个人年度研修计划规划方案.docx

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1、个人年度研修计划规划方案 个人年度研修安排 个人年度研修安排 本文为个人年度研修安排范文，学习会使你获得很多你 成长所必需的“能源” ，学习会给你带来更多的希望，学习 会让你拥有更多的 “资本”。但同时， 学习也使你付出很多， 其中包括你的努力你的钻研你的时间你的心血和汗水等。让 我们通过以下的文章来了解。 个人年度研修安排范文 为了适应时代的需求，不断提高 教化理论和学术水平，增加学问更新实力和教化教学实力， 从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研 修安排，详细内容如下： 一、提升师德修养 仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足 之处，多反思，多思索，多实践，努力将自

2、己塑造成为业务 精湛、家长信任、学生爱戴的优秀老师。并勇于探究，为人 师表，严于律己，主动担当学校安排的各项教学科研任务， 以闻名特级老师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力 使自己成为一名精彩的骨干老师。不断的提高自己的科研能 力，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收 集，留意积累，主动做好课题探讨，早日成为一名贯彻二期 课改精神的排头兵。 二、教化教学 1 / 10 个人年度研修安排 不断提高自己的组织工作实力，起好带头作用。仔细履 行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好校示范 课和专题讲座，主动地为学校的建设出谋划策。 今年研修的预期目标及现状： 1、经过数年一线工

3、作的打磨与不断探究，本人已经有 肯定的教化教学，科研实力与阅历，但是还须要进一步的充 电。在这期间，我深深感觉到自身实力及学识上的欠缺，虽 然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业学问有了进 一步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然 主动探究，主动参与各种培训和学习，但是自己也感到再不 大充电，有可能被时代所淘汰。因此，特别有必要仔细提升 自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修 . 。 2、具有肯定的科研实力，但对世界上先进的教化教学 理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送 到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺 陷，就是观念还不够新奇，还有就是实

4、际操练的不够，这和 自己平常阅读教化杂志，专业理论不多是有关系的。 3、作为一名市级骨干老师，其本身应当具备的骨干辐 射实力还不强。因此，还必需有安排地让自己真正成为有课 改精神和创新实力的骨干老师，争取成为县教化教研和科研 优秀人才。 近期应当完成研修安排的详细措施如下： 2 / 10 个人年度研修安排 1、一学年研读和教化有关的书籍不少于两本，并且写 好读后感。 2、主动参与市、县、镇、校的各种公开示范方面的教 育教学活动，不断提高自的教学水平。 3、和组内的老师结成对子，仔细听好课，相互取长补 短。 4、主动参与市县组织的骨干老师培训活动。 5、参与英特尔将来教化培训活动，力争取得好成果

5、。 三、形成独特教法，撰写阅历文章 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来 激发学生的学习爱好。刚好对每节课进行反思，争取每学期 都能有 1 至 2 篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚 持每天都有点滴收获，每年都能写出 1 至 2 篇有较高质量的教化教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活 动，提升教学探讨实力。主动参加学校的课题探讨，争取开 展的县级立项课题顺当结题。 总之，本人将力争在此次在师资培育方面做最大努力， 珍惜并利用这次机遇，奋勉努力，在教化教学这片热土上， 播撒自己的才智与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平 台，主动参加教学沟通，发挥骨干老师的作用，在

6、各级层面 尽力发挥骨干老师的辐射作用，为创建威远教化品牌尽心尽 力。 3 / 10 个人年度研修安排 并非每个老师都拥有这样好的培训机会，既然成为市级 骨干老师群体中的一员，我肯定会抓住这次骨干老师培训的契机，在导师的指导下，同行老师们的帮助下，努力提高专 业素养，充分发挥骨干老师作用，走一条老师成长、胜利、 成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副 其实的老师。 个人年度研修安排范文 新世纪老师，不断的学习、给自 己充电是特别必要的。 社会发展的脚步不断地在加快，教化教学的方式不断在 改变，墨守成规，创新不足，学问底蕴不够，专业学问不断 更新，都是摆在现代老师面前的实际问题。 进

7、修是基本途径， 只有不断地学习、不断地充溢自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来服务于教化事业，培育出更 高素养的下一代。 一、个人教化宗旨： 想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生 建立起水乳交融的关系，一心一意投身于教化事业。 二、个人操守： 在教学中要与党和国家的教化方针保持一样，不违反党 和国家的方针政策与言行，奉公遵守法律，不做违法的事情。要 廉洁从教，做到不搞其次职业，对学生一视同仁，不偏私任 何学生。 4 / 10 个人年度研修安排 三、个人进修措施： 1、把所驾驭的教化理论转变成教学的实际实力。努力 学习现代教化理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条

8、 适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐，学习他们 的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学 习他们容纳一百零一川的胸怀，让自己不愧为人师。 2、了解学科的发展动向和最新的探讨成果。努力学习 本专业的理论学问，学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。 3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新， 使教化教学有新的突破。 4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获得新的教 学信息，提高课堂教学效果。 5、多看一些有关教学方面的书籍。 如：数学教学、河 北教化等有关教化教学的理论方面的报刊杂志，以此来提 高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，要主动

9、上好一 人一课，在参与评课活动中要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各 方面不断地提高来服务于教化事业。 重视老师的职后学习、探讨和进修，大力开展老师接着 教化，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教化、终身学 5 / 10 个人年度研修安排 习思潮相联系的。很多教化学专家认为，老师作为一种专业 性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持特地的学问 和技能。 当前科技快速发展， 学问在不断更新， 社会在不断改变， 人类正进入一个学习化的社会。老师只有不断地学习，才能 主动主动适应改变发展着的社会，适应发展改

10、变着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教化思想、 方法、 学科。 同 时更觉得自己应当在学问、实力以及特性品质等方面有更好 得进步，因为这干脆关系到儿童身心的健康成长。老师作为 精神文明的开拓者，在传递科学文化学问，促进整个人类生 存与持续方面始终起着非常重要的作用。 1. 接着学习新教材，仔细对待学校和上级组织的教学活 动，仔细做好听课笔记，丰富自己的教化教学阅历。 2. 阅读一些教化领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教 育方面，做好读书笔记，积累课题的材料，并在教研活动时 与大家共享和探讨。 3. 仔细对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇 报自己的学习状况，课后仔细总结，反思，不断提

11、高自己教 学的实践操作实力。 4. 做好各种案头工作，尤其是视察记录和案例评析，尽 量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深化思索， 找寻理论依据进行评析。 6 / 10 个人年度研修安排 一. 教化教学 1、系统地学习并驾驭现代教化的理念和技能，驾驭本 学科教化的国内外发展动态，拓宽专业学问面，不断更新教 育观念，力争成为教化教学和科研的带头人。 2、主动参与省、市、区课改培训，把新课程理念融会 贯穿，使之内化成自觉的教学行为。 3、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课及各种研 究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形 成自己的教学风格，提高驾驭课堂的实力。 4、敢于开拓创新

12、，使自己成长为“探讨型”的老师。 5、常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是 的精神搞好教学科研。 二. 理论学习 1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。 读中外名著，汲取文学之精华，和高尚的人对话，使自 己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学 习，丰厚教化理论水平，不断摸索教化规律，使教学更加严 谨，科学。 2、为人师表、 领先垂范， 做师德的表率、 育人的模范、 教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书 籍，主动实践，撰写阶段性试验报告。 7 / 10 个人年度研修安排 4、在教化主管部门组织或支配的教化教学研讨或对外 沟通活动中

13、主动担当教化教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思 中找寻教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面， 让自己教学水平得以升华。 三. 业务钻研 1、结合学校的工作， 树立终身学习的思想， 通过自学、 集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和 新课标学习， 以学导行， 以学促教， 以学提升个人业务素养。 2、结合自身须要，自学计算机动画的简洁制作，提高 课件制作水平，提高教学质量。 3、以课改为契机，教学中注入全新的教化教学理念 ; 树 立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教 学水平，实现合格课 101%，优质课 50%的目标。课堂

14、教学中 小组合作学习收到实效。 4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件 ; 提 供沟通平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培育学生 的特长，同时调动学生的学习爱好。 5、参与各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学 科特色的教学方式，促进科研成果为自己教化教学服务的转 变。 6、探究网络课模式，探究信息技术与学科教学整合的8 / 10 个人年度研修安排 有效方法。 为了更好地适应现代教学的须要，努力提高自身修养， 并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下 几方面进修： 一、勤于学习，丰富自己的理论素养 1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教化教学理论书 籍，并且广泛了解其他

15、专业的学问扩大自己的学问面从努力 从各方面充溢自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂 教学常教常新。 2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最 新的探讨成果，并建立自己的教化博客。 3、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学 历，提升个人的文化修养。 4、主动参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的老师 请教。 二、善与反思，深刻省察自己的教化教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。 2、反思教学过程中的得失，反思教化学生的点滴，在 反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教化故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色， 成为一名优秀老师。 三、打造精彩课堂，提升课堂

16、教学实力 9 / 10 个人年度研修安排 1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂 教学效率 , 使自己的教学有肯定的特色。 2、主动参加各类公开课、展示课、评优课活动，每学 期坚持上一节公开课或研讨课。 四、乐于探讨，增加教化科研实力 1、主动参加教化教学探讨与学校课题探讨，申报科研 课题，把教研和科研结合起来。 2、在平常的教学中，把自己的行动和探讨结合起来， 不断地总结，发觉问题就探讨问题，最终解决问题，改进教 育教学。 3、探讨过程有序，每个阶段做到有安排、有总结。边 探讨边反思，记录探讨过程中的实践体会。 4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建 设。做到资料齐全、规范、刚好，做到资料管理规范化，力 争现代化。 总之，我将以做科研型老师为目标，在教学实践中，自 觉反思，深化探讨。不断发觉、改进和解决教化教学过程中 的实际问题，提高教学效率，坚持用探讨的眼光、探讨的态 度、探讨的方式来从事教学活动的工作状态，形成教化、教 学、探讨、学习一体化的工作生活方式。 10 / 10 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页