五年级下册科学课件-6.1 交流（10）-苏教版（30张PPT).ppt

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1、连接人与人之间的桥梁是（ ）人类生活在社会中，就会产生人际关系，要建立良好的关系，就需要学会讨论区打哈欠会传染吗？打哈欠的确会传染打哈欠很可能是人类所有行为中最奇妙的一个，尤其是会传染这件事，简直是太引人入胜了。科学家们曾为打哈欠寻找了很多解释，比如大脑缺氧、疲劳、厌倦等，不过这往往是打呵欠发生时的特征，而非打呵欠的原因。去年年底的一项研究认为，打哈欠能帮助我们的大脑降温。人脑就像电脑一样，对温度非常敏感，必须保持凉爽才能有效运转。在科学探讨中为什么要进行交流? 科学家不只是埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分

2、享自己的观点和实验成果的过程。人们通常都有哪些不同的交流方式？以小组为单位，把你们能想到的所有交流方式讲出来，越多越好。 现代社会由通讯技术的发展，使得人们的交流的方式发生了极大的变化。人们的交流不再仅仅限于书信、口信，而是可以自由的采取更多的方式，比如电话、网络聊天、电子邮件、手机短信等。 面谈是最普遍的方式了，两个人或多个人面对面的交谈来交换意见、统一思想、达成共识。 信函也是人们常见的交流方式，通过文字来传递信息，表达情感，自古就流传了鸿雁传书的佳话。 电话基本上标志了现代通讯的开始，它是可以传递声音的通讯设置，有固定电话和移动电话之分，目前有很多人都拥有了使用方便的移动电话作为基本的个

3、人通讯设置，来联系业务，交流感情和交换信息。 描写叙述，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述 准确地阐述事物的特征游戏规则（1）一人（甲）背对黑板，一人（乙）面向黑板（2）乙对一事物进行描述，不得提到与事物名字一样的字（3）甲根据乙的描述猜测这是什么事物就某事物相互表明自己的见解1、耐心、完整地表达自己的想法；2、虚心、完整地倾听别人的讲述。 因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，以便最后得到正确的认识或共同的意见。1、辩论是双边活动，最少两人参加 ；2、双方观点是对立的 ；3、辩论目的是追求真理，取得共识，辩论双方没有对错之分 辩论主题：要不要取消

4、一次性塑料用品。 正方意见1、浪费原材料。2、污染环境。3、垃圾成灾。4、. 反方意见1、使用方便。2、避免传播疾病。3、价格低廉。4、.图表能够比较直观的展示信息的基本属性（时间、数量等）温度/ 保温杯的保温比较A型保暖杯B型保暖杯研究的问题研究的过程研究的结论太冷了，太冷了，让我们聚让我们聚在一起。在一起。太热了，太热了，让我们分散开让我们分散开来来日常用到的几个要点日常用到的几个要点. 1.倾听倾听 （只有学会听才会了解别人真实的意思和别人的需求）（只有学会听才会了解别人真实的意思和别人的需求）2.关注关注 （你的关注是对对方的尊重，包括眼神，姿势等）（你的关注是对对方的尊重，包括眼神，

5、姿势等） 3.鼓励鼓励 （谁都需要得到别人的认同，你的点头，你的表情就会让（谁都需要得到别人的认同，你的点头，你的表情就会让对方愿意和你交流）对方愿意和你交流） 4给对方表达的机会（不要在对方说话正带劲的时候提高嗓门去打给对方表达的机会（不要在对方说话正带劲的时候提高嗓门去打断别人的话）断别人的话）5适时回应（要给予适时的回应，沟通是双方面的）适时回应（要给予适时的回应，沟通是双方面的） 6不反博（对于别人讲的观点你不认同的时候，不要立即反博，不反博（对于别人讲的观点你不认同的时候，不要立即反博，也许他也有道理，）也许他也有道理，）7肯定（对不认同的观点首先给予肯定，然后再用询问的方式讲肯定（对不认同的观点首先给予肯定，然后再用询问的方式讲出你的观点如您说得不错，我也有个方法，您看是不是可以这样出你的观点如您说得不错，我也有个方法，您看是不是可以这样来做）来做）