工商管理专业人才培养模式改革思考(共2584字).doc
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1、工商管理专业人才培养模式改革思考(共2584字)工商管理专业人才培养模式改革思考 【摘要】随着经济在不断发展,社会也在不断进步,我国也开始进入到新的时代,创新创业时代。高校作为人才培养平台,也应该顺应时代的发展,加强对学生创新能力和创新水平的培养。而为了推动我国教育教学改革,我国高校也必须完善人才培养模式,本文就主要围绕创业教育背景下的工商管理专业人才培养模式改革进行研究和探讨。【关键词】创业教育;工商管理;人才培养;改革;思考1我国工商管理专业人才培养模式中存在的问题1.1教师偏重于书本知识的传授在我国高校中,主要是通过传统教育教学方式进行教学,工商管理教学也是如此。传统教育教学方式过于注重
2、学生对理论的了解,但是没有考虑到学生对理论的应用。学生虽然有一定的理论基础,但是学生却不知道如何将理论知识转化为实践,并运用于实践。而也因为教师忽略了对学生的实践教学,所以使得学生的职业能力有所欠缺。部分教师虽然会对实践教学环节进行设计,但因为设计不够合理,并且实践考核的标准也非常单一,从而导致学生不重视实践教学。而学生的实践能力缺乏所影响到的不仅是学生的学习之路,也会影响到学生未来的职业道路。1.2工商管理专业特色不明显就当下而言,工商管理专业的学生就业范围非常广泛,但是还是有部分学生难以找到称心如意的工作,这主要是因为高校人才培养方向有误,社会所需要的是具备创业能力的工商管理专业学生,但是
3、学校只注重对学生工商管理专业能力的培养,也没有考虑到学生的学习兴趣,并且工商管理专业的特色不够明显,所以导致市场上容纳了太多同类型人才,但无法全部消化。1.3学生的创新能力不足在西方国家中,创业教育的历史悠久,而创业教育的教育目的就是培养学生的创新意识、创业能力和创业精神,让学生了解创业,有能力实施创业。现阶段虽然我国创业教育已经展开了一段不短的时间,但是还是不足以满足社会发展的需求。当下,很多创业教育课程的结构和体系都还没有得到完善,能够为学生提供的只有就业指导,而不是创业指导,而且能够给予学生的创业机会也非常少。创业教育也往往只在少数学生之间开展,而创业教育开展又受到了传统教育观念的影响,
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