2、 在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。3、 在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。4、 采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识。四月份：目标1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。2、 大小便自理，生活有规律。3、 相识几种平安标记，主动遵

2、守社会基本规则。4、 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。详细措施：1、在传递小红帽等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。2、请家长共同指导幼儿正确运用便纸。3、利用图片等引导幼儿相识平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿视察、相识。4、组织探讨：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。五月：目标1、 练习拍球近距离抛接球等，发展限制力和平衡力。2、 学习整理床铺和自己的物品。3、 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。4、 懂得简洁防病常识。详细措施：1、 开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育嬉戏活动。2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料发展

3、幼儿抛接、平衡等实力，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。六月份：目标1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展敏捷性及协调实力。2、 做好防暑降温工作。3、 懂得牙齿、眼睛的保健常识。4、 遇到危急知道躲避或求救。详细措施：1、 开展大鞋与小鞋等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。2、 激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。3、 激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。（二）、相识发展：三月份：目标1、 熟识自己的个人资料，感受

4、自我是独特的。2、 感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。3、 探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确运用方法。4、 乐意用音乐、色调等形式表现歌曲、画面的主要内容。5、 坚持运用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。详细措施：1、 开展特殊的我主题教化活动周。2、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中激励幼儿大胆说出自己的恳求和愿望。4、 打算、运用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。四月份：目标1、 感知春天的季节特征及改变。2、 了解中国的十二生肖。3、 学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。4、有针对性

5、的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价。5、学习活泼、开心、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 详细措施：1、 开展漂亮的春姑娘、好玩的生肖主题教化活动。2、 组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。3、 在日常活动中进行目测练习的随机指导。4、 班级开展多种形式的探讨、表演活动。五月份：目标1、 了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等。2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，相识确定、否定标记，培育视察、比较实力。3、学习正确运用量词，学习简洁的象声词。4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己宠爱的事物。详细措施：1、开展可口的食物主题教化活动，师生共同创设

6、“食品超市”活动小区。2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。3、通过语言嬉戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习运用量词及像声词。4、用激励、嘉奖等方式给幼儿营造轻松主动的氛围，激发幼儿在集风光前大胆表现。 六月份：目标1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲解并描述图片和故事内容。4、通过视察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长改变以及与人们的关系。5、在歌曲、舞蹈及观赏活动中能创建性的表现，初步感受两声部的歌曲。详细措施：1、开展珍贵的水主题教化活动。2、科学

7、区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续视察蝌蚪的改变，在操作中感受光的反射现象。3、 学习古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。4、 在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。（三）社会情感：三月份：目标1、 保持开心的心情学习生活，活泼开朗。2、 能理解他人的情感和须要，乐意帮助他人。3、 培育幼儿的规则意识和良好的行为习惯。详细措施：1、 开展做欢乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的心情。2、结合特殊的我主题活动的开展，培育幼儿的规则意识、良好习惯以及关切帮助他人的情感。3、在一日活动中注意培育良好的常规。四月份：目标1、 感受传统民间文化，培育民族意识。2、 萌发爱家乡的情感。3、 培育幼儿为集

8、体服务的意识和实力。详细措施：1、通过十二生肖主题的开展，让幼儿了解人们给予生肖的意义，感受龙是祥瑞物和民族象征。2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境我的家乡武汉美。3、开展值日生活动。五月份：目标1、 在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。2、 爱惜公物，维护公共场所的卫生。3、 感受“六一”的欢乐。详细措施：1、 通过垃圾不乱扔的活动教化幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。2、 注意随机教化。3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参与，共庆“六一”。六月份：目标1、养成节约用水的良好习惯，激发爱护水资源，爱护环境的意识。2、有初步评价自己和他人的实力

9、。3、萌发升大班的愿望和情感，情愿做个能干的哥哥姐姐。详细措施：1、开展珍贵的水的主题活动，创设节水标记。2、开班会，相互评价。3、参观大班小挚友活动。幼儿园中班下学期工作安排的延长阅读：如何写好你的工作安排一、为什么要写工作安排：1、安排是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、主动式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前安排，消退错误）写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。2、安排实力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不

10、断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，安排显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写安排。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简洁，只须要少数几个领导人就把发觉的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。安排的重要性就体现出来了。3、通过工作安排变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）二、怎样写好工作安排：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作安排的四个要素。工作安排的四大要素：(1)工作内容 （做什么：WHAT）(2)工作方法 （怎么做：HOW）(3)工作分工 （

11、谁来做：WHO）(4)工作进度 （什么做完：WHEN）三、如何保证工作安排得到执行：工作安排写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，假如一起先，我们不了解现实状况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的安排能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写安排的人的问题。另外，工作安排应当是可以调整的。当工作安排的执行偏离或违反了我们的目的时，须要对其做出调整，不能为了安排而安排。最终，修订后的工作安排应当

12、有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。幼儿园中班下学期工作安排之外的更多相关信息，请访问： 工作安排网校 ? 幼儿园工作安排。也特别欢迎您在本站投稿，用自己的账号登陆进入相应频道即可！篇二：中班上学期工作安排中班上学期工作安排一、班况分析：我班现有34位幼儿，他们生性活泼好动、喜爱听故事、嬉戏、做手工。听、说一般话已不再是难题，个别声母韵母发音不够到位。他们能在集风光前大方的说话或讲故事唱歌，对四周有着剧烈的新奇心，探究的欲望，生活上逐步驾驭了初浅的自我服务的技能，午睡、进餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脱简洁的衣服。知道一些简洁的平安学问、知道不玩火，不玩尖锐物品。但也发觉存在的一些问

13、题 ，如比较好动，部分幼儿上课坐不住，个别幼儿动手实力较弱等，这些，都须要我们在这学期中进行加强、改进。二、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。 教化工作1、老师树立正确

14、的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、 让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长

15、，做好特色教化。保育工作1、 保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、 接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、 在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、 坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。家长工作1、 改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，组织家长参加教化活动。2、 敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其

16、对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。3、 接着建立和进一步完善幼儿个人档案，把老师视察记录、家长视察记录及幼儿在活动的状况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。4、 通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，出现特别状况，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。篇三：中班下学期教学安排中班教学安排黄素燕新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们年段的各位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要指导

17、思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的教学工作安排。 本学期总目标：健康：1、引导幼儿乐意参加和花草树木有关的户外活动。2、熬炼定向跑的实力，提高听信号的反应力。3、发展动作协调性和反应实力。4、了解表达心情的方式有多种。5、引导幼儿喜爱自己，确定自己。6、养成讲卫生，爱整齐的良好习惯。7、增进体育运动的爱好。8、知道乘车交通工具的平安常识，提高自我爱护实力。9、了解夏天基本的保健常识。科学：1、感受春天植物的生长改变2、了解花草树木的作用，感受树木对人类的贡献。3、巩固10以内数字的相识。4、能正确说出几种

18、常见几何图形。5、能运用各种感官感知四周的人与物。6、增进环境爱护意识7、了解交通工具的发展给人们带来的便利。8、了解纸的来源，知道纸的用途。9、能运用符号和数字记录探究发觉。10、感知夏天的季节特征，了解夏季常见的自然现象。11、相识常见的气象标记12、感知夏季事物中的数量关系语言：1、 能与同伴沟通自己对春天季节特征的发觉。2、能倾听有关花草树木的故事、儿歌等，感受文学作品的美丽。3、学会用较完整的语言介绍熟识的挚友的外形特征和爱好爱好。4、能用较完整的语言描述自己喜爱的物品。5、喜爱学儿歌和观赏故事。6、喜爱与小区里的人交谈，看法友好大方。7、能与同伴沟通自己相识的交通工具和乘坐交通工具

19、的阅历。8、大胆描述描述纸张的感受和体验。9、能与同伴沟通自己对夏天的感受。音乐：1、学会唱一些有关花草树木的歌曲。2、能用开心的心情演唱自己的名字，感受旋律美。3、乐于参与音乐活动，能感受并初步观赏音乐作品的美。4、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创建性的进行音乐表现活动。5、体验合作创作歌曲的乐趣。6、能唱准带附点音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。美术：1、美术活动充分发挥孩子对色调的天赋，进行色调练习，激励幼儿大胆运用色调，学习并驾驭简洁的折纸技巧和手工技能。2、能有规律的画出二方连续的装饰图案。3、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验欢乐。激励幼儿运用色调

20、、线条、形态等大胆进行美术表现。4、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。5、能用美工形式表现对四周事物的认知。6、能运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征。社会：1、 萌发爱惜花草树木情感2、能与同伴合作，共同完成任务。3、知道自己的家庭地址。4、培育责任感和骄傲感。5、学会看交通平安标记，懂得遵守交通规则。6、喜爱参与集体嬉戏和创作。7、乐意与同伴共享玩纸的阅历。8、了解纸的发展历史，感受现代记录工具的先进，。9、感受纸在人类生活中的重要作用，懂得节约用纸。10、体验夏每天气改变对人们生活的影响。2月份语言：故事一粒种子 儿歌做彩灯，闹元宵蒙数：按一种特

21、征分类艺术：手工做彩灯，闹元宵社/健：我能用心音乐：报春科学：种子旅行记3月份语言：故事想飞的小象恐龙妈妈藏蛋小熊过桥草地上的绿色小屋 儿歌小芽苞我唱歌儿骑大马我们来抱抱圆圆的春天蒙数：按两种特征分类按规律排序目测数群6、7的守恒8、9的守恒 艺术：美工小区环境美我宠爱的老师我的心情我的家手工 折小狗折冰琪淋窗花小鱼社/健：各种各样的小草让自己欢乐我不插嘴四季的树音乐：王老先生爱惜小树苗十个小矮人小草科学：种子发芽树的隐私我喜爱的车不倒翁的隐私4月份语言：故事做自己真华蜜特殊的邮包会动的房子电视迷猫先生儿歌我爱你好玩的伞月亮下来吧野牵牛蒙数：10的守恒相识序数6-1010以内的倒数20以内的点

22、数 艺术：美工竹子花儿朵朵树的本事美丽的书本手工 制作手提包折纸飞机图形宝宝小兔社/健：公路上的标记请你帮帮我我的家乡相互帮助真好音乐：小海军种瓜丢手绢蝴蝶花科学：桃树开花青蛙与蝌蚪勺子里的哈哈镜各种各样的汽车5月份语言：故事滴答雨鲜花时钟花花猫和灰灰鼠撕呀撕儿歌荷花开夏季清洁好宝宝我是爸爸妈妈的好帮手我们来抱抱 蒙数：数物结合（一）（二）相邻数（一）（二）相邻数的等差关系23的分解组成艺术：美工海底世界我的妈妈真美丽我的爸爸脸谱手工 凉快的夏季服装折狗头船折垃圾袋社/健：谁用的工具小驼背的苦恼大家都很棒一行有一行的气味 音乐：鲜花开泡泡不见了小乌鸦爱妈妈我会变科学：好玩的弹性面粉变面团家用电

23、器古代造纸术6月份语言：故事要下雨西瓜船动物怎样避暑儿歌夏天真热会说话的西瓜娃娃蒙数：4的分解组成相识梯形图形分割图形联想艺术：美工夏天的景色彩虹手工 风车社/健：灵猴的关节小小气象员我真棒外出游玩的小警钟 音乐：萤火虫夏天的雷雨青蛙站在小池边欢乐的六一 科学：燥热的夏天小小气象员夏天水果多萤火虫找挚友篇四：中班上学期教学安排中班上学期教学安排侯孝荣一，班级状况分析 ：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿

24、午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。二、教学工作安排。1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力 。3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。5、开展培育幼儿动手实力的科研课题及数学教研活动。6、五

25、大领域：1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。2社会-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己

26、做的习惯；体验形体扮演的乐趣。3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术-音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。5数理逻辑智能。视察辨别空间线索，培育初步的推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨

27、结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。四、平安工作：1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。五、卫生保健工作：1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼

28、儿名单， 。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。六、家长工作：1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教化与幼儿园教化的一样。2、

29、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。3利用家园天地向家长宣扬育儿阅历。4利用网络与家进步行联系。篇五：20xx年幼儿园中班第一学期教学安排(新疆青少年出版社)20xx年幼儿园中班第一学期教学安排新的一学期又起先了。经过两个月的暑假时间，孩子们又快乐的回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们将在刚要精神的引领下，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康丰富生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，坚持保教并重，促进幼儿健康、全面发展。也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。本学期制定如下安排

30、：一、班级状况分析 ：本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理实力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。二、各领域的发展目标：（一）健康：1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。3、主动参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。（二）语言：1

31、、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣；会仿编儿歌。3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。（三）数学：1、视察辨别空间线索，培育初步的推理实力。2、初步获得年和月的概念。3、尝试用不同的工具和方式进行测量。4、培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类。5、比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。（四）社会：1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着

32、体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信念。5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。（五）科学：1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。三、工作重点和措施：（一）、管理班级工作：1、接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。2、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重

33、别人。3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教化教学质量。5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻视察幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。（二）、教学工作：1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作实力

34、，手腕敏捷性。培育幼儿的视察实力和想象实力 。3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。实行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。（三）、平安工作：1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，教化幼儿不准乱摸电插座，教化幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的教化。（四）、卫生保健工

35、作：1、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单 。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教化 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。（五）、家长工作：1、坚持每周家长联系制度，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况

36、，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。以取得家长教化与幼儿园教化的一样。2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参加社区教化，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教化有机结合。四、.教化教学活动详细支配：以“活动”“整合”为主要课程建构形式，促进孩子全面发展9月教学活动详细支配：10月教学活动详细支配：11月教学活动详细支配：12月教学活动详细支配：元月教学活动详细支配：三拐店新农村幼儿园孙燕20xx-6-28篇六：20xx年春季学期幼儿园中班教学工作安排20xx年春季学期幼儿园中班教学工作安排悠然的寒假生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本

37、学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一.本学期工作重点1.同等、观赏、乐观、发展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级安排。2.定期开班务会，刚好总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。3.进一步领悟纲要精神并较好的融洽活动之中，创建性地运用新的课程。4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。二、本学期主要工作任务及实施措施（一

38、）合理支配日常教化教学活动详细措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历、学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神

39、饱满地做早操。3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。（四）平安教化1、留意个体差异，激励个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追逐，留意平安。（五）做好家长工作，取得家长信任、协作

40、的详细措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，好用性，教化性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放足够的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合篇七：幼儿园中班上学期工作安排20xx年中班第一学期工作安排一、 班况分析朵朵二班有幼儿46名，其中男生 23名

41、，女生23名，通过两周的视察，发觉我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，兴奋入园，乐于主动帮助同伴、老师。2、有肯定的生活自理实力，能主动主动为集体、同伴服务。3、喜爱听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲解并描述故事基本内容。4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲解并描述自己的意愿。不足之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小挚友。2、孩子们的语言表达实力欠缺，不能完整讲解并描述一件事。3、倾听习惯弱，不能宁静听别人讲话。二、 工作任务结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教化，抓好幼儿的卫生习惯。培育幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服整齐等；抓好幼儿的日常

42、行为规范，激励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小挚友有了困难要主动地帮助他；在学习方面，激励幼儿主动参加，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己；平常应加强幼儿自理实力的培育，以儿歌、故事等形式提示幼儿已经升入了中班，有些事情应当自己来做。在教学过程中，强调一般话训练，渐渐培育幼儿的语言实力，对于发音不准的幼儿做一些订正和帮助。三、 保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口

43、入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助.四、教化教学方面4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于相识活动的详细形象性和行为的有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教化。1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研