个人学习总结个人学习能力提升计划.docx
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1、个人学习总结个人学习能力提升计划 个人学习总结个人学习实力提升安排 【-学习安排】 学期安排能对学期的教学进行有效的指导,保证教学的顺当进行,下面就是小编整理的个人学习实力提升安排,一起来看一下吧。 虽然联合国有六种官方语言,尽管汉语是世界上运用人数最多的语言,而如今,世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多,中国想要发展就离不开世界,要想在世界立足,在世界范围内寻求自己的出路,寻求一席之地,就必需会英语。退一步来说,我们个人想要在世界上闯出一片天地,仅仅局限于国内是远远不够的,闭关锁国的历史虽然已成为过去,但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展自己,提高自己!可是,假如
2、语言都不通,甚至连最基本的沟通都做不到,我们又如何来谈学习与发展呢? 在现代社会如此高速发展,学好英语是生存法则,作为一名英语专业的学生,这是我的优势之处。但我知道,将来对我来说,英语只能作为一个敲门砖。所以,我不能只停留在这个专业上,浅尝辄止。我须要通过努力在各方面都有所发展,为自己将来的事业做好足够的打算。 大二的生活已经悄然逝去,我也看到了,岁月累积见识,慢慢明白前行的方向。而我正如驶在旅途中的一辆改装车,须要不断地调试,我唯有把握方向,才不会偏离正道。信任通过一路的改装,测试,最终自己终会驶达目的地。 我知道,做任何事情都该给自己留条后路。而我将来的职业,我也深思熟虑过,也在不断地调试
3、。而如今,我想我已经拨开云雾见月明。所以,我也不用在跟风随大流,最终明白了哪些证书对我有用。 通过对酒店行业的调研后,我发觉,每个专业都有自己的特色与特长。但是,你不应只会详细的某一样,你须要精通其他必备的某种工作,而且运用起来得心应手。就比如说,一个英语专业的毕业生,假如想要在酒店里谋得一份不错的工作和待遇,那么他不仅仅须要会流利的运用英语,自如地向外宾介绍酒店的各项器具等,假如他还想要有更大的上升空间的话,管理类的学问也要具备的。我发觉,我恰恰处在一个尴尬的境地,我须要在剩下的两年内,尽自己最大的努力来填补自己的不足,为将来削减一丝缺憾。从现在起先,我要通过以下几个方面来提高自己的实力,优
4、化自身,从而促进发展。 一、主动组织参与班级、学院的各项活动,在活动中表现自我,挖掘潜能,增加自信,因为只有自信的人,才是最可爱。 二、要擅长从工作的失误中去学习和总结。工作中遇到的问题,书本上是无法干脆找到答案的,我们可以常常通过对工作过程进行回顾:当时是怎么想的,为什么会这么想,错在哪里?怎么订正?如此这般许久磨练必能得到提高。 三、恒久不对自己说no。没有克服不了的困难,只是还没找到适合的方法,坚持不懈的挑战自我,肯定可以超越自我,找到真正的自我。 四、仔细完成每次的实习打工,不断开阔视野,熬炼自我,平衡发展,驾驭各种技能。 五、带着责任做任何工作。责任感可以让领导信服,让客户放心,让同
5、事观赏、敬重。 六、带着激情做工作。激情是吹动船帆的风,船就不能行驶;激情是工作的动力,没有动力,工作就难以有起色。犹如灵感可以催生不朽的艺术,激情能够创建不凡的业绩。假如缺乏激情,疲沓懒散,很可能一事无成。因此,我们在日常工作中虽然感到很辛苦,但是有辛苦就会有收获,特殊是一个人能够在自己有限的人生中,有好的环境和条件,做一点详细的事情,同时自己也相应地得到提高,或许这不是辛苦而是幸运了。再说,假如大家都能同心同德、不遗余力,把工作开展得有板有眼、绘声绘色,让人有目共睹,有口皆碑,从这一角度看,或许又不仅仅是幸运,而是一种华蜜了。 七、带着感恩做工作。每个人保持正确的心态至关重要。正如一位哲人
6、所说,心态确定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为,甚至确定一个人的命运。心态正确就会安静而安详,感到生活暖和;就会迸发出干劲和活力,感到工作愉悦。假如心态不好,就会在顺当时自以为是、傲气十足、得意忘形,在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁担心。因此,要不断学会以感谢的心态对待工作、对待他人、对待组织。生活就像一面镜子,你对它笑,它也会对你笑。只要你用感恩的看法对待别人、别人就能给你关切和帮助、给你支持和激励、给你提示和教育,让你感受到真诚、感受到友情、感受到暖和、使你感动、使你感谢、使你增加精神支撑。 最终,我想说, “吃得苦中苦,方为人上人”,我会每一天仔细实践这句话,用这句话来不断
7、勉励自己,来达到人生的顶峰。 我作为一名小学教化专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己特别适合这个专业,所以在大一时专业成果名列前茅。但是,我清晰地知道,我不能只满意于眼前所取得的成果,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成果是远远不够的,我须要做更多的努力。 小学老师可以说是一个特别的职业,它担当着学生的启蒙教化工作,可以说是学生的其次个父母。虽然它没有初中、中学老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。 首先,小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应当是擅长挖掘学生的潜能,依据学生的特长、爱好、爱好,培育出不同的“千里马”。小学生都或多或少
8、存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就须要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、爱好、爱好也是不一样的,这就须要老师的细心视察,耐性辅导,激发他们的学习爱好,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让 “千里马”能够“食饱力足、才美外现”。 其次,小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系,努力培育学生的学习爱好。爱好是最好的老师,爱好更是学习的动力,是发展某种实力的契机,它促使人们去探究、实践,从而发展智力;而学生学习爱好又是建立在良好的师生关系之上的。特殊是小学生,怎样激发培育他们的学习爱好,可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生特别多的课本学问,但是
9、我们肯定要努力使学生对学习产生爱好。与此同时,还要培育学生各方面的爱好爱好。 再次,要有奉献精神。老师应当不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教化事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;不遗余力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教化事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。 再者,小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多,对发展学生的特性特长,早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好的教化,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是特别重要的。所以小学老师的才艺越多,学问
10、越渊博,对社会的贡献就会越大。 最终,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。老师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的观点和新的价值,以便更好地服务于教化事业。老师在教学过程中要依据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的阅历和结论基础上,要有所探究、有所总结、有所超越。 总之,作为一个新世纪的小学老师,站在教化行列的起点,肩负着培育人才之重任。不仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要擅长挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐性、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业
11、务素养,才能适应社会发展的须要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。 以上是我对小学老师应具有的素养的了解。针对上述,我想作为一个小学教化专业的学生,我应当从以下几个方面努力。 一、培育广泛的爱好爱好,始终保持剧烈的求知欲 随这现代信息技术发展和各种儿童读物的普及,再加上小学生剧烈的新奇心,他们的学问已远远超过其年龄界限。他们喜爱思索,有自己的见解,也有提不完的问题,渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人,自然成为他们常常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问,才能深化浅出地回答孩子们提出的各种问题,在满意他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩
12、子的问题一问三不知,不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用,而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话:老师要给学生一杯水,自己要有一桶水。所以,我要广泛的学习科学文化学问和专业理论学问,学着去关注学生们关切的话题,这样,以后我才能更好地与学生沟通,成为他们的良师益友。同时,由于小学生活泼好动、爱唱爱跳,特殊是低年级的学生,所以我要培育自己广泛的爱好爱好,是自己变得多才多艺,这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动,在活动中培育他们的爱好,使他们欢乐地学习。在高校里,我要努力学习专业学问,争取获得更多的荣誉,如奖学金、优秀学生、优秀毕业生,还有各个跟专业有关的证书等等,为自己3年后找工作做铺垫
13、。还有我要加强对英语的重视程度,虽然小学老师不须要很高的英语水平,但是我绝不能松懈,我要完成自己的英语目标。 二、学习良好的老师情感品质 小学生学问阅历少,是非观念差,生活阅历欠缺,他们不仅须要老师在学习上的耐性教育,行为品德上的耐性引导,而且须要在生活上的细心关注。在生活上,有些学生已经能够独立,但是仍旧会有一部分学生须要关爱与呵护,这就须要老师细心视察,发觉学生生活上的困难,并且赐予帮助;在学习上,学生们水平参差不齐,这就须要老师用一颗耐性一遍一遍的教育,真正做到“诲人不倦”。在观念上,小学生的思想不够成熟,缺乏是非推断力,这就须要老师谆谆教导,使他们不至于走入歧途。这些,看上去都是挺简洁
14、的,但是经过一段时间的实践后,我发觉真正做到爱心、耐性与细心并举,是一件特别不简单的事。我要一步一步来,在实践中反省自己,在反省中逐步培育与提升。 三、限制自己的心情,科学地教化孩子 首先,老师要有完成教化任务的坚决意向,这是他们完成教化任务的保证。这种意志品质是与他们剧烈的社会责任感相联系的。其次,老师的镇静、自制,会有效的影响儿童的意志品质。小学生总是或多或少地存在一些行为问题,如,任性、不遵守规则、不听从规劝、违反老师提出的要求,同伴之间不能友好相处等,老师要擅长调整、限制自己的心情,处事冷静,以平和的看法对待学生,同时耐性地对他们进行教化。假如老师缺乏自制力,用粗暴地方式对待学生,例如
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