高校多媒体教学投影仪维护问题分析(共3814字).doc
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1、高校多媒体教学投影仪维护问题分析(共3814字)摘要:本文阐述了高校多媒体教学中关键设备投影仪的技术原理,从技术层面探讨了投影仪的使用及维护问题,并对常见故障进行了分析。关键词:多媒体教学;投影仪;原理;维护;故障投影仪在高校多媒体教学中扮演着十分重要的位置,它是教师进行多媒体授课中的教学内容呈现设备。近年来,随着多媒体教学的日渐普及,投影仪的数量也与日俱增。随着时间的推移,投影仪的科学使用和维护也成了影响多媒体教学效果的关键问题。1常用投影仪的技术原理无论哪一种类型的投影仪,都是将投影灯的光线分成红、绿、蓝三色照射到图像显示元件上,从而产生各种颜色的图像。因为元件本身只能进行单色显示,因此就
2、要利用三个元件分别生成三色图像,然后再通过棱镜将这三色图像合成为一个图像,最后通过镜头投射至屏幕上。目前投影仪按其构造和设计原理可分为液晶投影仪(LCD)、阴极射线管投影仪(CRT)、硅液晶投影仪(LCOS)和数字光处理投影仪(DLP)四大类,其中液晶投影仪(LCD)是目前使用较多的一类,也是比较适合学校教学使用的一类投影设备。液晶投影仪(LCD)的图像显示元件为多晶硅LCD板,又称液晶板,是一个对角线为0.91.3英寸的矩形液晶模组,它的像素点已经达到1024768,各像素点能在信号电场作用下有序开闭让光线通过,在屏幕上形成图像。为了提高图像的质量,目前普遍采用分色镜将光源的白光分成红、绿、
3、蓝三种颜色的光,分别射进三块液晶板,再将液晶板调制后的图像由镜头合成起来投射到屏幕上。2投影仪的科学使用及保养2.1使用过程中勿搬动投影仪投影仪安放的位置周围要有一定的空间,如果吊装在天花板上,应距离天花板40cm以上。如果放置在平台上,投影器底部到平台距离要保持在10cm以上,周围不要堆放其他东西,便于投影仪通风散热。在流动场所使用的投影仪,打开投影仪电源后,不要随便移动它。如果调整图像的大小、形变,需要移动投影仪时,应轻拿轻放,避免振动。因为投影仪工作时,灯泡发出强光,灯丝处于半熔解状态,较强的振动会损坏灯泡。2.2投影仪连续工作时间应控制投影仪在处理投影输入信号时,需要很高的亮度,必须采
4、用大功率光源,而大功率光源长时间工作会积聚很多热量。这些热量都汇聚在投影仪的狭小空间内,投影仪的开关电源也能在工作时散发出很多热量。因此,投影仪的连续使用时间不宜过长,一般应控制在四小时以内,高温季节或夏天,在没有空调的环境中,连续使用的时间还要再短一些。2.3两次开关机间隔时间不宜过短一般情况下可以每两小时左右关机一次,每次开关机的间隔时间不少于5分钟。频繁的开关机操作对电路板上的部分电子元件会造成一定损害,它们在运行时产生的热量不能得到充分冷却,加上开关机产生瞬间电流,增加了这些电子元件被击穿的风险。2.4严禁带电插拔电缆,信号源与投影仪电源最好同时接地这是由于当投影仪与信号源(如PC机)
5、连接的是不同电源时,两个零线之间可能存在较高的电位差。当用户带电插拔信号线或其他电路时,会在插头插座之间发生打火现象,损坏信号输入电路,由此造成严重后果。2.5屏幕不宜长时间固定不变投影仪在显示一个固定画面的时候,时间也不能太长,一般不要超过15分钟。长时间显示一个固定画面,会使LCD板局部过热,造成永久性损坏。2.6关机操作时禁止直接切断电源目前高校的网络型多媒体教室是通过网络中控系统对投影仪进行控制的,开关机不需要按键或使用遥控器,关机后的断电延迟功能避免了投影仪没有完全散热就被强制关机的错误操作。投影仪工作完毕,关闭灯泡后,散热风扇不会立即停止转动,要继续工作5分钟左右,直到投影仪内部的
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