买铅笔教学反思.doc
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1、买铅笔教学反思反思一:买铅笔教学反思买铅笔是北师大版一年级下册第一单元加与减(一)第一课内容,本节内容是学习十几减9的退位减法,是小学一年级退位减法的起始课,教学的重、难点在于学习十几减9的计算方法。由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多种的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。因此,我采取了让学生独立思考,小组合作,全班交流的方式,使学生知道十几减9的计算方法是多样的,并在多种方法中选择自己喜欢的算法。而我作为教师则重在关注学生主动探索计算方法的过程。这节课中,我注意了引导学生进行有效的交流,我引导的语言有:谁听懂了他的想法?能给大家解释一下吗?谁有不
2、同的想法?和他的方法一样的有哪些同学?与他的算法差不多的有吗?他的想法谁听清了,能给大家复述一遍吗?谁再来解释一下?有道理,有与他们不一样的方法吗?为什么要把小棒分成10和5呢?你真行,你发现了自己的办法。大家认为他的方法怎么样?这样,学生不仅了解了算法的多样性,还理解了算法的合理性、培养了优化意识。通过比较,学生的思维不断深入,在交流中知已知彼,智慧的火花在不断地闪现,碰撞。大多数学生能理解同伴的不同算法,学生的交流有了实效。但在巩固练习时,各题结束时没有进行适当的总结,本课知识没有得到升华。课堂教学是一门遗憾的艺术,常常教后才知不足,要想提高我们的教学水平,必须要使我们的教学经历实践反思再
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