2022年【教育系统在群众路线专题民主生活会上对其他班子成员的批评六】班子成员征求意见表.doc

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1、2022年【教育系统在群众路线专题民主生活会上对其他班子成员的批评六】班子成员征求意见表教育系统在群众路线专题民主生活会上对其他班子成员的批评 个人存在的问题及相关例子 21. 虽然能够发挥同志们的主观能动性，但在各项工作的督导检查方面力度偏弱，降低了工作效能。比如：xxx同志擅长发挥同志们的主观能动性，让机关各科室按照本部门的职能分工、职权范围、业务内容、年度目标计划自主安排工作，由于在工作落实方面重视程度不够，缺乏强有力的经常、有效地督导，有时各职能部门在工作的安排、推进和落实方面各自为政，不能协调一致开展工作，致使基层学校无所适从，拉低了工作效能。 22.一味迎合社会的需求，忽视了学生的

2、品德教育、身心健康和个性特色的多元化发展。比如：xxx同志在特优生培养方面，一味迎合社会对考上清华、北大等国内名校的特别偏好，认为一俊遮百丑，从而过分追求高考一本上线人数、高分分数和高考升学率，并将这些内容作为评价学校办学优劣、奖金发放、职称评聘、评先表优、干部选拔培养任用的重要指标。没有从学生人格形成、未来发展上考量，舍本逐末，忽视了学生的品德教育、人格健全、习惯养成和价值观的形成等重要内容。 23. 在开展专项工作方面，没能找准与单位实际工作的契合点，有时会出现为开展专项活动而开展活动的现象。比如：中央在全党开展党的群众路线教育实践活动是为了改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，解决群

3、众反映强烈的热点难点问题。xxx同志在指导开展活动方面，没有完全结合我市人民群众反映强烈的上学难、乱办班、乱收费等教育系统热点问题，造成了开展活动与群众迫切诉求的脱节，一定程度上抵消了开展活动与迅速提升xxx教育教学质量所做的努力。 24. 处理疑难问题时有些拖泥带水，不够雷厉风行，没有做好相关的解释工作，群众不太满意。比如：xxx同志在治理个别学校违规要求学生订购教辅资料、处理公办教师有偿补课、教师绩效工作违规发放等违纪行为，动作不够迅速，调查不够深入，处理不够彻底，尽管对治理学校、教师违规等方面比较重视，但三乱问题没能得到彻底根治，也没有做到很好地宣传解释和正面引导工作，群众不十分满意。 第 2 页 共 2 页