2022年消灭错别字行动作文 消灭错别字.doc

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1、2022年消灭错别字行动作文 消灭错别字如何消灭错别字 【试题展示】 下列词语，只有一个错别字的一项是（ ） A.家具 炒鱿鱼 不遗余力 既往开来 B.装璜 倒计时 励精图治 老生长谈 C.邪教 明信片 和衷共济 戴罪立功 D.提词 摄相机 理屈词穷 磬竹难书 【技法指导】 众所周知，汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字。而形声字的形旁表意，我们可以根据其形旁来判断字的意义。反过来，我们可以根据词语中语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确。 1.据义推形。这是辨析汉字字形的最根本的方法。例如：对于形声字，推断形旁，明了字的意义，就能大致判断该字是否正确。

2、 2.音、形、义结合起来识记。汉字是音、形、义的结合体，所以，我们如果能够将三者放在具体语境中结合起来分析，考量，就很容易识别正误。 3.依义记形。在特定的词语或语境中，把意义相对应的字“比照”起来辨析就可以做出正确判断。 4.溯源赋形。有些成语来源于典故、寓言，假如能够弄清它的出处来源，则不难清楚字的本义。如“再接再厉”，厉是“砺”（磨刀石，引申为“磨”）的通假字。该成语本来指斗鸡时在磨刀石上磨斗鸡的喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方。 此外，我们平时要多积累，包括熟记书本上的汉字、词语，考试卷上出现而做错的题目要牢记掌握，要勤翻字典、词典，扩大阅读的“面”与“量”等。这样，对于同音字、形似字、

3、近义字，就能够各个击破，迎刃而解了。 当然，对于现代汉语字形的掌握，方法远不止以上几种，我们在实际学习中可以根据自己的经验加以创造性的运用，从而很轻松地消灭错别字。 【同步训练】 1.下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。 B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 C.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波涛起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。 D.这个民

4、间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A.精粹 精络 精疲力竭 精诚所至，金石为开 B.赠予 授予 予人口实 同甘共苦，祸福予共 C.即将 立即 若即若离 一言即出，驷马难追 D.挥毫 毫发 毫无二致 失之毫厘，谬以千里 3.下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A.留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B.质疑 不容置疑 符合 随声附和 C.变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D.株连 珠联璧合 大义 微言大意 4.下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（ ） A.愧疚 必须品

5、 防微杜渐 额首称庆 B.搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住 C.剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理 D.撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬 5.找出下面片段中的错别字，并加以修改。 新春伊始，又逢书市。和书店的肖条相比，这里依然是一派兴旺景象。展厅门前早就排成了一字长蛇阵。红旗掩映之中，可见一副巨型海报：一个少女，捧着一大迭书，露出了灿烂的笑容。这既是一种满足，也是一种眩耀。人们远远地端祥着海报，心头涌起了无限的响往。 队伍在不断延伸。展厅频临大街，车来人往，穿流不息，但队伍始终井然有序。无论是满头飞霜、精神矍铄的和蔼长者，还是一脸稚气、连排队也不忘嘻戏的顽皮学童，他们的年龄虽然有悬殊，却都有着一

6、颗爱书的心。 答：_ 怎样消灭错别字 近年来，随着新事物、新现象、新观念的出现，一些新词语也铺天盖地而来。这些新词语的出现，一方面的确丰富了我们的语言词汇，满足了时代发展的需要，但同时另一方面由于新词语的不规范使用也阻碍了我国各族人民的社会交际和信息传递的顺利。在街头巷尾，经常会发现商店、酒楼、公司等建筑门前的招牌或名胜古迹的说明牌上赫然有错别字在列。 这些五花八门的错别字的出现严重妨碍了汉字的规范使用。作为一名语文教师我们有责任、有义务倡导人们要规范使用汉字，拒绝和消灭错别字。 总体来说，写错字主要有写“错”字和写“别”字两种错误。 所谓写“错”字，主要是指手写的时候把字的笔画写错了，写出来

7、的字不成字。有的是增减了笔画，有的是改变了字形等。 所谓写“别”字也叫写“白”字，指的是该写这个字而写成另一个字。这些字有的是因形近而相混，有的是因为读音相近或意义相混而写“别”字等。 由此可见，不管写“错”字，还是写“别”字，其产生的原因主要与汉字的音、形、义三个方面有密切的联系。据此，我们要避免出现错别字，纠正错别字，就可以从汉字的音、形、义三个方面着手。 一、靠读准字音来区别不同的字 首先，要区别同音字。同音字是指读音相同而意义没有联系的字。如“睨”与“昵”，虽然都读“n”，但意义和用法都不同。 其次，是借助声旁区别不同的字。如以“尧”为偏旁的字都有“ao”这个音节，但“骁”读xio，“

8、饶”读ro，“绕”读ro，“跷”读qio，“晓”读xio等，根据声旁不同的声调就可以区分不同的形似字了。 二、靠字的形体来区别不同的字 汉字数量多而基本笔画少，因此就会造成大量的形近字。这些字有的只是偏旁不同，有的字只差一笔，有的甚至笔画完全相同，只是写法不同。对这些形近字我们必须先搞清它们的类型，才能有的放矢。 首先，要仔细区分字的偏旁。形旁不同，词义有别。如“驰”与“弛”是一组容易混淆的形近字。其中“驰”的字意与“马”有关，如“驴、骆、驿、驹”等；“弛”的意义与“弓”有关，如“弩、引、弦、弹”等。 其次，要利用读音来区别字形。读准字音，以音辨形。如“翊”读y，“翔”xin，“诩”读x。这三

9、个形似字，因为读音大相径庭，所以靠读音是很容易区分的。 三、靠字的意义来区别不同的字 弄清字义，以义辨形。通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“金榜题名”的“题”与“提纲挈领”的“提”易混，但“题”是“写”的意思，而“提”与“挈”的意义相对，是“提住”的意思。两者意义相差千里，当然就不能互换了。 当然，错别字区别还可以适当采用口诀法，探源法，联想记忆法，结构对称法等多种方法，但主要还需在汉字的字音、字形和意义这三个方面的研究与总结上多下工夫。只要我们人人都能自觉规范使用汉字，错别字就会无处可逃。 咬文嚼字消灭错别字教案4、咬文嚼字消灭错别字问题综合评价单学习目标了解古今汉语中存在

10、错别字的现象和原因。知识与能力：帮助学生学会如何消灭错别字过程与方法：通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题情感态度与价值观：培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。教学重难点教学重点：古今汉语中存在错别字的现象和原因,做练习巩固知识。教学难点：学会如何读准字音。学习过程一、阅读课文，结构化预习。二、课堂活动：1、报刊扫描：同学们每天都会接触到各种报刊杂志，仔细观察，里边常常能发现一些错别字。下面是从一些报刊中摘下来的句子，请同学们找一找里面的错别字。聆听时代的蛩音杨澜问田长霖：“1990年出任美国加州大学伯克莱分校校长，成为加州大学120年来第一位华裔校长，为什么在1997

11、年提出辞呈？” 田长霖说：“提出辞呈原因很多，我已经当了7年的校长，做了许多的工作，不需要再恋战，所以在名望最高的时候退下来。”采用先进的“快思逻辑”系统，就算是量度微弱或不规则的脉膊，也准确无误。笔者又送上特地带来的糖果，主人赶紧接过又马上贡奉在祖先排位前。我们登上了的主峰，登高望远，一揽众山小。此殿里有4面巨大的镜子，总统对镜子在殿内的作用感到不理解，李军告诉他，此镜不是正衣冠用的，而是用它避邪。以我之薄力是图劳的，无论如何也阻止不了这小园的消失。而且在和平时期 参军的指战员，也会容易忘记这个人民解放军克敌致胜的传家宝。 本刊的发行量在全国文化综合类期刊中始终高踞榜首。轻时局部凸起，略带搔

12、痒。以上各例的错别字（前）和正确写法（后）依次是：蛩音跫音，恋战恋栈，脉膊脉搏，贡奉供奉，一揽一览，避邪辟邪，图劳徒劳，致胜制胜，高踞高居，搔痒瘙痒。为什么会写错别字？因偏旁同化造成错误。上下结构或左右结构的合体字，有些常出现偏旁位置的颠倒而形成错字。如把“跋涉”的“涉”字写成“足”字旁等。这类错字多出现在书写中，而在汉字软件库中没有此类字符，不易命题，这类错别字在考试中出现的可能性不大。因形旁混淆造成错误。如把“树梢”、“寒暄”、“呕心沥血”写成“树稍”、“寒喧”、“沤心沥血”等。因声旁混淆造成错误。如把“修葺”、“即使”、“针灸”写成“修茸”、“既使”、“针炙”等。因音义相近造成错误。如把

13、“贡献”、“省察”、“鸠占鹊巢”写成“供献”、“醒察”、“鸠占雀巢”等。因音、形、义关系错杂而造成错误。如“溶解、溶化”与“熔解、熔化”很容易混用。“溶”和“熔”都有液体化为固体之意，但是前者指固体溶于水或其他液体，后者指固体被加热化为液体。因简化不规范造成错误。如把“篮球”写成“兰球”，把“罐头”写成“缶头”，把“烟酒糖茶”写成“烟九糖茶”等。如何区分错别字？根据形旁，区分字形。形声字形旁具有表意的特点，如用“王”作形旁的字，一般与宝玉有关，用“目”作形旁的字，一般与看有关；而用“日”作形旁的字，则与太阳、温暖有关；用“贝”作形旁的，一般与钱财有关。在确定读音时，有些偏旁会使我们犯错误，但在

14、写字时，偏旁往往是正确的向导。如“掂量”手上的一种动作，而不是指心理活动，因此，“掂”不能写成“惦”。理解词义，辨别字形。形、音、义的统一是汉字的基本特点，正字可以从三者的关系入手。例如“繁”有“繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍”的意思，而“烦”有“苦闷、多而乱”的意思，这就是以义为纲，根据词义区别字形。又如“文过饰非”这一词，有些同学误写为“闻过饰非”是理解成了“听说过失，掩饰错误”，而实际上“文”的意思是“掩饰”，这是个并列关系的短语。把握语境，判断正误。要注意分析词的出处和具体的语言环境，比如“墨守成规”的“墨”字，如果知其本意“墨子”，就不会把它写成“默”了。“山清水秀”即“山水清秀

15、”的意思，其中的“清”和“秀”同义，有“美丽”的意思，因而不能把它写成“山青水秀”。音近形似，集中记忆。有些字容易写错是因为读音相近或字形相似，需要集中起来加以比较，帮助记忆。如“要言不烦”不能写成“要言不繁”。有些字形十分相似，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。如分清“盲”和“肓”、“拆”和“柝”、“灸”和“炙”等。2、链接高考“识记现代汉字的字形”这一考点，能力层级为A级。“现代汉字”指“现代汉语用字”。识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错别字等，是语言运用的基本功。从近十年的高考来看，对汉字的考查有三个明显的特点：第一是考查人们常用但又常常读错写错的字，这包括

16、一般词语和成语中的易错字，如“川流不息”写成“穿流不息”，“脍炙人口”写成“脍灸人口”等。第二考查的全是辨认别字。近十年的高考只考查过别字，没考查过错字。第三是主要题型有两种：一是判断句子或词语中是否有错别字，或者是有几个错别字，另一种是在句子的空格中选填正确的字。3、几种常见的解题方法（1）音辨法：即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。例如：缀学掂量。此处将“辍学”（音chu）误写成“缀学”（音zhu）；将“掂量”（音din）写成“惦量”（音din）,一读拼音就能发现错误。另外如将“宁缺毋滥”的“滥”（音ln）错写为“乱”（音lun），将“无耻谰言”（音ln）错写为“滥”（音ln ）等，都可

17、用音辨法较为迅速地将其分辨。（2）形辨法:汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如：眼花缭乱、插科打诨、国籍。“潦”和“缭”形近音同，但形旁不同决定了它们的意义不同。（3）义辨法：即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。所谓“字不离词、词不离句、句不离篇”，在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不容易出错。试看下列词语及其加点字：一愁莫展、不径而走、针贬时弊。“一愁莫展”的“愁”应改写为“筹”。“筹”的本义是“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或领取物品的凭证。”引申为“计策或方法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。“不径而走”的“径”

18、应改为“胫”，“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。（4）结构辨析法：即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。请看：人情事故、惹事生非。有很多成语（如并列式结构的成语）在结构、意义存在对应关系。如“人情事故”的“事”应改为“世”。“惹事生非”的“事”应改为“是”，因为“是非”对应。当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法还不能彻底解决问题，关键还在于平时应注意落实，尽量弄懂词语意思。日积月累，灵活地运用这些方法，这样才不会对高考的字形考查题“望题兴叹”。三、积累：高频易错100字：1.按（安）装2.甘败（拜）下风3.自抱（暴）自弃4.针贬（砭）5.

19、泊（舶）来品6.脉膊（搏）7.松驰（弛）8.一愁（筹）莫展9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（叠）12.渡（度）假村13.防（妨）碍14.幅（辐）射15.一幅（副）对联16.天翻地复（覆）17.言简意骇（赅）18.气慨（概）19.一股（鼓）作气20.悬梁刺骨（股）21.粗旷（犷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）4.凑和（合）25.侯（候）车室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如继（既）往29.草管（菅）人命30.娇（矫）揉造作31.挖墙角（脚）32.一诺千斤（金）33.不径（胫）而走34.峻（竣）工35.不落巢（窠）臼36.烩（脍）炙人口37.打腊（蜡）38.死皮癞（赖

20、）脸39.兰（蓝）天白云40.鼎立（力）相助41.再接再励（厉）42.老俩（两）口43.黄梁（粱）美梦44.了（瞭）望45.水笼（龙）头46.杀戳（戮）47.痉孪（挛）48.美仑（轮）美奂49.罗（啰）唆50.蛛丝蚂（马）迹51.萎糜（靡）不振52.沉缅（湎）53.名（明）信片54.默（墨）守成规55.大姆（拇）指56.沤（呕）心沥血57.凭（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）60.亲（青）睐61.磬（罄）竹难书62.入场卷（券）63.声名雀（鹊）起64.发韧（轫）65.搔（瘙）痒病66.欣尝（赏）67.谈笑风声（生）68.人情事（世）故69.有持（恃）无恐70.额首（手）称庆71.追

21、朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟）73.金榜提（题）名74.走头（投）无路75.趋之若骛（鹜）76.迁徒（徙）77.洁白无暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣）泄80.寒喧（暄）81.弦（旋）律82.膺（赝）品83.不能自己（已）84.尤（犹）如猛虎下山85.竭泽而鱼（渔）86.滥芋（竽）充数87.世外桃园（源）88.脏（赃）款89.醮（蘸）水90.蜇（蛰）伏91.装祯（帧）92.饮鸠（鸩）止渴93.坐阵（镇）94.旁证（征）博引95.灸（炙）手可热96.九洲（州）97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄为99.编篡（纂）100.做（坐）月子 咬文嚼字消灭错别字学案咬文嚼字消灭错别字导学案编撰 周建

22、忠 审核 文礼春班级 姓名【学习目标】1、了解汉语中出现的错别字的原因2、掌握避免错别字的几种常用方法3、了解汉字的使用规范，正确书写汉字。【学习重点】掌握消灭错别字的方法，能够规范使用汉字。【学习难点】据义定形，消灭错别字。【自主检测】1、异体字是_的字，多音字指的是一个字具有_，同音字则是几个字共有_。2、1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了现代汉语常用字表，该表共收_字，其中常用字_个，次常用字_个。答：1、音同义同而形不同几种不同的读音 同一种读音2、3500 2500 1000二、改正下列词语中的错别字。（1）遗撼（ ）（2）判徒（ ）（3）忘想（ ）（4）

23、感概（ ）（5）瞻养（ ）（6）浮浅（ ）（7）仑库（ ）（8）祟高（ ）（9）编缉（ ）（10）恣态（ ）（11）按排（ ）（12）欢渡（ ）（13）必竟（ ）（14）供献（ ）（15）题纲（ ）（16）婉惜（ ）（17）急燥（ ）（18）脉膊（ ）（19）靡烂（ ）（20）欧打（ ）答案：（1）憾（2）叛（3）妄 （4）慨（5）赡（6）肤（7）仓（8）崇（9）辑（10）姿（11）安（12）度（13）毕（14）贡（15）提（16）惋（17）躁 （18）搏 （19）糜（20）殴三、改正下列成语中的别字。（1）穿流不息 （ ） （2）莫不关心（ ） （3）一促而就 （ ） （4）一望无银 （ ）

24、（5）一番风顺 （ ）（6）世外桃园（ ）（7）滥竽充数（ ）（8）移笑大方 （ ）（9）渊远流长 （ ）（10）相辅相承（ ）（11）暗然销魂（ ）（12）民生凋蔽（ ）（13）披星带月（ ）（14）鞠躬尽粹（ ）（15）惨绝人环（ ） （16）默守成规（ ）（17）少纵即逝（ ）（18）变本加利（ ） （19）歪风斜气（ ）（20）不可思义（ ） 答案：（1）川（2）漠（3）蹴（4）垠（5）帆（6）源（7）竽（8）贻（9）源（10）成（11）黯（12）敝（13）戴（14）瘁（15）寰（16）墨（17）稍（18）厉（19）邪（20）议【知识点拨】（一）汉字的简化与规范1、异体字、简化字、繁体

25、字（1）异体字：是跟规定的正体字同音、同义，写法不同而能够被告正体字所取代的字。如：“淚”是“泪”的异体字。（2）简化字（相对于繁体字而言）指改造繁体字而形成的笔画简单的汉字。（3）繁体字（相对于简化字而言）指笔画结构复杂、已经为简化字取代，在一般场合下停止使用的汉字。如：“国”是“國”的简化字。2、规范使用汉字时应注意（1）不写繁体字；（2）不用异体字；（3）不写不规范的简体字。根据法律规定，有些场合可以使用繁体字，如书法作品中；有些场合可以使用异体字，如翻印古籍、姓氏等特殊情况时，但绝不能因此而滥用繁体字和异体字。（二）消灭错别字1、导致错别字的原因（1）字形相似如将“呕心沥血”中的“呕”

26、写或“抠”，将“掂量”的“掂”写成“惦”。（2）字音相同或相近，如“川流不息”的“川”写成“穿”，“贻笑大方”的“贻”写成“怡”。（3）字音相同字形相近，如“趋之若鹜”的“鹜”写成“骛”，“涣然冰释”的“涣”写成“焕”。（4）声音相同字义相近，如“鸠占鹊巢：的“鹊”写成“雀”，“绿树成荫”的“荫”写成“阴”。（5）标新立异，故意写错，以引人注目。（6）受社会上不规范字影响或写字马虎而形成的错别字。如“另售”“鸡旦”“打拆”。 2、辨认并修改错别字的方法（1）明义记字字义决定着汉字的正确使用。一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际上，有些字词本身含义

27、隽永，根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，收到良好效果。（2）推形记字汉字中有80的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别，因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断出该字在句中的运用正确与否。从而辨别书写的正误。（3） 探源记字有些词中的字是由该词形成时特定的意义决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住字。由于时代的阻隔，我们平时只知道有些词的用法，而不知道该词形成的历史背景，书写时难免用现代的观念去理解它，结果常常写错。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着个生动有趣的故事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使学习的过程充满意趣。（4） 结构记字有

28、些词尤其是四字短语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另个字，从结构上记准这类词。（5） 激趣记字把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样学起来不但兴味盎然，而且记忆牢固。（6）口诀记字对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如：戌戍戊戎戒 横戌(x)点戍(sh)戍(w)中空，划个十字就念戎(rng)，两竖一横念戒(ji)那才成。（7）诗意记字把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的享受的同时，既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意功力。（三）中学生中出错率较高的别字举例（括号里是正确的字）

29、按（安）装 甘败（拜）下风 自抱（暴）自弃 针贬（砭） 泊（舶）来品 脉博（搏） 松驰（弛） 一愁（筹）莫展 穿（川）流不息 精萃（粹）渡（度）假 防（妨）碍 幅（辐）射 一幅（副）对联 言简意骇（赅）侯（候）车室 震憾（撼） 迫不急（及）待 一股（鼓）作气 悬梁刺骨（股） 既（即）使 往 挖墙角（脚）一如继（既） 娇（矫）揉造作 草管（菅）人命 峻（竣）工 一诺千斤（金） 不径（胫）而走 不落巢（窠）臼 烩（脍）炙人口 打腊（蜡） 死皮癞（赖）脸 兰（蓝）天白云 鼎立（力）相助 再接再励（厉） 老俩（两）口 黄梁（粱）美梦 了（瞭）望 水笼（龙）头 杀戳（戮） 痉孪（挛） 沉缅（湎） 罗（啰

30、）唆 美仑（轮）美奂 蛛丝蚂（马）迹 萎糜（靡）不振 名（明）信片 凭（平）添 大姆（拇）指 沤（呕）心沥血 出奇（其）不意 入场卷（券） 修茸（葺） 亲（青）睐 磬（罄）竹难书 声名雀（鹊）起 搔（瘙）痒病 韧（轫） 欣尝（赏） 谈笑风声（生） 人情事（世）故 有持（恃）无恐 追朔（溯） 额首（手）称庆 鬼鬼崇崇（祟） 金榜提（题）名 走头（投）无路 迁徒（徙） 趋之若骛（鹜） 洁白无暇（瑕） 九宵（霄）渲（宣）泄 寒喧（暄） 弦（旋）律 膺（赝）品 不能自己（已） 竭泽而鱼（渔） 脏（赃）款 滥芋（竽）充数 世外桃园（源） 醮（蘸）水蜇（蛰）伏 装祯（帧） 饮鸠（鸩）止渴 坐阵（镇） 旁证

31、（征）博引 灸（炙）手可热 九洲（州） 姿（恣）意妄为 编篡（纂） 做（坐）月子【课堂反馈】1有一个错别字的一项（ ）A. 浑浑噩噩 针贬时弊 狗苟蝇营 贪脏枉法B. 脱颍而出 繁文缛节 回肠荡气 不径而走C风声鹤唳 纷至踏来 积毁消骨 穿凿附会D人才汇萃 草菅人命 风靡一时 步履维艰2只有一个错别字的一项（ ）A、翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展 B、痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治C、风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者 D、倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离3没有错别字的一项（ ）A、拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B、造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜C、描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D、窥测 慷慨激

32、昂 装祯 提要钩玄4没有错别字的一项（ ）A、间谍 喋血 最后通牒 谍谍不休 B、光腚 纱锭 轮船启碇 露出破绽C、谙练 暗淡 暗然失色 万马齐喑 D、辩驳 辨析 分辨是非 唯物辨证5没有错别字的一项（ ）A、一副尊容 一副眼镜 一副中药 一幅担架B、幅员广大 一幅漫画 一幅地图 宽幅花布C、载舟覆舟 天翻地覆 翻云覆雨 无以覆加D、高潮叠起 铺床叠被 层见叠出 重重叠叠6有错别字的一项（ ）A、厉行 例行公事 无望 无妄之灾 B、惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻C、国事 共商国是 欣喜 心喜若狂 D、代劳 以逸待劳 桃园 世外桃源7。没有错别字的一项（ ）A、侦察 立案侦察 代劳 以逸待劳 B

33、、漫延 火势蔓延 一般 略见一斑C、往返 流连忘返 提名 金榜提名 D、清秀 山青水秀 奋发 意气风发8有错别字的一项（ ）A、赋予 负隅顽抗 符合 合乎逻辑 B、弊端 一叶蔽目 泡菜 如法泡制C、佳作 嘉宾满座 殉职 徇私枉法 D、宣泄 一泻千里 暴光 一暴十寒9没有错别字的一项（ ）A、权利 国家权利 启示 征文启事 B、厉害 利害攸关 常年 常年累月C、处事 立身处世 暴发 爆发战争 D、事物 事物繁忙 修养 修养生息 答案：1.D 2.C 3.C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 咬文嚼字消灭错别字咬文嚼字消灭错别字导学案（一）编写人：王新翠 审定：高二语文组教师寄语：生

34、活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。【学习目标】1认识消灭错别字的意义，了解错别字的类型和消灭错别字的方法。2能够改正一些常见的错别字。3养成正确书写，努力做到不写错别字。【学习重点】了解错别字的类型和消灭错别字的方法【学习难点】能够改正一些常见的错别字【知识链接】高考指导在高考识记现代汉字字形的试题中，考生失分的主要原因有四点：形近字致误；音同或音近致误；音形都接近致误；音同义近致误。要避免重蹈以上误区，并准确解答字形题应注意以下几个方面：第一，“据义定形”，即根据词语意义来确定答案应是诸多同音字或形近字中的哪个字。如2001年全国高考试题中“融汇贯通”应

35、为“融会贯通”（“会”是融合之意）；“凋蔽”应为“凋敝”（“敝”为破旧衰败之意）。第二，利用汉语的构词规律来分析错别字。汉语构词有一个规律，一个词常常是相同（相近）或相反（相对），如“貌合神离”中的“貌”和“神”相对，“合”与“离”相反，在这里若将“合”写作“和”就讲不通了。第三，平时养成勤查字典、词典的习惯，搞清楚某些成语、的来源、出处，遵照成语的一些固定写法。如“再接再厉”的“厉”，是“磨砺”（引申为“奋勉”“努力”）的意思，但成语沿用古字（“厉”是“砺”的本字，二者在这一意义上为古今字），不能写作“砺”，更不能写作“励”。【学习过程】一 阅读“错字百出”和“工具箱“一节，填空。（A级）1

36、.错别字形式“各有千秋“，一般有三种现象2.写错别字包括写两种错误3.产生错别字的原因主要有汉字的，三个方面。消灭错别字都有 ，二当堂检测（B级）1.找出错别字并改正，用错别字组词。A将黄硫璃砖坛面改换为艾青石坛面B董善元的著作闻匮纪胜东安市场八十年C手工精致服装 D泓扬江西赣文化 E大红灯茏F腱身俱乐部G华公馆按装队H工众满意的茶楼 I蓝球场 J买卖公平，童瘦无欺2下列各组词语全都是乱造简化字的一组是（ ）A E想天开 小MM 白才 IT行业B WC MAN 我I你 风流周党C 九菜 修么托 鸡旦 扦座D 监介 个人CV DV大赛 5203.下列各组词语划横线字全部正确的一组是（ ）A 轻舟

37、已过万重山 渭城朝雨浥轻尘 青山郭外斜B 独创然而泣下 曾经苍海难为水 抢榆枋而止CD三小试身手（B级）1.下面是一些常见的写错词语。比较错别字与本字的意思能帮助避免写错别字，请你在字典中查出这些字的意思，比较两字的区别。入不付（敷）出大有稗（裨）益合（和）盘托出精神焕（涣）散候（侯）门如海堰（偃）旗息鼓记忆尤（犹）新殉（徇）私舞弊2.下面词语中有的有错别字，找出来并改正具备 万事俱备 风声 谈笑风生 求实 实事求是 世故 人情事故 陈规 墨守成规 精心 漫不经心 直接 直截了当 剧增 与日俱增 留恋 流连忘返 厉害 利害得失 质疑 不容置疑 符合 随声附和 变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 株

38、连 珠联璧合 大意 微言大义四高考链接（B级）1（山东卷）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚B涵盖 阴霾 捉谜藏 烘云托月C贻误 甬道 交谊舞 寥若晨星D吆喝 绪论 擦边球 名门旺族2（浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。B我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩缈的大海，观看为了一块面包而聒噪的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。C初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着呼吸着凛冽

39、、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。D世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！3. （四川卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A. 驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草B. 规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦C. 催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然D. 签订 护身符 屈指可数 语无伦次4(江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A风靡 吻颈之交 自诩 一筹莫展B寒碜 礼尚往来 偿试 杀一儆百C端倪 改弦更章 虐杀 原形毕露D肆意 淋漓尽致 编撰 理屈词穷 五高考作文 相同的地方不同的人（甘肃卷）话说愚公虽然是个老实的粗人，但

40、在移山之前却深思熟虑了一番。“两座大山把我们村与外界的发展机遇隔绝。山，正是山，让我们看不到富庶与繁华，让我们得不到机遇与发展。”想到这里，愚公更加精神抖擞。“为了全村人世代的利益，无论多大的山，我也不怕。即使是让我一个人去做这件事并且苦死累死，我也心甘情愿。”愚公自言自语道。同村的智叟是当地有名的零售商，赶着骆驼队一趟又一趟地把山里头买不到的生活必需品从山外的城市运进来，然后高价出售给乡亲们。乡亲们由于出山不便，为了生活不得不接受智叟的高价物品。智叟*着两座大山一天天暴发。其实他的愿望很简单：挣好多钱，然后到城里落户安家，让自己不再是穷苦的山里人，不要再和那些臭乡巴佬打交道。愚公为了乡亲们未

41、来的好日子，他自动工以来，起早贪黑，风雨无阻。而智叟也为自己的理想穿梭于山间，他挣钱的劲头不比愚公移山的差。由于二人都是在山间工作，碰头的机会也比较多。哎，你看他们不是聊上了吗？“傻瓜，多向我学学吧，挣那帮乡巴佬的钱让自己的日子红红火火，你这样拼死拼活，对自己有多大好处？”智叟用一种智者的口气“教育”着愚公。“为了咱的乡亲们，我顾不上自己的好生活。乡亲们来帮忙移山的也渐渐多了，我愈发觉得自己做的事情是对的。”愚公很认真地说道。“哦，还有，乡亲们对你的意见很大，有的甚至骂你贪得无厌，自私自利。作为同乡，我奉劝你好好改改。”“笨蛋！聪明人只会对自己好。”智叟驳道。“对大家好，才算真正对自己好。”愚

42、公很沉稳地说道。“你我人生准则不同，所以话不投机。不过我希望你还是改改，好自为之。”随着十几个春夏秋冬的更替，山里面与山外面已经由一条大道相连。乡亲们自己到城里买自己所需非常容易。已经是风烛残年的愚公常在村头的路边看来往的行人，一脸满足和高兴。而智叟在两年前已被乡亲们赶跑了也骂臭了。第二年的春天，愚公就离开了人世。也许正如他所说：“我顾不上想自己。”大家的事刚办好，他就这样去了。村里人为了纪念他，就在村口路边立了块碑。碑的上面是愚公的头像。下面刻着一段话：只看到自己的人，遗臭万年；总想着别人的人，流芳百世。 咬文嚼字消灭错别字导学案（二）编写人：王新翠 审定：高二语文组教师寄语: 生活是一本精

43、深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造.【学习目标】1通过练习，辨析错别字2养成正确书写，努力做到不写错别字。【学习重点】辨析错别字【知识链接】中学生中出错率较高的别字（A级）穿（ ）流不息，精萃（ ），渡（ ）假，防（ ）碍， 幅（ ）射，一幅（ ）对联，言简意骇（ ），一股（ ）作气，悬梁刺骨（ ），震憾（ ）， 侯（ ）车室，迫不急（ ）待，既（ ）使，一如继（ ）往，草管（ ）人命， 娇（ ）揉造作， 挖墙角（ ），一诺千斤（ ），不径（ ）而走，峻（ ）工， 不落巢（ ）臼，烩（ ）炙人口，打腊（ ），死皮癞（ ）脸，兰（ ）天白云， 鼎立（ ）相助，再接再励（

44、 ），老俩（ ）口，黄梁（ ）美梦，了（ ）望，水笼（ ）头， 杀戳（ ），痉孪（ ），美仑（ ）美奂，罗（ ）唆，蛛丝蚂（ ）迹，萎糜（ ）不振， 沉缅（ ），名（ ）信片，大姆（ ）指，沤（ ）心沥血，凭（ ）添，出奇（ ）不意， 修茸（ ），亲（ ）睐，磬（ ）竹难书，入场卷（ ），声名雀（ ）起，发韧（ ）， 搔（ ）痒病，欣尝（ ），谈笑风声（ ），人情事（ ）故，有持（ ）无恐， 额首（ ）称庆， 追朔（ ），鬼鬼崇崇（ ），金榜提（ ）名，走头（ ）无路， 趋之若骛（ ），迁徒（ ），洁白无暇（ ），九宵（ ），渲（ ）泄，寒喧（ ）， 弦（ ）律，膺（ ）品，不能自己（ ），尤

45、（ ）如猛虎下山，竭泽而鱼（ ）， 滥芋（ ）充数，世外桃园（ ），脏（ ）款，醮（ ）水，蜇（ ）伏，装祯（ ）， 饮鸠（ ）止渴，坐阵（ ），旁证（ ）博引，灸（ ）手可热，九洲（ ）， 床第（ ）之私，姿（ ）意妄为，编篡（ ），做（ ）月子。【学习过程】一当堂检测（B级）1.有些词语，通用的是引申义，原义一般人并不清楚，这也会造成写错别字。比如“提纲”有人误写作“题纲”。“纲”是渔网的总绳，“提纲”原义是提着网的总绳子，引申指“要点、要领”。下面词语中也有这样的错别字，请查字典并加以改正。膏盲： 规距：砥利： 布署：枢钮： 方柄：圆凿： 改弦更章;2、判断下面各组词语中错别字最少的一组

46、( )A. 想往 再接再励 装潢 金碧辉煌B. 疏浚 湮没无闻 寒喧 蜂涌而上C. 松弛 形将就木 神采 惹是生非D. 熨帖 真知卓见 折中 大才小用3、找出下面这段文章中的错别字并加以改正。排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾喜欢上“方城之战”，在单位的仑库里，在自家的阁楼上，经常“认劳认怨”地“坚苦奋斗”、“发奋图强”，对任何事都莫不关心，整天就好像掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的“雅号”。这小伙子一面说着，一面还故意伸了个懒腰，惹得后面一位弱不经风的姑娘也笑得和不拢嘴。“后来怎样了呢？”我问。“那还用问吗？女朋友发出了最后通谍，我终于悔悟。要不，今天会在这儿排

47、队吗？”4、判断下面各句中没有错别字的一句。A. 天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情。B. 每当谁做了有利于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢得巨大的荣誉。C. 经过近一年的调查取证，检察机关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实。D. 感知明快的人，善于洞察前景，知微见著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只看到过去而看不到将来。二、练习巩固（B级）（一）1.义气用事（ ） 2.平水相逢（ ） 3.进升职务（ ） 4.永保青春（ ）5.新闻报到（ ） 6.强努之末（ ） 7.气势凶凶（ ） 8.史无前

48、列（ ）9.趁伙打劫（ ）10.犬牙交挫（ ）（二）1.吃里扒外（ ） 2.入不付出（ ）3.受治于人（ ） 4.言不由中（ ）5.害人听闻（ ） 6.遗笑大方（ ）7.水泻不通（ ） 8.智理名言（ ）9.山呼海哮（ ） 10.风尘朴朴（ ）（三）1.以逸代劳（ ） 2.涛涛不绝（ ）3.前扑后继（ ） 4.势力小人（ ）5.甘败下风（ ） 6.自抱自弃（ ）7.针贬时弊（ ） 8.泊（ ）来品， ，9.一张一驰（ ） 10.一愁（ ）莫展三高考链接（B级）1. （天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ）A甄别 腥红 亲和力 声名鹊起B迂腐 乔迁 舶来品 两全齐美C福祉 喝彩 挖墙角 甘之如饴D真谛 整饬 明信片 共商国是2（湖南卷）下列各句中，有错别字的一句是（ ）A湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。B大型音乐舞蹈史诗复兴之路的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。C素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。3（湖北卷）下更各组词语中，有错别字的一组是（ ）A扭怩/扭捏 交接/交结 急风暴雨/疾风劲草B姻缘/因缘 机遇/际遇 促膝谈心/抵足谈心C口型/口形 飘荡/漂荡 轻歌曼舞/清歌妙舞D意想