六年级思品教学计划3篇.doc

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1、六年级思品教学计划3篇六年级思品教学计划一：六年级思品教学计划（588字）新的一学期已经开始，为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师，不得不加强教育的思考和探索。为此我作出了以下的工作计划：一、指导思想始终坚持以马克思、列宁主义、三个代表重要思想为指导，坚持按照学校要求，遵从课程标准和教学规律。以学生为主体，让学生能够更好的全面发展，要在班级教师和学生的协作配合下顺利的完成本期的教学工作。二、班级情况分析本班是一个人数较多的班级，有47人，学生的基础差异较大。在上期教学中，学生整体成绩不错。不足之处在于学生的学习习惯不是太好，两极分

2、化比较严重，学习氛围也有待进一步提高。三、教学目标及措施在本期的思品教学中，针对上面的情况，我决定首先在班上选好小组长。利用班干部来管理好小组长，小组长又管理其他成员。要求当天上的内容当天必须完成作业，并能够背诵。另外在教学过程中，多开展一些活动，调动学生学习兴趣，让学生能通过实践活动，产生兴趣，掌握技能，获得知识，培养学生动手动脑能力，养成善于观察的好习惯。教育学生有正确的思想，培养学生热爱社会，热爱祖国的情感。要求学生有良好的世界观和人生观。四、课时安排本册教材共有13课，我准备每周上一课，一课用一个课时上，其它几周用做开展实践活动和复习。我希望通过本期的学习，学生的思想有所提高，并且在学

3、习和生活上有所表现，能够更好的指导学生的学习。六年级思品教学计划二：六年级思想品德教学计划（885字）一指导思想1.教学活动要以课程标准为准，以转变学生的学习方式观念为核心，注重学生学习品德只是的过程和方法，使学生学会学习，逐步并养成研究性学习的好习惯。2.改革课堂教学模式，提倡教学心事多样化，积极探讨多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分发挥利用课程教育资源，进行直观教学。3.注重情感教育功能，进行知识传授和能力培养的同时，充分发挥课程内容，的思想情感教育内涵，潜移默化的对学生进行熏陶。二情况分析一年级级部共有两个班，基本情况如下：由于刚升入初中，很多学生不太适应初中生活，对自己不能严格要求，需要加强辅导。学习方面，绝大多数同学学习积极性高，课堂能够认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，作业及时上交。个别同学学习积极性不高，须严格要求。三.教材分析本学期共六课书，分三个单元，其中第一单元主题关爱生命，实现有价值人生。第二单元主题适应新生活，重视知识，学会学习。第三单元主题友情与尊师。每个单元设故事引导，共同探讨，走进生活，创新时间平台，我在成长五个环节，引导学生从熟悉的实例入手，明理导行，正确处理个人与他人、社会、国家的关系，并培养发现观点，说明观点，证实观点，提炼并形成观点的能力。第 3 页 共 3 页