数控专业英语信息化课堂教学初探(共3451字).doc
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1、数控专业英语信息化课堂教学初探(共3451字)数控专业英语信息化课堂教学初探 【摘要】针对高职学生的英语水平基础情况,研究专业英语课堂如何更好地进行信息化教学,探索适合高职层次学生的数控专业英语课堂教学模式和学生成绩评价模式,旨在提高英语课堂教学质量,激发学生学习兴趣和自主学习意识。【关键词】信息化;专业英语;高职大学生;课堂教学如今的地球被称为“地球村”,世界各国正在以日新月异的速度在经济上相互影响,在文化上理解融合,在科学技术上沟通交流。信息化和智能化时代的到来,也在深入地影响着教育事业,迫使教育改革近在眉睫。而英语作为世界上通用的语言,也发挥着越来越重要的作用,数控专业英语作为世界数控行
2、业的交流沟通的语言,其重要性也在日益凸显。1高职学生英语水平情况分析英语的重要性已越来越被人们所认识,很多企业录取人才也会看重英语成绩,如英语A、B级以及英语四、六级。随着经济全球化的发展,如今很多的数控机床操作都使用的是英文说明书,能够看懂数控机床操作手册和数控机床故障维修手册,是做好数控行业工作的重要前提,甚至如今很多专业操作软件也都需要懂数控专业英语知识。因此,作为国家技能人才的高职大学生们,学好数控专业英语,是能够胜任专业岗位工作的重要能力之一,同时,数控专业英语也是数控专业学生们必修的一门课程。然而,要想学好数控专业英语,也需要有较好的英语基础,这样学生才能更好的记忆、理解、分析结构
3、复杂且专业技术性强的句型和专业文章。目前的高职大学生英语基础广泛薄弱,根据对数控技术专业三年制学生的调查,72个学生中,通过三级B英语的有28人,通过三级A英语的有10人,未通过三级英语的有35人,且无人通过大学英语四、六级。所以,这种英语水平基础情况给专业英语的教学提出了挑战。2信息化教学的趋势在如今的信息化时代,信息化教学已经得到广泛的推广和普及,它正带领着教育进行深刻的变化,下至幼儿园阶段,上至大学阶段,信息化教学几乎被应用在教育教学中的每一个阶段。信息技术用于教学也得到了前所未有的推广、关注和重视,教师的信息化课堂教学、学校普及多媒体教室、国家的信息化教学大赛等,使国家的信息化教学呈现
4、“立体式”推进。作为主讲课程的教师,课堂的教学也在迅速发生着变化,在符合本课程特点的基础上,努力寻找着适合本课程的信息化教学模式,这是大势所趋。数控专业英语由于其课程的特点,更是要将信息化教学应用于课堂教学中。3数控专业英语信息化教学探索针对目前高职数控技术专业英语学生的学习情况和信息化教学的趋势,进行了数控技术专业英语课堂教学的几点探索:3.1探索适合高职数控专业英语的课堂教学模式数控专业英语课程是数控专业学生一门必修课程,它含盖了专业和英语两方面知识内容,既要求学生有良好的专业技术知识,又要求学生有很好的英语基础,只有具备这些基础,才能将专业英语学好,做到学以致用。如今,很多高职大学生们的
5、专业英语基础薄弱,又无浓厚的学习兴趣,使传统的英语课堂教学效果收效甚微。这迫切需要我们找到适合高职学生的专业英语课堂教学模式。(1)可以调整数控专业英语教师的授课计划,将教材的内容分为几大模块,如认识数控机床模块、数控编程模块、数控工艺制定模块、数控加工模块等。这样学生就不仅仅是被动地为学课文而学课文,上课也不仅仅是为了翻译课文和分析句型,学生们可以主动地将所学的专业知识集中的应用到专业英语中去,将学习专业知识的兴趣带到英语的学习中去。(2)理论+实践教学,通过前面的模块化学习,可以将所学的知识用到实践中去,带学生去实训车间、阅读英文机床手册等,让学生用英文的视角来认识机床的结构,编程加工等并
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