网络教育资源引入对高校教学管理的影响(共3148字).doc
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1、网络教育资源引入对高校教学管理的影响(共3148字)网络教育资源引入对高校教学管理的影响 摘要网络教育资源中融入教学管理,可以丰富教学管理的内容。但从实际来看艺术类高校将网络教育资源引入到教学管理中仍具有局限性,因此本文对于网络教育资源的特点以及网络教育资源在教学管理中的意义进行分析,提出艺术类高校教学管理上有效引入网络教育资源的措施,希望为提高艺术类高校教学管理质量提供相应参考。关键词网络教育资源;艺术类高校教学管理;意义;措施目前艺术类高校的教学管理采用的模式是西方艺术教学模式,教学的方式单一,对于艺术的细节没有深入研究,对于我国网络教育资源的传承和发展不利。在艺术类高校教学过程中改变传统
2、的教学模式,引入网络教育资源,丰富教学管理内容,可以有效提升学生的综合素养,提高艺术审美能力。因此艺术类高校设计专业教师需要对网络教育资源的特点和内涵进行分析,找到在教学管理中引入网络教育资源的策略和方式,充分发挥网络教育资源的价值和作用,提高学生的专业能力。一、引入网络教育资源的意义1.促进教学管理多样性我国艺术类高校专业课程内容安排单一且在教学管理中只注重对艺术理论知识的教学,因此实用性不强,不利于提升学生的综合素质。学生在进入到艺术类高校学习之前,部分学生的基础比较薄弱,并且对于艺术的本质和内涵不够了解,因此教师需要根据学生的艺术素养以及基础能力制定合理的教学模式。教学管理人员引入的网络
3、教育资源比较笼统,缺乏深入细致的剖析,并且多是理论知识,难以引起学生的兴趣。因此应该丰富教学管理内容,转变传统的教学管理观念,意识到网络教育资源的重要性。传统的教学管理模式不利于学生的专业学习发展,而将网络教育多样化的资源与传统教学模式与内容融合在一起,可以让学生在潜移默化中利用网络掌握传统艺术知识,为以后的发展奠定良好基础。2.利于学生素质培养艺术类高校需要培养学生全面发展,满足社会需求。随着时代的发展,社会对于人才的要求逐渐提升,提高人才的综合素质,具备社会适应能力非常重要。在艺术类高校课程中引入网络教育资源,不仅可以将文化中的优势和精华应用到现代艺术设计中,促进现代艺术的发展,同时可以让
4、学生感受网络教育资源的魅力,在中西艺术的熏陶之下提高自身的艺术素养。二、艺术类院教学管理中存在的问题我国的艺术类院校教学管理在经过改革开放以后取得了巨大的进步,随着社会对艺术人才需求量的增加,教学管理已经从过去的冷门专业变成了现在的热门专业。但是,市场是在不断变化的,对学生的需求也在不断转变,目前艺术类院校在教学管理上,存在一定的问题,导致教学效果不佳。1.艺术类院校的人才教育片面化目前很多艺术类院校在教学管理工作中仅仅是片面地进行教学管理,脱离了原来艺术类院校开展教育工作的初衷,学校仅仅给学生教授艺术知识和技能,但是缺少对学生进行思想上和行动上的教育,不利于学生的全面发展。这就导致学生只懂得
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