校本培训实施方案.doc

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1、校本培训实施方案篇一：校本培训实施方案教育大计，教师为本。为适应时代发展需要，适应新的幼儿教育改革需要，全面提高保教工作质量，就必须重视教师队伍的建设。实践证明只有高质量教师队伍，才有高质量的教学成果。为此，我园立足校本培训，依托校本培训，加强师资队伍建设，走教科研一体化的路子。在校本培训中，我们将坚持培训从实际出发，坚持以教师为主体参与，坚持教师成长效应为宗旨，努力做好校本培训工作，全面提高教师的综合素质。现结合我园实际，特拟定本学年校本培训实施方案。一、培训对象石林县民族幼儿园在职在岗的21位教师，不论职称高低，年龄大小，都必须参加本园组织的校本培训。二、培训目标及要求通过校本培训，使教师

2、更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，倡导共性要求与不同教师的特定需求相结合，解决学习要求的差异性问题，倡导理论与实践相结合的学习方法，强调学、教、研三结合，努力建立一支师德高尚、素质良好，能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。三、培训内容本学年校本培训以幼儿园音乐教育为重点，结合目前本园音乐教育中存在的问题，围绕转变教师教育观念，如何提高音乐教学活动的数学效益，全面提高教师音乐教育创新能力，读相关幼儿园音乐教育活动设计与组织的书，学习幼儿园教育指导纲要有关音乐方面的知识。四、培训学时本课题学习研究课时为20学时。五、培训形式我们将分园级培训、教研

3、组培训、个人自学和教学反思四个层次进行。1、园级培训:幼儿园组织园内外专家作音乐专题学术报告；在教育科研中培训教师；组织教师专业发展研讨，竞赛活动；在交流研讨中，开展教育教学灵活互动式培训；组织骨干教师到外地考察学习相关知识。2、教研组培训:听课、评课活动，具有音乐特点的专题行为研究。3、老师个人自学和教学反思:积极倡导以教学反思为主的教师个人自学，主要形式为课后的教学反思，反馈交流。六、培训的时间进度20xx年9月:1、向石林县教师继续教育培训中心申报培训课题。2、制定培训实施方案。3、制定培训计划。4、制定培训个人学习计划。20xx年10月:1、教师自学幼儿园音乐教育、幼儿园指导纲要有关音乐教育的知识，认真做好读书笔记，摘录重点句、段，撰写读后感、小结等。2、组织教师音乐活动优质教案评比、说课比赛、活动观摩、研讨幼儿园音乐教育活动的设计与组织，提供不少于10节的听课记录。20xx年11月:1、组织教师对音乐活动教研课进行互评、交流、反思、研讨、总结，并提交案例评析1份。2、组织教师技能技巧——儿歌自弹自唱比赛。2007年12月:1、提交一份幼儿唱歌教学的设想或教学反思。第 3 页 共 3 页