现代教育提升数学教学效率(共1303字).doc
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1、现代教育提升数学教学效率(共1303字)现代教育提升数学教学效率 数学是一门逻辑思维较强的学科,也是与生活息息相关的学科,因为生活中的很多问题都可以利用数学知识来解决。小学生多以形象思维为主,面对逻辑思维较强的数学学科,教师应该充分利用各种现代化教学设备,巧妙地把抽象的东西形象化,帮助学生更好地理解、更牢地掌握。一、充分利用多媒体设备提高学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,学生对所学科目是否感兴趣,直接影响到学生的学习积极性,进而影响学习效果。孩子们天生好动、好奇、好玩,课堂上需要吸引孩子们的注意力,才能让学生把心思投入在课堂上、投入到学习中。课堂上,教师可以给同学们展示与课堂相关联的优美图片,吸
2、引学生的眼球,还可以配上悦耳的音乐陶冶学生的情操,让学生感到学习数学的轻松、愉快。比如,在认识正方形长方形图形时,教师就可以充分利用多媒体信息技术,多角度给同学们展示各种画面,比如说各种高楼大厦,以及设计的一些园林板块,给同学们以美的视觉、美的感受。二、突出重点,化解难点小学数学的很多知识都较为抽象,给学生理解带来了较大的难度,在传统的教学中,由于受到教学手段的限制,教师很难把抽象知识形象化,也难把难点简单化,特别是一些远离实际生活的知识尤为突出,不利于教学的顺利开展。而多媒体技术的普及,可以有效地解决重,难点问题。很多学生难以把握重点之所在,教师可以在多媒体课件上用耀眼的颜色勾画重点内容,提
3、醒学生注意力,也可以制作一些小动画,加深学生的印象,以助学生记忆。对于难点,很多学生也很难理解,教师可以利用多媒体来建立数学模型,进行解剖,展示其本质,让学生了解其来龙去脉,感受其数学模型,为学生的理解扫除障碍。比如说在“相遇”问题的解释中,如果用语言表达容易使学生混淆,但是如果利用多媒体进行演示,让两个人同时从两地相向而行,保留走过的轨迹,两者用不同颜色表示,然后在某个时间走到同一个地方相遇,也就是由两个点变成了一个点,这种现象就叫“相遇”,像这样形象的表示就容易让学生更好地理解和掌握。三、利用现代教育技术整合教学资源,拓展学生视野网络信息技术最大的一个优势就是资源共享,我们可以在网络寻求到
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- 现代教育 提升 数学 教学 效率 1303
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