校本培训年度培训计划.doc
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1、校本培训年度培训计划计划一:校本培训年度培训计划一、总体目标加强制度建设,为校本研修培训工作提供制度保障;重视平台建设,为校本研修培训提供有效资源;实施成长规划,促进师德师能全面提升。二、培训内容结合教师专业发展与学校课程改革,探索实践特殊教育的有效、适切发展模式,提高校本培训工作的针对性、实效性。结合教师的个人诉求,我校本年度校本培训的主要内容分述如下。1.师德培训充分利用各类平台,学习和弘扬师德典型,勤修内功。促进自身师德建设的同时,加强特殊教育系统内部师德典型的挖掘、学习与宣传,开展多种形式的活动沉淀、交流与评比,树立典型、研究典型、学习典型,不断增强特殊教育事业的美誉度、知名度,辐射并
2、扩大特殊教育事业的影响。正面响应政府对残疾人等弱势群体的关切。2.理论培训勤于读书。继续开展教师读书活动,围绕学校中心目标选择推荐引导广大教师读一本教育专著,写一篇读书心得,开一场读书汇报会,并在内网师生论坛板块开展跟帖交流活动,扩大读书活动的效应,营造读书学习的良好氛围,全面提升教师的教育理论素养。仍然保持每学期出一本读书心得集。专家引领。坚持双周业务学习,提高研讨氛围,选看相关领域的专家录像,甚至邀请专家来校讲座。通过专家引领,促进教师专业发展,提高教科研能力。科研保障。继续探索实践特殊教育的医教结合、以人为本的特殊性,优先关注特殊学生身心健康的同时,完成教育教学任务,收集并利用好教育康复
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