2022年语言故事教案-语言故事教案大班.doc

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1、2022年语言故事教案|语言故事教案大班孩子在以往的学习中接触过简单的寓言故事,但是对于其领悟及创作只停留 在最表层，下面小编分享了语言故事的教案，一起来看看吧！ 活动目标： 1、萌生飞向天空的愿望。 2、感受“小纸人”为实现心愿而不懈追求的态度及行为。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、可站立的小纸人一个，一对可粘在纸人身上的纸翅膀，陶瓷小天使、小蜡鸟、不倒翁各一个图片。 活动过程： 一、谈话导入。 小朋友长大了你想做什么？听听小纸人的故事。 1、教师出示小纸人。我不会飞，连走路都摇摇晃晃的，我是一个小纸人。 2、教师播放多媒体课件完整欣赏故事。 二、实际操作 按照故事情节，边讲述故事边操作

2、角色道具，讲到“我就是想飞、想飞、想飞”处停下，帮助幼儿理解故事内容。 三、体会小纸人的飞行愿望。 1、小纸人最大的愿望是什么？ 2、他的朋友陶瓷小天使、小蜡鸟、不倒翁觉得小纸人的想法怎样？他们是怎样对小纸人说的？ 3、小纸人还是坚持自己的飞行愿望吗？他是怎样尝试飞行的？ 四、心愿终能实现 1、教师继续讲述故事下半部分，随着情节的发展，为小纸人粘上翅膀。 2、小纸人的愿望最终实现了吗？是谁帮他实现的？实现愿望后，小纸人心里感觉怎么样？ 3、再次结合角色道具，完整欣赏故事一遍。 五、教师引导学生围绕阅读重点展开讨论。 1、组织学生讨论，为什么小纸人一次一次地摔跤却还要天天练习飞？ 2、幼儿思考并

3、讨论：你最大的愿望是什么？为了实现愿望你会怎么做？ 教学反思：引导幼儿说出要实现愿望，要必须通过自己的不断努力，遇到困难不要怕，要想办法战胜困难。 附故事：我想飞 我是一个小纸人。 我想飞上天空，看看太阳、月亮和星星。可是，玩具朋友们都觉得我的想法真是傻透了。 陶瓷小天使说：“干嘛要飞?一不小心会摔下来的。” 小蜡鸟说“我就不飞，天上有什么好?太阳会把我晒化的!” 不倒翁说“瞧瞧，小天使有翅膀都不想飞，你就别胡思乱想啦!” “可我就是想飞，”我向大家宣布，“我会每天练习的。”于是每天晚上，我都在玩具架上张开双臂往下飞。 第一天晚上，我头朝下栽到地板上。小猫好奇地走过来，在我的身上磨了磨他的爪子

4、。 第二天晚上，我跌进了咖啡杯里。幸好杯子是空的，要不，我就变成一团纸浆了。 第三天晚上，我掉进了废纸篓里，差一点儿被当成垃圾倒掉。 每天早晨，小主人都发现我不在玩具架上。他一点都不生气，还帮我把身上的灰尘掸掉，把弄皱的地方抹平。我真想把我的心事告诉他，可是玩具是不能跟人讲话的。 我还是天天练习飞，我一次又一次地掉下来，但是我不怕。我就是想飞、想飞、想飞 这天早晨，小主人从桌子底下找到了我。“我猜出来了，你是想飞!”他突然大声说，又用白纸为我折了一对翅膀。 看啊，我有翅膀了!我快活得想哭、想笑、想大声地唱歌。 玩具架是个快乐的家，可我更爱蓝天、白云、太阳、月亮和星星。 我向我的玩具朋友们告别，他们说“什么时候飞累了，欢迎回家!” 我向小主人告别，他说：“祝贺你实现了梦想。其实，我也想飞!” 我永远不会忘记小主人。他真是个了不起的孩子他猜出了一个小纸人的心愿。第 4 页 共 4 页