英语现代教育技术研究(共2681字).doc
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1、英语现代教育技术研究(共2681字)英语现代教育技术研究 一、科学技术对教育的影响1.科学技术影响教育者的观念教育者不仅成为科学技术的应用者,也成为科学技术的支配者和受益者。教育者把科学技术融合到新的教育观念和新的教学方法中,成为新教育观念和教学模式的创新者。科学技术促进新观念的形成,改革了传统教育模式,实现教育的跨越式发展,产生了素质教育、创新教育等时代精神。科学技术直接影响和创造了素质教育观、教育价值观、教育人才观、教育质量观、教育效率观、学生主体观、自主学习观、终身教育观等等。2.科学技术影响教育的数量和质量首先,计算机技术的基本特点之一是用高速度的计算能力解决超大数量的数据处理问题。而
2、通讯技术则进行一步加快了数据传输速度和传输范围,使得在任何地方、任何时候、任何人都能受到教育。另外,因为教育运用了多媒体技术,从根本上改变了传统学习媒体的属性。数字多媒体具有储存性、传播性、重复性、组合性等基本属性,加上流媒体和虚拟现实的运用,使得教学变得更加高效。以多媒体教学课件为代表的技术运用解决了几千年教师用书本和黑板无法表达清楚的知识,解决了传统媒体无法显现的真实场景,解决了人们瞬间或人的生命周期内无法看到的自然现象。3.科学技术影响教育的方法科学技术会渗透到教育资源所涉及到的所有环节之中,为教育资源的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。科学技术的迅速发展迫使教学内容不断更新,
3、新学科、新课程、新专业不断出现,课程体系不断变化。科学技术的作用促进了学校类型与规模的扩展、教育设施的兴建、教育内容的记载与表达方式、教学用具与器材的制造等等。如开放教育、远程教育、成人教育、终身教育、全民教育等。科学技术创造了各种新型的学习法,如视听学习、自主学习、在线学习、移动学习等。4.科学技术影响教育技术科学技术对教育的影响表现在有形技术和无形技术两个方面。有形技术就是教学设备和教学工具,如计算机、投影机、网络和通讯设备等。无形技术是技巧、方法、思想、观念等。从人类教育发展的四次革命来看,科学技术一直在用有形的物质设备、工具手段和无形的观念和方法与技能在影响着教育,影响着教育技术。由此
4、推进教育技术开创在线学习和移动学习等一些最新教育技术理论的出现。二、现代教育技术对英语教学的促进作用1.推进英语教学技术手段创新现代教育技术手段被广泛运用在英语教学中,例如:(1)多媒体教室能实现音频、视频广播,多样化的复读,文体字幕音频配合广播,学生自主控制播放速度,跟读对比,数字录音。教师机屏幕广播及课件广播教学。教师或学生同期录音。翻译练习,电话交谈。视频、音频点播,任意分组讨论。视频复读机功能。分组授课。自助式考试。自主操作功能。电子作业,教师布置的作业,可以下发给指定的专业和班级的所有学生。电子词典。电脑自学功能试题管理。题库管理,自动组卷,考试评估,试题分析等。学生档案管理等功能。
5、(2)数字语音室利用数字语音室可以更加提高英语学习的质量和效率,可以实现语音练习、同声传译练习、多语种呼叫中心场景模拟练习、复读练习外文歌曲练习、外文电影电视欣赏。(3)数字卫星电视数字卫星电视极大地丰富了英语教学的资源。英语教学所使用的卫星电视接收系统主要由:卫星接收天线、高频头、数字接收机、电缆、避雷模块和机柜等组成。经政府有关部门审批后,可有选择地为英语教学资源库的信息来源。将数字卫星信号送到教学资源库管理系统中进行处理,并可进行直播或存储,学生会看到最新的英语节目。(4)媒体资源管理技术媒体资产管理系统能对教学视频或音频进行压缩、网络传输、资料检索、存储管理、多媒体制作、课件制作、数据
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