2021开学第一课个人学习心得体会.doc
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1、2021开学第一课个人学习心得体会2021开学第一课个人学习心得体会 怀健1863由 分享 时间:2021-05-08 08:52:18 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,好好地写一份心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面就让小编带你去看看2021开学第一课学习心得体会范文5篇,希望能帮助到大家!2021开学第一课个人学习心得体会1咱们凝视着烈士鲜血所染的国旗,一幅幅英雄的画卷展现在咱们眼前,烈士们为了祖国独立统一挺身而出,为了人民的解放,甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀的女侠秋瑾,到一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛的邹容;从江姐到刘胡兰;从黄继光到
2、董存瑞无数英烈用他们的生命,谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵?不!他们非常珍惜自己的生命,但是他们深深懂得:在祖国危亡之时,作为一个中国人,保卫祖国,拯救祖国是自己的责任,爱国主义就是他们巨大的精神力量。为了祖国的解放,他们能在战火中出生入死,能在监牢里坚贞不屈,能在刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。历史不会忘记,高矗的胜利丰碑是无数先烈用热血和头颅垒就的。如今的光明和幸福是烈士们用鲜血换来的。立足今天,放眼未来,让咱们缅怀革命先烈,学习先辈的爱国主义精神和英雄气概,将历史永远铭记咱们的身上。说到这里,同学们肯定会说,那战争年代的硝烟早已在于中国大地上消
3、散,现在,咱们新中国迎来了崭新的时代,中国繁荣昌盛,经济发达,步入了世界强国的行列。咱们再也不需要在战场上抛头颅,洒热血了。那咱们新一代的少年该怎样用行动来缅怀先烈呢。其实新的世纪早已给爱国主义注入了新的内涵,爱国不再变的虚无,我想咱们要爱国、咱们要学习先烈的精神,首先应该落脚在咱们的学习、爱校、遵纪守法等等一些小事情,小细节上。清晨咱们走在操场,那洪亮的国歌声在咱们身边想起,同学们放下手中的活,向国旗庄严的行起队礼,那咱们就爱了祖国,在你肃穆的队礼中,就能看到你对先烈们的尊重。在休假日里你遵守了学校的规定,不在社区,山林处玩火,或者,你主动的制止了其他的小同学在危险地带玩火,那么你就是爱护了
4、祖国的山山水水,你这个微小举动的意义却和英烈们一样的伟大。在上公共汽车,你主动让年长的爷爷奶奶先上车,当你在公共汽车上站起身给抱孩子的阿姨让座的时候,你就宏扬了中华民族的传统美德,你就在文明的礼仪之邦中描绘了绚丽的一笔。在春意昂扬的三月,你和父母在自家楼前的花坛中重下一棵小花,或者给学校花坛里的小树除除杂草,浇一浇水,你就美化了咱们的社区,咱们的学校,你是多么热爱咱们的家乡,多么热爱咱们的祖国呀!忆往昔,诉不尽咱们对先烈的无限怀念;看今朝,唱不完咱们对明天无限的憧憬;展未来,咱们信心百倍,壮志豪情。让咱们行动起来,在家庭做孝顺父母、关怀他人的美德少年,在学校做团结友爱、创新进取的新同学;在社区
5、咱们做讲究文明、保护环境的好公民,以实际行动呼唤祖国美好的明天,告慰烈士的忠魂。2021开学第一课个人学习心得体会2今天上午,我们又一次汇集在_文化宫,聆听了来自本区教育一线老师生动感人的教育故事.虽然他们没有文学家那华丽的辞藻,没有表演家那丰富的舞台经验,但那质朴而又淳真的话语,平凡而又真实的事例,不经意间流露出的那份幸福,却着实温暖、感动着每一位教育同仁。陪同诸位老师一起回首和孩子们在一起的短暂时光,是那样温馨,是那样的快乐!虽然为了孩子的点滴成绩,为了孩子们能健康茁壮的成长,我们曾经唠叨过,我们曾经埋怨过,甚至曾经怒气冲冲过,可只要看到他们的点滴进步,我们就象没有记性的小孩子一样,将以往
6、的_一股脑儿地抛向脑后,只顾甜蜜地享受那瞬间的快乐!他们无论是调皮还是乖巧,在我们的心里,都是一样的,因为他们每个人身上所散发的孩子气,都会带给我们爽朗的笑声和甜美的回忆。其实,他们早已不再是我们的学生,不再是我们的朋友,而是和我们建立了难以割舍的亲情,在我们心中的某个角落悄然扎根,成了我们日夜关心、惦念的人!如何才能让这些羽翼未满的雏鹰们展翅高飞?如何才能让我们日夜关心、惦念的孩子们健康快乐地成长?我想,今天下午观看了程校长的视频讲座之后,似乎触摸到了教育改革之路上那盏明亮的引航灯。他用委婉而又幽默的话语一针见血地指出了当今老师的课堂行为弊端,看似有节奏的鼓掌拍手,不知让多少孩子滋生了厌烦的
7、细胞;看似规矩而又异口同声的课堂,不知扼杀了多少孩子奇思妙想的细胞。是啊,不是孩子们心甘情愿的,不是他们发自内心的,谈何“有效”二字呢?为了让课堂更加高效,充分发挥教师的作用,程校长转述了专家对老师的评价:“脑中有纲,心中有本,目中有人。”看似简简单单的12个字,又有几多教师能够做到呢?深思程校长的每一字每一句,无不时刻提醒着我们:在面带微笑用自己的真心、真情和孩子们交往时,更要用自己的智慧与钻研,激发他们的参与热情,赋予他们说话表达的权利,将课堂还给他们,让他们真正成为课堂的小主人!回归自己的教学,本学期,我将继续研究学生的小组合作,运用好学生带动中等生,中等生带动学差生的学习方式,在课前充
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