2022年下学期班主任德育工作工作总结.doc

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1、2022年下学期班主任德育工作工作总结本学期中，42班全体师生认真贯彻执行学校的教育工作计划以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，针对上学期存在的问题制定班主任工作计划，按时检查计划的落实。师生密切配合，圆满完成各项工作。现 总结如下：1、认真抓好德育工作（1）通过家访了解学生生活环境和家庭学习情况，针对学生情况，做好思想工作。本学期进行了42次家访，最远的到芷村镇。通过家访了解大部分学生在家生活条件较好，无形中导致了学生学习竞争意识较差，学习主动性差，这是学生成绩没有质的突破的原因之一。学生在家中很少做家务事，这种潜在的懒惰意识，影响了在学校卫生、劳动方面不够积极；由于家长

2、工作较忙，在家中监督子女学习的力度不够。有的家长认为，学生学习的好坏是学校和老师的责任，这是家长认识上的误区之一。家访让老师了解学生出现的很多问 题，有利于做好学生的思想工作，倍受家长的欢迎。（2）根据工作中出现的不同情况，及时举行相关的主题班会，共举行了六次主题班会：由习惯谈起、班级以我为荣、中美撞机事件所想到的、懒、我看家访、校规与我们。通过主题班会让学生看到自己的不足的方面，不断修正自己，提高各方面的能力，达到预期的效果。（3）组织召开了十二次班委会，鼓励和调动班委管理班级工作，培养了他们的社会工作能力。（4）举行了两次家长座谈会，让家长了解学生在校的情况，家长和老师共同教育学生。（5）

3、进行中学生守则教育，加强中学生日常行为规范的教育与训练。（6）进行爱国主义和集体主义教育，加强班集体建设。通过集体活动（如卫生和劳动）创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。（7）加强法制观念和安全教育，安全方面特别是交通安全和交通法规教育。（8）加强团支部建设（被评为文明团支部）和心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌行为的水准。（9）关心住校生的学习生活，及时解决他们存在的生活问题。2、重视科学思维能力的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，掌握高中各学科内在联系，开展创造性的学习活动，特别是素质教育的实施，以适应今后的高中阶段学习任务。1针对上学期反映学习问题，及时开

4、展学习方法指导，同时请本年级和高年级的好学生谈学习体会谈谈高中阶段初始年级的学习的特点及方法。这种方法对中等的学生帮助很大，在学习上进步飞速。2召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活，家长和教师共同抓好学习。3寻求各科老师的配合，任教老师作好各科各阶段学习方法的指导。使学生在各阶段存在学习困难得到任教师的帮助。4对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这部分学生一起分析，探索适应他们的科学的学习方法，订出切实可行措施，树立学习信心。5每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。6加强素质教育和创新教育，培养21世纪的有用人才。3、存在问题和不足1学风、班风没有达到预期目的，

5、特别是班风和自己的计划有很大的差距。2卫生工作是我们班存在的老问题，卫生评分只能处在学校的中等水平。3部分学生学习方法不适应高中学习方法，个别学生缺乏学习的动力，在这方面的引导工作差。4部分学生集体主义观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差，个别学生随意不参加卫生劳动时，处理力度不强。5违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时时存在，特别是迟到方面，见效差，改进办法不好。6上晚自习部分学生讲小话是本班存在的老问题之一。总之班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。今后工作是努力克服存在的问题和不足，把班主任工作搞好，真正成为班级的导师作用。 第 3 页 共 3 页