中职生文明行为习惯养成教育分析(共2462字).doc

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1、中职生文明行为习惯养成教育分析(共2462字)中职生文明行为习惯养成教育分析 【摘要】中职学校学生普遍存在许多不文明的行为习惯,为此,我们研讨了中职生不文明行为习惯形成的原因，文明行为习惯养成教育的意义、文明行为习惯养成教育的具体措施，构建养成文明习惯的氛围，促使中职生养成文明行为习惯。【关键词】中职生;文明行为习惯;养成教育任何习惯都不是一时半刻养成的，一个好习惯是良师益友，让人受益匪浅。职业学校学生是一个特殊的人群，这些学生学历低，阅历浅，因为各类原因，形成了许多不良的行为习惯，在年龄上，他们处于青春发育期，是身心发展的关键期。所以中等职业学校的教育中除了教会学生专业技能，应促进中职生文明

2、行为习惯的养成，以形成健全的人格。一、中职生不良行为习惯形成的原因为什么中职生存在各种各样的不文明习惯呢，原因是非常多的：1.家庭的影响。家庭教育是学生教育的起点，是影响孩子习惯的重要因素，父母是孩子的抚养者，同时是孩子的第一个老师，父母的言行对孩子的影响是非常大的，有些父母自身也缺乏优良的行为习惯，如讲脏话、不自觉遵守法纪，给子女树立了不好的榜样。有些家长在教育方法上有欠缺。他们有的过度溺爱孩子，对他们百依百顺，时间久了，孩子形成了自私、懒惰、娇气，不尊重父母，不体贴父母的坏习惯。2.学校方面的原因。很多职业学校，过度重视专业技能，忽视思想教育工作，认为德育工作可有可无，教师上课只注重书本知

3、识的传授，对学生的不良行为习惯，不闻不问，遇到学生不礼貌的言谈举止，也视而不见，不加以制止，完全忽略了学生的身心发展。3.社会方面的影响。社会上一些不良风气也影响青少年学生的健康成长，如凶杀、抢劫、盗劫、色情等通过网络、书刊等传播到校园，也有一些学生在校外问题青年的教唆下，形成恶习，走上犯罪道路。4.学生自身因素。当今学生生活在和平年代，不愁吃，不愁穿，没有经历一些苦难的磨练，导致他们个人意志薄弱，心理十分脆弱。另外，他们明辨是非能力，自我约束和调节能力欠缺，当他们看到周围有同学放纵自己，贪图玩乐、不认真学习，那些自制力不强的学生就会去模仿，久而久之也就染上了许多不良的习惯。二、文明行为习惯的

4、主要内容1.言谈举止文明的习惯。言谈反映一个人的道德修养，文化水平，在与人交谈时，应做到尊重他人，态度诚恳，自觉使用“您好”，“请”，“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。2.尊重他人的习惯。要想别人尊重自己，我们首先得尊重他人，如：别人说话时，不要随意打断、应耐心听，特别对于学生而言，当受到老师批评时，不要激动，应虚心接受老师的意见。3.遵守公共秩序的习惯。遵守公共秩序是维护社会生活稳定的保障，遵守公共秩序主要体现在以下几个方面：(1)公共场合遵守纪律，自觉排队，不大声喧哗。(2)遵守交通规则，过马路，红灯停、绿灯行，非机动车不走快车道。(3)爱护公园、学校等公共场所的公共设施、花草树木、不乱采绿

5、地，不随手折花，不乱涂乱画。4.讲究卫生的习惯。讲卫生是我们每个人应有的生活习惯，它与我们的健康有着密切的联系，也是一个人文明的表现。好的卫生习惯体现在：勤洗头，勤洗澡，勤洗手，勤剪指甲，不随地吐痰，爱护环境，不乱扔杂物，不在小摊上购买食品等。三、文明行为习惯养成教育的具体措施立足职业学校当前学生行为习惯的状况，分析不良行为习惯形成的原因，文明行为习惯养成教育可以采取以下具体措施。1.建立规范的入学教育制度。职业学校新生，中职校可对入学新生进行定期的军事训练。通过军训，让他们提高思想觉悟，增强纪律观念，培养他们爱劳动能吃苦的好习惯，去除自身娇气、懒惰的坏习惯，促进文明行为习惯的养成。通过中职生

6、日常行为规范、中职生守则及学校相关的规章制度的学习，让全体学生都明确什么事可以做、怎么去做、哪些事不能做、为何不该干，严格遵守学校规章制度，服从学校的管理。2.开展文明礼仪养成教育系列活动。开展文明礼仪教育活动。为培养中职学生良好的礼仪习惯，每个班级可以开设社交礼仪课程让学生学习一些基本文明礼仪知识，学校还可以成立文明礼仪队来宣传文明礼仪，开展一系列有关文明礼仪或文明习惯的活动，如“美丽校园”，“尊师爱幼”等活动班级可通过主题班会教育学生养成文明行为习惯，各位同学根据自己的陋习制定出文明习惯养成计划，并号召同学之间互相监督。3.增强与家长的交流，与家长一起构建文明行为习惯养成环境。中职生正处于

7、青春期，心理趋于成熟，渴望摆脱家长的管制，得到自由，在思想上都有自己的观点，而且都认为自己的观点是正确的，一旦自己的观点不被接受，就会产生一些消极影响，有许多父母不认同孩子的这种心理需求，还有些家长不关心孩子的生活和学习，认为孩子上职业中学没前途，让孩子自尊心、自信心受挫，致使一些学生对自己失去了信心，自抛自弃，自甘堕落。因此，作为中职学校的教师、班主任等教育者，要增进与家长的交流，定期开展家访活动，也可以采用电话、视频等手段与父母探讨，让父母了解孩子心里需求和在校的表现，也让父母知道学校的各项规章制度，全力配合学校搞好子女的教育工作。就中等职业学校生而言，养成文明行为习惯对今后的生活和职业生涯有着非常重要的意义，文明行为习惯的养成教育是一个长期、持久的过程。必须从小事抓起，通过与家长的交流，家校联手为学生创造一个文明行为习惯养成环境；通过教师与学生间的交流，逐渐走近学生的心灵，使学生自觉养成文明行为习惯。我们坚信：通过大家一起努力，学生的文明行为习惯养成教育必会获得可喜的成绩。第 5 页 共 5 页