2022年第二十课写水果的作文教案：芒果作文_中班水果课教案.doc

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1、2022年第二十课写水果的作文教案：芒果作文_中班水果课教案第二十课写水果的作文教案：芒果作文教学内容：说一说芒果。可以说芒果的色、香、味、形、口感，也可说对芒果的喜爱，只要和芒果有关系的都可以说。课上让学生带芒果来展示，一边观察一边说，最后再亲自尝一尝。1、全班同学能就芒果畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。2、回到家后能把自己说的话复述给家长听。3、能觉得围绕老师给出的题目说一句话很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。教学重点： 1、全班同学能就芒果畅所欲言，语言表达能力好的能多说几句，不好的也能模仿别人说的说上一句。2、能觉得围绕老师给出的题目说一句话

2、很简单很容易，建立起对说话的兴趣和信心。教学难点：1、引导学生围绕题目畅所欲言地说话。2、使学生的注意力和兴趣集中于说话的内容。3、培养学生认真听讲，遵守课堂纪律的良好习惯。4、引导语言表达能力不好、自己没想法和不知道该怎么说的孩子模仿别人说的说一句话。5、回到家后能把自己课堂上说的话复述给家长听。教学准备：1、要求学生家长买一斤芒果，在家里和孩子一块品尝，再一块谈一谈芒果的特点。要求每个人带一个芒果来上课。2、上网收集有关芒果的各种图片、视频资料。教学设计：一、 谈话引入。引导：小朋友们，你们今天都把芒果带来了吗?你们喜欢吃芒果吗?觉得芒果好吃吗？爱吃芒果的人多吗?我们今天就来谈谈芒果吧。板书课题：芒果说话训练:（一）引导学生说话，就芒果分别提出不同的问题：1、一边展示自己带来的芒果，一边简单介绍一下手上芒果的外形特点，详细描述它的形状和颜色，鼓励学生使用比喻句。2、摸一摸，说一说芒果外皮的手感，鼓励学生使用比喻句。3、剥一剥，说一说芒果该怎样剥皮，剥皮的时候，手上会沾到什么。4、说一说剥了皮的芒果的外形特点，鼓励学生使用比喻句。5、闻一闻，尝一尝，再说一说芒果的芳香和味道，吃起来的口感等，鼓励学生使用比喻句。6、说一说自己喜不喜欢吃芒果，为什么? 第 2 页 共 2 页