高三数学-秋季文科 第12讲 解析几何解答题点拨 教师版.删解析.doc
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1、解析几何解答题点拨第12讲 知识结构图知识梳理1在直角坐标系中,点,则2当不共线的时候,为直角;为锐角;为钝角3向量与共线存在,使得,即 4若直线过定点,我们一般设直线方程为,特殊地,当直线过轴上的定点时,我们一般设直线方程为,注意此时斜率为的直线需单独讨论;5直线被圆锥曲线所截得的弦的垂直平分线方程为,注意垂直平分线的两种关系:垂直,过中点;6点在以为直径的圆周上,以为直径的圆与直线相切中点到直线的距离等于长的一半经典精讲圆锥曲线综合:这一讲是圆锥曲线的大题综合众所周知,圆锥曲线一直是高中数学里面的重难点和易错点圆锥曲线的难点,在于两方面: 计算准确性; 转化的思路,尤其是关键条件的解读与核
2、心条件的转化相对来说,后者可能更加重要:思路是第一位的,如果解题时没有良好清晰的思路,单纯的认为圆锥曲线只是算,那么很容易陷入盲目计算的误区下面我们就结合一些比较常见的问题类型来说明圆锥曲线问题中的关键条件解读与转化,这也是本讲的主旨解析几何的实质,是几何问题的代数化:用代数方法来解决几何问题那么,拿到一个解析几何题目时候,既要明白题干中的几何条件,怎么转化成代数条件,也要明白代数条件,怎么转化成几何条件我们把一些常见的问题类型的通常转化方式列成了下表:解析几何中的考查问题平面几何中的度量涉及到的代数运算坐标与长度长度两点间距离公式;弦长公式;向量之加法与数乘点的位置关系(角度与长度)坐标运算
3、向量内积的坐标运算内积坐标运算公式向量内积的定义角度内积坐标运算公式位置关系判断距离与角度点到直线距离公式第一列是实际问题中的考查形式;第二列是牵涉到的平面度量转化;第三列是需要用到的代数运算实际问题中的考查形式是很多变的,但是牵涉到的平面度量转化实际上非常有限,充其量就是长度、角度、距离三种;例如点在以为直径的圆上,实际上就是说考查形式千变万化,但只要抓住其涉及的平面度量,就能抓住问题的实质,明白如何去合理的转化接下来,我们结合具体的例题来说明这些考查形式是如何进行典型转化的【备注】本讲难度与计算量偏大,如果班上学生程度较好,本讲可以讲一讲半的时间,下两讲复数、算法与推理证明、概率与统计相对
4、比较简单,可以压缩一下时间,作个均衡与调整尖子班学案1【铺1】 已知直线与椭圆交于不同的两点和,为坐标原点,若,则_【解析】考点:向量处理角度问题【例1】 设,分别为椭圆的左、右顶点,椭圆的长轴长为,且点在该椭圆上 求椭圆的方程; 设为直线上不同于点的任意一点,若直线与椭圆相交于异于的点,证明:为钝角三角形【解析】 椭圆方程为 由知:,依题意知直线斜率存在且不为,设直线的方程为:则点坐标为由,消去得所以点的纵坐标,则所以点坐标为从而,所以又三点不共线,所以为钝角所以为钝角三角形【点评】 两直线夹角公式的知识点不再作要求以后,涉及到平面几何中的角度问题(包括立体几何也是),解析几何中只有一种工具
5、来处理,这就是利用向量内积的定义:(余弦定理与其等价)本题中要证明为钝角三角形,实质上就是要在平面几何中证明某两条边所夹的角为钝角,也就是在解析几何中证明这两条边构成的向量的内积为负具体是哪两条边可以通过观察法和特殊值法先判断考点:向量内积的坐标运算【例2】 (2012海淀二模文19)已知椭圆:()的右焦点为,且点在椭圆上 求椭圆的标准方程; 已知点,动直线过点,且直线与椭圆交于、两点,证明:为定值【解析】 椭圆的标准方程为 当直线的斜率为0时,则 当直线的斜率不为0时,设直线的方程为:,由可得:显然,所以综上:即为定值目标班学案1【拓2】 (2010崇文二模文19)已知椭圆的中心在原点,焦点
6、在轴上,经过点且离心率过定点的直线与椭圆相交于,两点 求椭圆的方程; 在轴上是否存在点,使为常数?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由【解析】 椭圆的方程为 设,当直线斜率不为时,设直线的方程为,于是,而因为是与无关的常数,所以,即即此时,当直线斜率为时,则点,的坐标分别为,当时,亦有综上,在轴上存在定点,使为常数尖子班学案2【铺1】 已知是椭圆的一个焦点,是短轴的一个顶点,线段的延长线交椭圆于点,且,则的离心率为_【解析】考点:向量共线问题【例3】 (2012年丰台二模文19)在平面直角坐标系中,椭圆的中心在原点,焦点,在轴上,焦距为,是椭圆上一动点,的面积最大值为 求椭圆的标准方程;
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