六年级上册数学课件-5.1 圆的认识北京版（共16张PPT）.pptx
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德源小学德源小学 张昕瑶张昕瑶 北京北京2011课标版六年级上册课标版六年级上册 连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一任意一点的点的线段线段叫做叫做半径。半径。 通过通过圆心圆心并且两端都在并且两端都在圆上圆上的的线段线段叫做叫做直径。直径。 O oCDGHMNB图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？是，为什么？ 研究的问题1.圆有几条半径？半径的长度都相等吗？2.圆有几条直径？直径的长度都相等吗？3.圆的直径和半径有什么关系？4.为什么？5. . 小组合作探究1.要求： 拿出信封里的圆形纸片用画一画、比一比、量一量、折一折的方法进行研究学习。2.思考： 你们发现了什么？并填写好记录单。圆的认识研究学习 记录单我发现了：研究对象研究方法 数量 数量直径与半径的关系 半径（条） 直径（条） 圆 r3cmd6cmd2mr1mr1.2dmd2.4dm直径=2.4厘米半径=35厘米半径=4米自行车轮胎 茶杯口 手表表面 花坛 思考题：思考题： 如果要给圆形花坛安装一个喷水器，你如果要给圆形花坛安装一个喷水器，你觉得装在哪里好？为什么？觉得装在哪里好？为什么？
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