2022政治理论学习总结.docx

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1、2022政治理论学习总结 范文一 今年的政治理论学习，我科做到仔细听课，做好学习笔记，主动发言探讨。深化学习实践科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领悟精神实质和目标要求。每学习一个专题或平常学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深化思索，深刻领悟，达到思想政治素养和工作水平不断提高的效果。 一、把学习当责任，增加学习的自觉性。 我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素养才能，素养才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力

2、源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素养的凹凸，工作实力的强弱，干脆影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素养和工作实力是与学习的深浅，与理论功底干脆相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必需不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把实力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。假如学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路途、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必定造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民

3、群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种剧烈的学习责随意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。 二、注意学习的量和质，在广度和深度上下功夫。 一年来，我对局统一支配的专题学习从未缺席，每个专题学习都用心听课，仔细做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担当工程科长期间，能仔细组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习沟通座谈，实行请进来，走出去等方法进行学习。同时，还非常注意强调大家主动自觉地学习，引导大家擅长利用工作之余，看书看报，关切时事

4、政治。 在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必需有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，的确应醒悟地正确相识自己，反省自己，常常以党员领导干部的标准来要求比照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持虚心谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，

5、在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。 三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。 在学习中，遇到比较多的实际问题是工学冲突和学习效果的问题。我对局统一支配的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到听从局的学习时间支配。曾有几次，早已支配好的会议或约定都因与局支配学习相冲突时刚好调整支配，从不以任何客观理由不参与学习。所以，我参与学习每次必到，从未请过假。除了局统一支配学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜爱看的领导科学、党风、半月谈、学习探讨参考等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，许多文章我学习后都很

6、受启发和教化，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。 在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和驾驭有关学习内容很好的学习方法。假如对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决许多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深化浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。 总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的进步，思想政治素养也有不同程度的提高，而且在深化学习实践科学发展观活动和十七届四中全会精神中，更使

7、自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来许多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深化地学习政治理论和社会科学学问，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。 范文二 要不断学习政治业务和新的理念，驾驭现代技术，不断提高自身的教学素养。下面是整理的政治业务学习工作总结，供大家参阅。 我校本年度政治业务学习全面实行党的精神，主动推动和谐社会校内建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广阔教职工的政治理论素养，开创了我校教化教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：

8、一、政治业务学习形成了校本化、制度化 依据局、镇关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习安排、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了老师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。 一年来，我校教职工不论是在参与实践科学发展观的活动中，还是在平常的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，通过集中学习与自学、报告导读与探讨、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增加了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教化教

9、学水平。 三、开展教化活动，提升队伍形象 全体教职工在学校支部的支配下重点学习了以下内容： 1、学习了党的精神。重点学习党的十八届四中全会决议。我们集中时间、集中精神，仔细把握报告的精神实质，学习的过程中可以实行了通读报告原文，收听、收看音像辅导讲座，分章节学习、探讨等，同时开展了其它相关文件的学习。 2、开展和谐校内等学问的学习，听了付国栋主任“老师应内外兼修”等报告，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，提升对“生命教化”办学思想相识的深化，进一步开展校内文化的建设，不断推动科学发展和和谐社会、和谐校内建设。 3、依据教化教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教化思

10、想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织老师听了刘林校长的报告，开展了教学有效性和作业有效性的探讨，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教化教学的实力。 4、开展师德师风建设，组织老师学习教化法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教化局各项文件等和教化休戚相关的法律法规，解读各项政策，请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告，强化师德，增长法律学问，提高法律意识，努力做到依法治校，学习老师职业道德规范和先进老师事迹，完善我校师德规范，使我校的老师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民老师，同时对老师开展心理辅导讲座，关怀老师，让老师具有良好的心理状态开展教化教学工

11、作。 5、开展了读书活动，每位老师读“品读师说教化才智”，并写了读后感，在校内网上沟通。 四、队伍凝合力、向心力进一步增加 今年，我校在进行教职工思想政治教化的同时，还进一步加强了与教职工的思想沟通，打造“凝合力”工程。 1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工看法，努力创设心情安逸、生动活泼的民主氛围。 2、开展文明班组创建活动。仔细解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创建平安、整齐、美丽的教学环境。主动开展趣味运动会、拔河竞赛等文体活动，培育科学文明的工作生活方式，促进教职工的身心健康。 3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国

12、主义教化学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广阔教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，达到了预期的目的。 作为老师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增加实行科学发展观的自觉性和坚决性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，接着坚决不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充溢活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正值好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝合才智和力气，形成推动科学发展的强大合力。 作为教化工作者

13、，学习科学发展观，就要深化探讨我们要怎样办教化、办什么样的教化，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名老师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，驾驭现代教化教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时驾驭最新的教化理论和教学理念，时刻保持醒悟的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，肯定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的根据自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教化我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的

14、这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力气，才能有长期的发展。我们的教化应当是“创建一种适合每一个学生的教化，而不是选择适合教化的学生”。 二、树立以学生为本的教化教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素养教化的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教化理念，在教学工作中要关切学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深化到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味根据老师自己的意愿来限制学生的一切行为。老师应当最为学问的传授者和

15、引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习主动性。这样才能让学生酷爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、要不断的学习和提高自己 学习新的教化理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。驾驭本学科最前沿的探讨成果，增加科研意识和改革意识，主动参加教化改革，在实践中提高自己的教化教学实力。现在社会是学问爆炸的年头，我们不能满意现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、教化发展，德育先行 学生的一

16、言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育须要老师不断的总结阅历，不断地探究，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的胜利的老师。才能成为创新型老师。 五、要为人师表，以身作则 老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移 默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及境况思索问题，把学生和家长的意愿与发展须要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每个家长都希望

17、孩子在良好的教化环境下接受教化，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就胜利了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个胜利的、高尚的、受人敬重的老师。 总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念， 明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会给予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深化实行，推动我校教化事业的又好又快发展。 范文三 通过师德师风的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有较 明确的相识，对小学老

18、师职业道德规范内容也更熟识了。比照老师法和中小学老师职业道德规范的要求，结合自己的教化工作，经跟大家一起学习、探讨和评议，有了更深的体会。 比照中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我相识到，老师职业道德是指老师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 1、在爱国遵守法律方面，贯彻国家教化方针，自觉遵守教化法律法规，不违反党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣扬教化政策不够深化。 2、在爱岗敬业方面，能做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想

19、品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能仔细负责。 3、在关爱学生方面，我关切爱惜学生，敬重其人格;耐性教育，爱护学生合法权益，促进学生全面发展。但在同等、公允对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在教书育人方面，团结协作是老师处理与同事之间关系的准则

20、，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所确定的。在团结协作方面，我能够做到虚心谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互帮助还不够志向;我能够维护其他老师在学生中的威信，关切集体，主动维护学校荣誉。廉洁从教是老师处理教化教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下老师应当留意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。 5、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整齐得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提

21、高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长看法和建议，取得支持与协作，但由于本单位工作特点，确定与学生家长联系相对削减。家访主动。 6、在终身学习方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问;师德的基础是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高教化、教学和科研水平还不够快。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中干脆或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。 针对自己存在的问题，我给自己制订了改进措施： 1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。加强政治学

22、习，不断提高政治素养。将系统地学习义务教化法、老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教化理论学习。约束自己，仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。 2、主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利

23、，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民服务。 3、加强业务学问学习，努力提高综合素养。我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教化教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 4、利用教化资源为踏踏实实做好本职工作，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页