高中物理教学设计的教学重要性(共2400字).doc
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1、高中物理教学设计的教学重要性(共2400字)摘要:高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,然而高中物理教学永远是一个难点,所以在素质教育浪潮的推动下,必须打造高效课堂,而好的教学设计可以使学生在上课时产生认知的需要,有利于课堂教学的开展,还可以使学生触类旁通充分调动学生的学习积极性、主动性和自学性,同时使学生获得成功的体验,积极进行探索物理新世界。关键词:教学设计;课堂教学;理论联系实际;知识总结教学设计是为了达到教学目标,对教学环节有系统规划的过程。有人说,一堂好课就像一个美丽动听的故事,会让人有听了开头还想听中间的曲折经历,在最后的结局中又有很多发人深省的感触。而一堂好课是需要一个好
2、的教学设计来支撑的,所以说教学设计在教学过程中十分重要。接下来我就以高中物理教学为例,阐述一下我的教学设计在教学实践过程中的心得。一、新课教学以学生为例导入新课程新课引入的方法有很多,传统的引入方法有:温故知新,承上启下;巧布疑阵,引人入胜;破题而入,提示脉络等等的方法。在我的教学设计中我尝试了一种新的引入方法,觉得在上课的时候有一定的作用,那就是以本班的学生为引入的对象,让学生参与到课堂上来成为鲜活的例子,这样可以活跃课堂氛围,提高学生学习的积极性。例如在讲述功率这节课,教材中的内容很清晰很易懂,感觉学生应该很容易接受,但是一旦遇到类似的问题学生还是模棱两可,可见知识并没有真正地被学生掌握,
3、于是我在上这节课之前拍了几张学生打扫卫生的图片,有的从楼下打水,有的学生擦黑板,有的学生搬桌椅等等的生活照片,用这样的方式引入这节课,学生既看到了自己劳动的真实写照,又可以对本节内容进行更好的思考。二、习题课注重理论和学生实际的结合习题课教学是高中教学中重要的教学环节,它既可以帮助学生深化理解基础知识,熟练运用和巩固知识及培养技能,又可以帮助学生树立学科思想方法,进行思维训练。目前,大多数习题课是教师精选题目,采用变式教学或一题多解,按照课前预设的教学环节对习题进行讲解,这种课堂往往是老师讲得精彩,学生听得明白,而课后遇到类似的问题时,还是不能自己解决。可见大部分学生对教师讲过的方法还是没有掌
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