运用现代教育技术深化教学改革(共2539字).doc
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1、运用现代教育技术深化教学改革(共2539字)运用现代教育技术深化教学改革 摘要:随着社会的不断进步与发展,传统的教学手段与观念已经无法与社会需求相适应,应该对现代化的教育技术进行创新与变革,把学生当做是主体,教师占据主导位置的新型教学手段,建立合理地课程体系。本文阐释了利用现代化教育技术深化PLC课程教学改革的对策。关键词:现代教育技术;深化;PLC课程;教学改革一、树立现代化教育观念现代化教育技术主要是在教育理论与思想的引导下,利用现代化信息技术对教育成效进行全面优化的活动。其是教育心理、信息、管理以及计划等多个方面技术的有效整合,其包含有形技术以及无形技术两种,并且现代化教育技术的不断发展
2、在很大程度上为教育创新与变革带来了更多的挑战以及机遇。现代化教育技术在现阶段教育变革过程中占据着十分重要的位置,其应用能够有效推动教学形式、课程内容以及教师与学生角色等多个方面的创新与变革。其能够推动我国高等教育的健康稳定发展,高等教育主要是层次比较高的素质教育,其更加重视学生的健康发展,教育应该是把学生当做是主体,将被动式教育转变成主动式教育。实施现代化教育理论让教师与学生之间的地位产生改变。其中学生从知识的接收人员转变成对知识进行研究的人员,学生在课堂教学的过程中占据着中心的位置,教师也由之前的传授知识转变成了对学生进行辅导与指导,变成了学生建构知识的指导人员与组织人员,学生在学习过程中占
3、据主体性位置,教师产生着主导作用。对于高等教育来说,这样新型的教育观念让其产生了很大程度上的冲击与影响。二、对教学内容进行更新,增强课本建设高等教育应该面向未来、现代化以及世界,教师应该站在学科的前端,对知识体系不断进行更新。在2000年的时候,便有课程小组把西门子s7200PLC当做是背景机展开授课,对前沿的动态进行追踪,进而与社会发展的实际需求相适应。就具体工程应用情况而言,应该对传统内容进行精炼,加入更加前沿的先进技术,进而展现出前沿性以及先进性。在对教学内容进行组织的时候,由教学规律着手,重视知识的前瞻性,对知识体系进行优化与整合,对学科的知识点进行合理有效地安排,处理好难点与重点的相
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