体验式作文教学策略(共1780字).doc
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1、体验式作文教学策略(共1780字)摘要:“语文课程标准”提出要注重学生的“情感体验”和“独特感受与体验”的教学新理念,让学生“用我手写我心”。关键词:作文;独特感受;真切体验“语文课程标准”从语文的特性和语文课程的特点出发,提出了要注重学生的“情感体验”和“独特感受与体验”的教学新理念。体验是学生成长过程中不可缺少的一种心理活动。学生在生活中不断体验、不断认识、不断感悟,认识自我。如何把这种体验用于日常的写作当中呢?我做了以下尝试:一、组织体验活动体验的产生缘于学生对体验对象有切身的感受,因此学生的亲身经历和直接经验对于体验的形成具有特殊的意义。因此,我组织了各种活动让学生去亲身感受,体验生活
2、。春天,我把课堂搬到了校园里,让学生自己走出来,去感受春的变化。有学生写道:“一首春天的歌让那雪一下子就笑了,它的笑容化成了一滩清澈的水,然后消失得无影无踪了。”让学生自己去感受,闻一闻花香,听一听花语。从不同的角度不同的方面去描写。于是学生写道:“樱花很漂亮,花不大,粉红色的,它的花苞外面是绿色的,里面的花才是红色的,里红外绿,很映衬,特别美丽。我走到它的面前,捏了一下它的花瓣,很薄,有点粘。”通过让学生亲身体验,在自然的熏陶中感悟体验,关注生活,发现生活的美好,做个生活的有心人。二、营造体验情境,唤醒学生的体验在写作过程中,教师应积极地创设各种情境,诱发学生的体验,激起学生的写作欲望,调动
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