应用数学学院2022-2022学年暑期学生社会实践工作安排.docx

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1、应用数学学院2022-2022学年暑期学生社会实践工作安排 一、组织领导 组长：*组员:* 二、实践方式：分散实践 1.实践目的：请学生在确保疫情防控有效到位的状况下，依据自己的实际状况和爱好爱好，结合所学专业，立足活动主题并结合活动形式自行拟题，就近实践，以期达到弘扬爱国精神和劳动精神、让学生了解国情、社情、民情，培育学生实践实力、创新实力增加社会适应实力，为将来走向社会、更好就业打下扎实的基础。 2.活动领导：为加强对学生社会实践的组织领导和指导，参与实践的学生按专业和班级分为5个组，各组指定负责人和成员，全面监督、指导学生的实践活动，使活动取得实效。 团队 负责人 成员 参与学生 实践主

2、题 实践活动时间 实践地点 第一组 王玉兴 杨丽萍 2022级信息与计算科学学生 立足活动主题并结合活动形式自行拟题 2022-2022学年暑假 在确保疫情防控有效到位的状况下就近实践 其次组 武跃祥 杨丽萍 高崇山 2022级金融数学1、2班学生 第三组 王俊新 吴欢 卢金娜 2022、2022级信息与计算科学学生 第四组 陈丽珍 杨丽萍 史卫东 2022金融数学1、2班学生 第五组 闫晓莉 王苏春 杨柳 2022金融数学1、2班学生 3.活动主题：“爱国践行”致敬典型模范，讲好中国战“疫”故事；聚焦乡村振兴，奉献青年才智；精准帮扶施策，助力脱贫收官；做好污染防控，保卫碧波蓝天；学习“两会”

3、精神，聚焦民情民生；传承优秀传统，探究文化创新；寻访家乡校友，喜迎建校70周年。 4.活动形式：在确保疫情防控到位的前提下，利用线上线下结合的分散实践的途径，确保我院2022、2022、2022级学生参与社会实践活动。 （一）家乡实地实践：可以依据线上调查探讨选题内容，在确保平安的前提下，在学生各自家乡分别开展问卷发放、入户访谈、走访调研等活动，完善项目数据资料信息，协助线上调查探讨，形成具有深度内涵的调研报告，也可以激励学生深化调研与体验当地优秀传统文化艺术，做好文化传承。 （二）学生宣讲活动：可以围绕“共抗疫情，爱国力行”、“时代使命，青春担当”、“聚焦两会，与时俱进”等主题指导学生进行宣

4、讲活动。实行线上会议、线下宣讲、社区宣扬等方式完成社会实践活动，发觉身边故事，讲好身边故事、学“习”理论思想、传递社会正能量。 “推普助力脱贫攻坚”。加大“推普助力脱贫攻坚”高校生社会实践活动力度，动员广阔高校生志愿者，入户调查贫困青壮年劳动力语言文字驾驭状况，建立调研档案，明确当地推普助力脱贫攻坚对象。开展一般话政策宣扬及培训。 （三）校友寻访活动：依据学校70周年校庆活动支配，可以组织学生通过“寻访家乡校友”“线上视频访谈”等方式，以“我与山财的故事”为主题，本着就近就便原则进行优秀校友寻访，以访谈内容纪要、人物故事、视频制作等形式共享校友的求学经验、奋斗历程，共叙校友情，共忆母校恩。 三

5、、学生实践考核 请学生在实践结束后撰写社会实践报告，报告模板见后（附件）。报告在开学一周内送交指导老师评阅。指导老师在开学其次周将成果交回学院，由教学秘书录入教务系统。 应用数学学院 2022年7月14日 以下题目仅做参考，学生可立足活动主题并结合活动形式自行拟题。 社会实践参考题目: 1. 乡村振兴、漂亮乡村、脱贫攻坚等调查报告； 2、精准帮扶施策调查与分析； 3、万众一心共同抗击新冠疫情社会调查； 4、疫情在前，责任在肩，青春在行动的调查； 5、凝合青春力气，闪烁青春光彩调查； 6、可再生能源利用现状和发展趋势探讨； 7、新形势下，社会（企业）对高校人才需求调查探讨； 8、科教兴乡、兴县、

6、兴市的调查探讨； 9、对某企业转型升级调查探讨； 10、关于在校高校生勤工俭学现象的调查； 11、当前就业方式和就业观念改变的调查探讨； 12、公民的环境生态意识教化问题的调查； 13、高校生假期打工的缘由调查； 14、社会、企业对高校生素养实力需求调查分析； 15、农村、农夫脱贫收官对社会发展影响的调查； 16、农夫工返乡创业状况调查； 17、环境污染防控调查探讨； 18、新城镇医疗改革成效及问题探讨； 19、某地特色旅游发呈现状； 20、保卫碧波蓝天调查与探讨； 21、当前农村基础教化调查探讨； 22、关于农村教化现状及农村老师心态的调查与探讨； 23、互联网+对农村生活方式调整调查探讨；

7、 24、传承民族优秀传统、文化调研与思索； 25、探究文化创新的调查探讨； 26、新时代青少年对对民族文化传承的看法调查； 27、农村寄宿制学校建设状况的调查； 28、对我校高校生消费状况的调查； 29、x x地区脱贫致富典型调查分析； 30、x x农村合作医疗普及状况的调查; 31、x x物流配送中心作业流程调查探讨； 32、x x区域城市居民华蜜指数调查与分析； 33、当前人民群众精神文化需求的新特点新改变调查探讨； 34、x x地区农村土地流转调查探讨； 35、寻访家乡校友奋斗历程，共叙校友情，共忆母校恩； 附件： 一般本科 社会实践报告 题目： 学院： 专业： 姓名： 学号： 指导老师

8、： 年月日 说明 1、学生社会实践结束后仔细做好实践总结，完成实践报告，返校时交给指导老师。 2、指导老师要依据社会实践状况，并结合学生社会实践报告，给出社会实践评价看法和成果。 3、社会实践报告文字编写格式和装订要求： （1）实习报告一律要运用a4纸双面打印装订。 （2）字间距设置为“标准”； （3）段落设置为“单倍行间距”； （4）字号设置为：正文一级标题为仿宋四号加粗；正文二级标题为仿宋小四号加粗；其余正文汉字均为仿宋小四号；正文中全部非汉字均为timesnewroman体； 4、本表由各学院办公室存档。 山西财经高校一般本科 社会实践报告 实践 地点 实践 时间 年 月 日至 年 月

9、日 社 会 实 践 报 告 社 会 实 践 报 告 社会实践报告内容应包含：实践目的、实践内容及过程、实践结果、实践总结及体会等方面内容，字数不少于3000字。 签名： 年 月 日 山西财经高校一般本科社会实践报告成果评定表 班级 学号 姓名 专业 实践地点 实践时间 指导老师姓名 职称 社会实践基本状况概述 学生签字： 指导老师评语及成果 签名： 年月日 评定成果：优秀良好中及格 不及格 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页