七年级道德与法制下册122担负人生责任教案苏教版例文整理.docx

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1、七年级道德与法制下册122担负人生责任教案苏教版例文整理 七年级道德与法制下册12.2担负人生责任教案 课题第12课感悟人生 担负人生责任第2课时 教学 目标 情感?看法?价值观 确立主动的人生看法，追求富有意义的人生。 珍惜生命的分分秒秒，学会对健康、生命和自己的行为负责。 坚持从日常的点滴做起，不断超越自我，追求有价值的人生。 实力 能够理解法律和规则的意义，对自己的行为及后果负责。 提高人生的预见、自控和自省实力。 学问 理解行为与后果的关系。 知道自己所扮演的不同角色及负有的多种责任。 明白珍惜时间、勤奋学习和从点滴小事做起对人生的意 义。 教学打算1.打算材料，运用多媒体。 学生搜集

2、珍惜时间名言警句。 学生分组，预习。 教学 重难点重点：增加责随意识 难点：对自己的行为与后果负责 板书 设计 教学 环节学生自学共研的内容方法 老师组织激励等内容 一、导入新课： 闻名作家梁晓声曾经写过一篇人生的意义在于担当，他认为人生的意义在于“担当起自己应尽的责任和义务”，也就是人要对自己、对他人、对社会、对国家负责。 责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的微笑，是生命价值的体现。“责任”使我们的人生更有意义。 二、学习新 对自己行为负责 活动一：共同探究“对自己的健康负责” 多媒体展示图片，说说哪些是对自己健康负责的做法， 哪些是不负责的做法 抽烟、暴饮暴食、主动参与体育运动、

3、日常生活有规律思索、探讨：为什么要对自己的健康负责？你打算怎样担负起自己的健康责任？ 观点总结：健康是生命的基础，拥有健康是人们生活的基本要求。保持健康是做人的责任，是对自己、家庭和社会负责的表现。 行为指引：为了维护和促进健康，须要主动参与阳光体育运动，留意饮食卫生，生活规律等。 活动二：热点分析 对自己的行为和后果负责 阅读教科书第27页材料“图书馆失火后”，回答问题： 还与不还会有什么样的后果？ 还。后果是 不还。后果是 假如是你，你会如何作出选择？请把这一故事续写下去。 结合视频，谈谈你对行为与后果关系的相识。 点拨： 人的行为都会产生肯定的后果。有些行为会产生我们预期的后果，而有些行

4、为的后果可能出人意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果，而有些行为会有损他人和社会 的利益。担负人生责任，须要学会对自己的行为和后果负责。Xb1. 从“行为”和“后果”两个角度说明下图和古语的含义。 活动三：共同探究 我的角色和责任 探讨：想一想，你现在正扮演着哪些角色？将来你还会扮演哪些角色？这些角色担当着什么责任？这些责任来自于哪些方面的要求？ 小组合作完成28页的责任图，相识自己的责任，树立责随意识。 总结：责任伴随人的一生，履行好自己的角色责任，我们人生的完整性才能得到充分的体现。 担负人生责任对个人来说，就是要从生活的点滴做起，从现在做起。 活动四：倒计生命 倒计生命，把握点滴

5、阅读非洲一个民族的“倒计生命法”，算一算： 假如一生以101岁计算，自己的生命也许还有年。 按“倒计生命”的计岁方法，自己现在是岁。 你对珍惜生命中的分分秒秒有什么新的相识？“倒计生命”的计岁方法时刻提示我们什么？ 提示：时间是珍贵的，面对有限的时间，我们理应擅长 利用。珍惜生命中的分分秒秒就是对自己的人生负责。 点滴视察家 结合图片，谈谈你对“生活点滴”的相识。 体会“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。 总结：人生没有顶峰，自我也不行能肯定完善。在担负人生责任时，我们要留意自己的点滴行为，在生活中不断反省自己，不断提高自身素养，让生命在点滴之间凸显厚重、绽放精彩。 活动五：履行人生责任

6、实践活动 某班打算组织一次郊游活动，为强化文明旅游意识，提升文明旅游素养，特就“文明出游”开展了一场建议征集活动。请你提一些建议。 我的文明出游建议 拓展天地： 学生观赏歌曲爱拼才会赢，并阅读31页霍金的相关材料。 探讨：霍金充溢传奇色调的人生经验给了我们哪些启示？ 总结： 担负人生责任须要有实际行动，须要艰苦努力，甚至要付出代价。爱拼才会赢。唯有克难奋进，才能激发生命中潜在的可能性，幻想才会成真。 三、当堂训练：补充习题 四、课堂小结 学生自主总结本框学问结构，老师指导并总结。 担负人生的责任，既要增加责随意识，又要落实责任行动。须要对自己的生命健康负责，对自己的行为与后果负责，履行好自己的角色责任；须要珍惜时间，从点滴做起。这样的人生才有意义和价值。 五、作业：补充习题 情景导入 生谈自己感受 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页