五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数285-苏教版 (共 17张ppt).ppt

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1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。( )有( )个( ) 1( )有( )个 1( )85584774二、准备题：1、用分数表示下列各式的商： 53= 115= 207=2、填空： =( )( ) =( )( ) 5149283551172014528 932说说下面分数哪些是真分数？哪说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？些是假分数？333443444799812你能试着把上面的假分数进你能试着把上面的假分数进行分类吗？你会怎么分？行分类吗？你会怎么分？28510 把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。44510=（ ）=（ ）728

2、=（ ）观察：能化成整数的观察：能化成整数的假分数，它们的分子假分数，它们的分子与分母有什么关系？与分母有什么关系？能化成整数的假能化成整数的假分数，分子都是分数，分子都是分母的倍数。分母的倍数。124把假分数化成整数把假分数化成整数31221015151 71352954451467能化成整数吗？能化成整数吗？43 分子不是分母倍数的假分数，可以写成分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。可以看作是可以看作是 （就是（就是1）和）和 合合成的数，写作成的数，写作 ，又读作一又，又读作一又三分之一。三分之一。43331313

3、 101243131怎样把化成带分数？怎样把化成带分数？411里有里有11个个 4114 18个是个是24 13个是个是4 14 3还可以直接用除法计算。还可以直接用除法计算。4114 3231142想一想：怎样把假分数化想一想：怎样把假分数化成整数或带分数？成整数或带分数？ 把假分数化成整数或带分数，要用分子去除以分母。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。小结小结把假分数化成带分数把假分数化成带分数211518 719 4419503235212751041353595732( )( )先用假分数表示下面涂色部分，先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。再改写成带分数。3 7231( )( )611165把下面假分数化成整数或带分数。431192129045488959= 2= 6= 131= 192=1021=1095填空填空1( )11( )22( )33( )412612你会把整数化成假分数吗？你是怎么化的？在圆圈里填上在圆圈里填上“”、“”或或“”。6 56 723 6161613 22 310 913413这节课，我们学到了什么？课堂小结