五年级数学下册课件-3.3 求不规则物体的体积34-人教版.ppt

《五年级数学下册课件-3.3 求不规则物体的体积34-人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册课件-3.3 求不规则物体的体积34-人教版.ppt（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、不规则物体的体积难点名称：运用具体方法来求不规则 物体的体积1五年级-下册-第三章节目录目录CONTENTS2 我们已经学会了求长、正方体的体积，现实我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？则的物体，怎样求得它们的体积呢？阅读与理解阅读与理解要解决什么问题？这些物要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？体分别有什么特点？橡皮泥橡皮泥要解决求体积的问题，要解决求体积的问题，这些物体的特点是形这些物体的特点是形状不规则。状不规则。橡皮泥橡皮泥要解决求体积的问题，要解决求体积的问题，这些

2、物体的特点是形这些物体的特点是形状不规则。状不规则。橡皮泥橡皮泥 分析与解答分析与解答可以把橡皮泥捏压成可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方规则的长方体或正方体形状，再求长方体体形状，再求长方体或正方体的体积。或正方体的体积。不能改变形状的梨怎不能改变形状的梨怎么办呢？么办呢？可以用排水法。可以用排水法。水的体积是水的体积是_mL。水和梨的体积水和梨的体积是是_mL。200450水面上升的那部分水的体水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。积就是梨的体积。梨的体积：梨的体积：450-200=250（cm3）如果没有量杯,只有长方体或正方体容器，还能用排水法测量不规则物体的体积吗？怎样测量呢？长宽

3、高如果没有量杯而只有长方体或正方体容器，还能用排水法测量不规则物体的体积吗？怎样测量呢？长宽高高10cm5cm6cm10cm5cm8cm土豆的体积是多少？10 x5x8-10 x5x 6 也可以10 x5x(8-6)不规则物体的体积=上升部分水的体积不规则物体的体积=上升后水的体积-上升前水的体积 或底面积x两次水位的差 可以利用上面的方法测量乒乓球、冰可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？块的体积吗？为什么？不能用排水法测量乒乓球和冰块的不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。冰块又与水融合在一起了。答：

4、巩固提高巩固提高1.珊瑚石的体积是多少？珊瑚石的体积是多少？8cm8cm6cm8cm8cm7cm 761（cm） 88164（cm3）答：珊瑚石的体积是答：珊瑚石的体积是64cm3。 2.一个长一个长100cm，宽，宽80cm的长方体水槽的长方体水槽中，放入一个长方体铁块。铁块完全浸入水中，放入一个长方体铁块。铁块完全浸入水中时，水面上升了中时，水面上升了4cm。如果铁块的长是。如果铁块的长是40cm，宽是，宽是20cm，那么它的高是多少厘米？，那么它的高是多少厘米？100804（4020）3200080040（cm）答：它的高是答：它的高是40cm。课堂小结课堂小结两次的体积差就是不规则物体的体积。两次的体积差就是不规则物体的体积。把不规则的物体转化为规则的。把不规则的物体转化为规则的。