2022年+分-分制作文400字四年级.doc

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2022年+分-分制作文400字四年级我们班的男生很神经，个个下课都去打篮球，为的是耍酷。而我们班的女生都很善良，为的是人缘。最近学校搞了一个什么“阳光少年”的活动，先在班上评出十个阳光少年，把照片贴在教室门口，再选两个阳光少年的照片贴在校门口，于是，老师就弄了一个“加分减分制”每个人都有100分，凡是纪律不好的，语、数、英、三科不完成作业的，都要扣10分。这个星期二老师报分了，我120分，光荣当上阳光少年。第二天，男生奇写了一篇文章，叫这样好吗？老师念给我们听，原来奇的分是负50分，他很不服气，而且班上的班长都是女生，所以他就来污蔑我们女生，说进行加分减分的女班长璐乱扣分，还当场大言不惭说我们是采用加分减分的方法来报复他们，我们女生刚想举手表决看法，刘老师却示意我们放手，说给男生一些空间，看看有没有正义的男生，公正的男生，不过，男生们都是胆小的女生一放下手，班上就没有男生举手了。其实加分减分制就像一个“测验”，来测验我们这个星期表现好不好的，根本不像奇说的那样是来报复的，所以我希望我们班的男生能够正义一些，不能够说，自己表现不好就说是班长乱扣分，这样的人用我自己的话来讲，就是小人。 动听的声音第 2 页 共 2 页