高二数学-基础 椭圆及其标准方程 知识讲解.doc
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1、椭圆及其标准方程编稿:张林娟 责编:孙永钊【学习目标】1 知识与技能目标:掌握椭圆的定义和标准方程;明确焦点、焦距的概念;理解椭圆标准方程的推导2 过程与方法目标: 通过让学生积极参与、亲身经历椭圆定义和标准方程的获得过程;体验坐标法在处理几何问题中的优越性,从而进一步掌握求曲线方程的方法和数形结合的思想,提高运用坐标法解决几何问题的能力及运算能力3 情感态度与价值观目标: 通过主动探究、合作学习,相互交流,感受探索的乐趣与成功的喜悦,养成实事求是的科学态度和契而不舍的钻研精神【要点梳理】要点一:椭圆的定义平面内到两个定点、的距离之和等于常数(大于)的点的集合叫椭圆这两个定点、叫做椭圆的焦点,
2、两焦点的距离叫作椭圆的焦距要点诠释:(1)、是椭圆上不同的两个顶点;(2)若是椭圆上任意一点,则常数;(3)当 常数 时,轨迹为椭圆; 当 常数=,则轨迹为线段; 当 常数,则轨迹不存在要点二:椭圆的标准方程1 椭圆的标准方程当焦点在轴上时, ,其中;当焦点在轴上时,其中要点诠释:1 这里的“标准”指的是中心在坐标原点,对称轴为坐标轴建立直角坐标系时,才能得到椭圆的标准方程;2 在椭圆的两种标准方程中,都有和;3 椭圆的焦点总在长轴上当焦点在轴上时,椭圆的焦点坐标为,;当焦点在轴上时,椭圆的焦点坐标为,;4 在两种标准方程中,a2b2,可以根据分母的大小来判定焦点在哪一个坐标轴上2 标准方程的
3、推导:由椭圆的定义,可以知道它的基本几何特征,但对椭圆还具有哪些性质,我们还一无所知,所以需要用坐标法先建立椭圆的方程如何建立椭圆的方程?根据求曲线方程的一般步骤:建系、设点、列式、化简以焦点在x轴上的方程为例(1)建系建立坐标系应遵循简单和优化的原则,如使关键点的坐标、关键几何量(距离、直线斜率等)的表达式简单化,注意充分利用图形的对称性,使学生认识到下列选取方法是恰当的以两个定点,所在直线为轴,线段的垂直平分线为轴,建立平面直角坐标系(如图)(2)设点设|F1F2|=2c(c0),M(x,y)为椭圆上任意一点,则有F1(-1,0),F2(c,0)(2)列式由于点为椭圆上任意一点,则由定义不
4、难得出椭圆集合为: (称此式为几何条件)即 (实现集合条件代数化) (4)化简为化简这个方程,将等号左边的一个根式移到右边,得将这个方程两边平方,得,整理得 上式两边再平方,得,整理得 方程结构较复杂,不便记忆,继续化简由椭圆的定义可知,即,所以,将方程两边同除以,得令,那么所得的椭圆方程可化为:,因此,方程即为焦点在轴上的椭圆的标准方程要点三:求椭圆的标准方程求椭圆的标准方程主要用到以下两种方法:(1)待定系数法:若能够根据题目中条件确定焦点位置,可先设出标准方程,再由题设确定方程中的参数a,b,即:“先定型,再定量”由题目中条件不能确定焦点位置,一般需分类讨论;有时也可设其方程的一般式:(
5、2)定义法:先分析题设条件,判断出动点的轨迹,然后根据椭圆的定义确定方程,即“先定型,再定量”利用该方法求标准方程时,要注意是否需先建立平面直角坐标系再解题【典型例题】类型一:椭圆的定义例1 若动点M到两个定点F1,F2的距离的和为定值m,则M的轨迹是( )A椭圆 B线段 C不存在 D以上都不对【答案】D【解析】由于m与大小关系不能确定,因此M的轨迹可能是椭圆,也可能是线段,还有可能不存在,故选D【思路点拨】平面内一动点到两定点的距离和等于常数时,动点的轨迹不一定是椭圆当动点到两点的距离和小于两定点之间的距离时,动点的轨迹不存在;当动点到两点的距离和等于两定点之间的距离时,动点的轨迹是线段;当
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