三年级下册数学课件-2选择合适的方法计算解决问题-冀教版.ppt

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1、冀教冀教2011课标版小学数学三年级下册课标版小学数学三年级下册口算方法：口算方法： 两位数乘整十数、整百数，可以把两位数乘整十数、整百数，可以把乘数中前面的数先相乘，再看乘数末乘数中前面的数先相乘，再看乘数末尾一共有几个，就在积的末尾添上几尾一共有几个，就在积的末尾添上几个。个。笔算方法：笔算方法： 两位数乘两位数，用第二个乘数的个两位数乘两位数，用第二个乘数的个位和十位分别去乘第一个乘数，乘得的积位和十位分别去乘第一个乘数，乘得的积分别与它的个位和十位对齐，然后把两次分别与它的个位和十位对齐，然后把两次乘得的积相加。乘得的积相加。注意：注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末笔算时，要注意每次

2、乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。数，正确处理进位问题。4 1 2 38 38 29 0 3 2 34 11 2 38 29 4 35 7 3 42 2 81 7 13 9 95 7 3 42 2 81 7 11 9 3 84253024153979572 4225 1727 5753 15在空格里填上相应的积。在空格里填上相应的积。202025253030353540404545505055556060222223232424252526262727282829293030440440460460480480500500

3、520520540540560560580580600600550550575575600600625625650650675675700700725725750750660660690690720720750750780780810810840840870870900900770770805805840840875875910910945945980980101510151050105088088092092096096010001000104010401080108011201120116011601200120099099010351035108010801125112511701170

4、12151215126012601305130513501350110011001150115012001200125012501300130013501350140014001450145015001500121012101265126513201320137513751430143014851485154015401595159516501650132013201380138014401440150015001560156016201620168016801740174018001800冬冬家有冬冬家有4 4行橘子树，每行行橘子树，每行8 8棵，今年平均每棵收棵，今年平均每棵收获橘子获橘子

5、2525千克。千克。 （1 1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？ （2 2）把这些橘子装箱，每箱）把这些橘子装箱，每箱8 8千克。用千克。用5 5辆三辆三轮车运走，平均每车运多少箱？轮车运走，平均每车运多少箱？解解：（：（1 1）4 48 825=80025=800（千克）（千克） （2 2）8008008 85=205=20（箱）（箱）答：今年东东家一共收获橘子答：今年东东家一共收获橘子800800千克，千克， 用用5 5辆三轮车运走，平均每车运辆三轮车运走，平均每车运2020箱。箱。(3)如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？解决问题的一般步骤

6、：解决问题的一般步骤： 阅读与理解阅读与理解 分析与解答分析与解答 回顾与反思回顾与反思 选择适当的算法解决问题选择适当的算法解决问题 1. 1.一个教室坐一个教室坐4040人，一栋教学楼人，一栋教学楼1212个教室个教室能坐多少人？能坐多少人？ 2. 2.文化路小学的阶梯教室共有文化路小学的阶梯教室共有1919排，每排有排，每排有2828个座位，如果有个座位，如果有600600名老师来参加听课活动，名老师来参加听课活动，能坐得下吗？能坐得下吗？ 3. 3. 一本童话故事书要一本童话故事书要1818元，如果老师要给元，如果老师要给全班全班6666个同学每人都买一本，要付多少钱？个同学每人都买一

7、本，要付多少钱？口算口算 估算估算 笔算笔算 4012480(人人)1928600(名名)1866=1188(元元)1928600看 谁 算 得看 谁 算 得又对又快。又对又快。707020= 1320= 1330= 2530= 2550= 50= 363610= 2410= 2420= 6520= 6520=20=4 84 8 1 5 1 56 76 7 2 4 2 43 93 9 2 8 2 81400360390480125013002 4 02 4 04 84 87 2 07 2 02 6 82 6 81 3 41 3 41 6 0 81 6 0 83 1 23 1 27 87 81 0 9 21 0 9 2单元小结单元小结本单元结束了，你有哪些收获呢？本单元结束了，你有哪些收获呢？ 用1、2、3、4这4个数组成一道两位数乘两位数的乘法算式。想一想:怎样组合才能使它们的积最大呢？怎样组合才能使它们的积最大呢？1.完成课本课后习题。2.完成练习册第4142页的习题。课后作业课后作业