高二数学教案-随堂练习_正余弦定理在解三角形中的应用_提高.doc
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1、【巩固练习】一、选择题1ABC的内角A、B、C的对边分别为a,b,c.若b2ac,且c2a,则cos B等于()A.B. C. D.2在ABC中,A120,b1,SABC,则角A的对边的长为()A. B. C. D. 3. 在中, ,则等于() 4. (2014 江西高考)在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若c2(ab)26,C,则ABC的面积是()ABCD35中,三边a、b、c与面积S的关系式为,则C=( )。 A、 B、 C、 D、6.在中,的对边分别为,且,,则角的取值范围为( )A.B.C.D.二、填空题7.锐角ABC的面积为,BC4,CA3,则AB_.8.在ABC中
2、,三边a,b,c与面积S的关系式为a24Sb2c2,则角A为_9. 中三边分别为a,b,c,且那么角C= 10中三边分别为a,b,c,若则角A的大小_11(2014 江苏高考)若ABC的内角满足sinAsinB2sinC,则cosC的最小值是三、解答题12.已知的三角内角、有2B=A+C,三边、满足,求证:.13.(2015 四川高考文)已知A、B、C为ABC的内角,tanA、tanB是关于方程x2pxp10(pR)两个实根.(I)求C的大小(II)若AB1,AC,求p的值14在ABC中,ab10,cos C的值是方程2x23x20的一个根,求三角形周长的最小值15. 如果ABC内接于半径为的
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- 数学教案 练习 余弦 定理 三角形 中的 应用 提高
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