小学奥数几年级开始学好？.doc

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1、小学奥数几年级开始学好？奥数是中国传统的算术方法，奥数注重学生分析、解决问题能力的培养，有它独特的解题思路和方法，奥数能把复杂的问题变简单、有趣;通过动手、动脑和智趣题的学习培养学生学习数学的兴趣。那么小学奥数几年级开始学好？以下是®整理的小学奥数几年级开始学好？相关资料，希望帮助到您。 问：小学奥数几年级开始学好？答：小学生学奥数的年级是从三年级开始。理由如下：1、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力；除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会

2、弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，我是不提倡过早的接触奥数的。但是也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，对于这些儿童，如果不适时进行一些数学教育，很显然是浪费天赋的，对于这些儿童就可以从数学游戏开始进行训练。2、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，这时奥数的学习会使学生感

3、到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。3、从现行的各种奥数课本的知识编排体系上看，三年级是一个最重要的阶段。这里有各种奥数的基础知识：包括整数的各种简便计算及其运算定律、平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型应用题的特征和解题方法等，尤其是各类典型应用题的特征和解题方法，那是差不多从小学一直到初中乃至高中阶段各类应用题的基础，对于整个数学学习都有着极其重要的作用。无怪乎有的奥数老师说，“如果学习奥数不学三年级的课程，你就很难真正走进奥数的殿堂”。从此，可以看出奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从

4、学习奥数三年级的课程起，你才是真正开始了学习奥数。1、以兴趣为出发点。学习奥数当然要以孩子的兴趣为出发点，很多孩子是喜欢学习数学的，在学习数学中能找到乐趣，所以，如果孩子感兴趣，就尽管学。2、以提高技巧为目的。学习奥数不是要拿什么竞赛冠军，也不是要高人一等，因为学习如果盲目陷入到功利的心理，是学不好的，所以，学习奥数的目的就是扩展思路。3、不拔苗助长。有的孩子本身年龄很小，家长却要强加于孩子很高难的内容，这样做的目的只能是孩子对学习越来越失去信心和兴趣，最终放弃了学习。4、根据年龄段学习。奥数的教材是根据年级编写的，所以，我们一定要选择适合自己孩子年龄段的内容来学习，只要符合自己孩子年龄进度就

5、可以了，不要超前。5、循序渐进学习。学习奥数要从基础学起，不要跳跃式学习，只学我们认为有用的，或者只学孩子感兴趣的，或者只学考试容易考的，这都不是不对的。6、家长能教也可以。很多家长还是有很好的数学功底的，这样的家长，建议我们一起来教孩子，不让孩子去辅导班学习，这样可以省去很多时间和金钱。7、适当选择辅导班。如果家长实在不具备教孩子的能力，亲戚朋友也没有能力教的话，只能选择辅导班来学习，但是，一定要适当去选择，根据自己的经济承受能力。 第一个，学了奥数以后，数学思维得到了锻炼和开发。学习奥数可以提升小学生的逻辑思维能力，推理能力，发展小学生的空间想象能力，拓宽知识视野，帮助小学生打下坚实的数学

6、基础。因此，有必要让他们早点接触奥数。第二个，学了奥数以后，数学成绩会明显提高。数学十分重要，一些同学在进入高中以后，由于初中阶段没有打下基础，结果由于数学的难度，从此放弃这一科目，影响到考试总成绩，其实，这本来可以避免的。如果学生在小学阶段爱上奥数，数学成绩会得到明显提高，并一直延续到高中、大学。第三个，学了奥数以后，一通百通，数理化成绩都变优秀了。热爱奥数的学生，会通过解答难题，培养自己举一反三的能力，这样的话，不光是数学成绩提高了，数理化各门功课都有所受益，成绩都会提高。这是因为，数学是一切的基础，当学生具备了一定的逻辑思维能力，学数理化就会变得轻松起来。第四个，学了奥数以后，解题思路多

7、了，应变能力和抗压能力强了。奥数是一种技巧，也是一种方法，重要培养的，就是解题的巧妙思路！只有爱上它，才会通过锻炼，增强自己的应变能力，同时，学生的抗压能力也会得到提升。这是因为，奥数有一定难度，需要学生在不断碰壁中寻求正确答案，这种抗压能力的提升，也是极为宝贵的。第五个，学了奥数以后，学习兴趣深厚了，学生会自主爱上学习。奥数其实就是难度提升了的数学，小学生在进入三年级以后，如果接触到奥数，通过训练，在数学成绩提高的同时，也会爱上这种训练，对学习产生深厚的兴趣。当然了，学习奥数，不能随便找一个补课机构就完了，如果家长有时间，能自己购买一些教材，有针对性地陪着孩子一起练习，效果会更好。一、和差问

8、题的公式（和差）2大数（和差）2小数二、和倍问题的公式和（倍数1）小数小数倍数大数（或者和小数大数）三、差倍问题的公式差（倍数1）小数小数倍数大数（或小数差大数）四、植树问题的公式非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：株数段数1全长株距1全长株距（株数1）株距全长（株数1）如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：株数段数1全长株距1全长株距（株数1）株距全长（株数1）封闭线路上的植树问题的数量关系如下：株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数五、盈亏问题的公

9、式（盈亏）两次分配量之差参加分配的份数（大盈小盈）两次分配量之差参加分配的份数（大亏小亏）两次分配量之差参加分配的份数六、相遇问题的公式相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间七、追及问题的公式追及距离速度差追及时间追及时间追及距离速度差速度差追及距离追及时间八、流水问题顺流速度静水速度水流速度逆流速度静水速度水流速度静水速度（顺流速度逆流速度）2水流速度（顺流速度逆流速度）2九、浓度问题的公式溶质的重量溶剂的重量溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%浓度溶液的重量浓度溶质的重量溶质的重量浓度溶液的重量十、利润与折扣问题的公式利润售出价成本利润率利润成本100%（售出

10、价成本1）100%涨跌金额本金涨跌百分比折扣实际售价原售价100%（折扣1）利息本金利率时间税后利息本金利率时间（120%） 1、一条路长10米，从头到尾每隔5米植树1棵，共要植树多少棵？105=2（段）2+1=3（棵）答：植树3棵。2、一条路长48米，从头到尾每隔6米植树1棵，共要植树多少棵？486=8（段）8+1=9（棵）答：共植树9棵。3、在相距100米的两楼之间栽一排树，每隔10米栽1棵，共栽几棵树？10010=10（段）10-1=9（棵）答：共栽9棵树。4、游泳池周长120米，让池边每隔6米栽1棵，需要栽多少棵？1206=20（棵）答：需要栽20棵。5、有一条长200米的路，在路的两

11、边从头到尾每隔4米植树一棵，一共植树多少棵？2004=50（段）50+1=51（棵）512=102（棵）答：一共植树102棵。6、有一条2000米的公路，在路一边每相隔50米埋设一根路灯杆，从头到尾需要埋设路灯杆多少根？答：41根。200050+1=41（根）7、某大学从校门口的门柱到教学楼墙根，有一条1000米的甬路，每边相隔8米栽一棵白杨，可以栽白杨多少棵？答：248棵。（10008-1）2=1242=248（棵）8、一个圆形池塘，它的周长是150米，每隔3米栽种一棵树。问：共需树苗多少株？答：1503=50（棵）9、一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米

12、的速度通过81米长的隧道，需要几分钟？答：火车的总长度为：520+1（20-1）=119（米），火车所行的总路程：119+81=200（米），所需要的时间：20020=10（分钟）10、一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？答：每截一次需要：16（5-1）=4（分钟），截成7段要4（7-1）=24（分钟）11、有一根木料，打算锯成5段，每次锯下一小段用3分钟，全锯完用几分钟？5-1=4（次）34=12（分钟）答：共需要12分钟。12、校门口摆一排串红，一共12盆，再在每2盆串红中间摆3盆菊花，一共摆了多少盆菊花？（1）12盆中间一共有多少个间隔？12-1=11

13、（个）（2）一共摆多少盆菊花？311=33（盆）答：一共摆33盆菊花。13、一条小道两旁，每隔5米种一棵，共种202棵，这条路长多少米？2022=101（棵）101-1=100（段）5100=500（米）答：这条小道长500米。14、在400米的环形跑道四周每隔5米插一面红旗，两面粉旗，需要多少面红旗，多少面粉旗？4005=80（段）180=80（面）（红旗）280=160（面）（粉旗）答：共需要80面红旗，160面粉旗。15、从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？答：每一层楼梯的台阶数为：48（4-1）=16（级），从1楼到6楼共走：6-1=5（段）楼梯，165=80（级）台阶。小学奥数几年级开始学好？第 9 页 共 9 页