高职宠物临床诊疗技术教学存在的问题与改进.docx
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1、高职宠物临床诊疗技术教学存在的问题与改进 摘 要 针对周口职业技术学院宠物养护与训导专业宠物疾病诊疗技术课程在教学中存在的问题,主要从筛选不同模块内容实行不同的教学方式方法、工学交替、信息化课堂革命、以赛促学等方面进行改进,并提动身展建议。 关 键 词 宠物疾病诊疗技术;教学;问题;改进 中图分类号 G732 文獻标记码 A 文章编号 2096-060326-0068-02 高职宠物疾病临床诊疗技术课程共分为宠物疾病临床诊断、试验室诊断分析技术、仪器诊断分析技术及临床治疗技术四大模块核心内容。其教学的主要基本任务是让学生通过学习驾驭宠物疾病的发病原理及临床表现症状,并运用合理的临床诊断方法和试
2、验室诊断方法对疾病进行精确的诊断,最终对患病宠物提出切实可行的治疗方案。现有的教学存在的一些不足,提示我们应加以改进。 一、现有教学模式存在的主要问题 我国高职院校宠物专业多数来自升格的中等职业学校,不论在教学内容、教学模式、管理方法上多持续过去“畜牧兽医专业”教学体系与模式,在教学方式上、在新学科建设上存在肯定的缺陷,不能紧跟时代的脉搏。 教学理念不够新奇,不能激发学生的学习爱好 存在与社会实践相脱节的问题,我们学院该专业开办起步较晚,现有老师大多理论水平较高,实践阅历不足。教学方法和手段相对滞后,枯燥地讲授理论学问,从概念讲解到详细内容一味灌输,“注入式”或“填鸭式”的教学方式不利于学生的
3、自主学习和爱好培育。 教学重点不突出 近几年我国教化体制改革,强调实践操作实力的培育,对各专业课程设置和教学内容作了相应的调整,缩减了理论教学的课时,学生不能在有限时间内很好地驾驭理论学问的要点,导致实践教学中项目开展受阻、学习效率低下、教学效果不志向。如心血管系统检查中,学生若不能很好地驾驭心血管系统的组成、各个器官的生理结构、解剖位置及各器官之间的联系、心音中第一心音和其次心音形成的原理等学问,就很难在实践课程中通过触诊、听诊的方式对该系统进行正确的诊断。 教学设备简陋,教学内容不符合实际岗位需求 由于学院搬迁仪器设备无法刚好随走,教学条件简陋。有些试验出力不讨喜,如白细胞分类计数试验,要
4、采血、制作涂片、染色、高倍显微镜下下视察分类,把五分类嗜中性白细胞、嗜酸性白细胞、嗜碱性白细胞、单核和淋巴细胞凭阅历推断,这与目前宠物医院主要借助全自动血球分析仪进行红白细胞计数的方法相比,内容不符合实际的岗位要求。这部分应将分析计数值的病理意义作为重点,才能与宠物医疗机构实现零距离对接。如血液的化学成分,在显微镜下也看不全、数不清,自动化设备能给出定量数据,显微镜下能看到定性的证据。B超等影像设备,能看到身体内部器官发生了什么改变。心电图能干脆反映心脏机能的状态。所以,现代化的医疗设备为诊断供应了大量的依据,假如设备简陋,那许多数据就没有,诊断当然欠缺。 试验基地不足,导致学生动手实力不强
5、实践课程的学习要求学生在老师的指导下驾驭技术要领后进行更多实际动手操作,反复多次练习进而达到熟能生巧的效果,但在实际实践教学的开展中,试验课授课时间的固定性和临床病例随机性的冲突导致试验课授课时会缺乏一些典型的临床病例资源。相对于宠物医院,试验室缺乏自动化临床诊断和治疗仪器设备,或者是已有设备老化陈旧,学生即使到宠物医院,实际动手操作机会较少。 二、教学模式改进的措施 教学内容的改革 在宠物疾病诊疗的课程改革中,依据教学课时数及临床工作的特点、依次设计教学模块,模块一物理学检查划分宠物保定法、一般检查、消化系统检查、呼吸系统检查、循环系统检查、泌尿系统检查、神经系统检查,建立诊断方法和程序共九
6、个单元任务;模块二试验室检查分血常规检查、血清生化检验、尿液检查、皮肤刮取物检查四个单元任务;模块三影像学检查分为X光检查、B超检查、心电图检查和内窥镜检查四个单元任务;模块四治疗技术划分投药技术、注射技术、包扎技术、输血技术、急救技术六个教学模块,强调了“教、学、做”一体化的培育模式。 教学方法的改革 以提高学生的学习爱好为主,强调做中学,加强技能的训练,同时也要培育学生的临床思维和综合分析问题的实力。 1.演示法 在各情境教学项目中,通过学习、演示让学生逐步驾驭宠物疾病的临床诊疗方法和技术,如宠物保定技术,一般临床检查方法,呼吸、消化、心血管、泌尿、运动系统的检查,病例记录,给药技术,包扎
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- 关 键 词:
- 高职 宠物 临床 诊疗 技术 教学 存在 问题 改进
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