茶文化的大学体育教育文化体系(共3738字).doc
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1、茶文化的大学体育教育文化体系(共3738字)摘要:茶文化是我国的一种传统文化,历经千百年而形成,有着悠久的历史和深邃的思想内涵。基于茶文化建立大学体育教育文化体系,不仅能弥补以往大学体育教育文化的缺失缺陷,还能深化大学体育教育文化内涵,奠定大学体育教育发展的坚实基础。基于此,本文从当前大学体育教育文化建设体系的基本要求入手,结合茶文化在大学体育教育中的价值作用,对茶文化在大学体育教育文化体系中的融入进行了深入探讨分析,以构建科学合理的大学体育教育文化体系。关键词:文化建设;体育教育文化;茶文化;建设思路当今是一个以知识为特征的信息时代,文化不仅是一个国家、民族存在的基础,也是民族创造力的重要来
2、源,所以我国高等院校应当注重教育文化构建,引导大学生掌握丰富多样的文化精神,同时促进当代大学体育教育发展,更好的适应现代教育发展与大学体育教育需求。体育作为高等院校的基础课程,自然也要顺应教育趋势和需求大力开展大学体育教育文化体系。1目前大学体育教育文化建设体系的基本要求大学体育教育文化是高等院校教育文化组成的一部分,是广大师生接触的最具活力、最富创造力的一种教育文化。从教育发展角度看,大学体育教育文化体系构建创新,可以建立更科学、合理、健全的体育教育文化体系,更好的实施“以文化人”教育工作,促进当代大学生的全面发展。但是就目前来看,大学体育教育过于注重的技能教育、竞技教育,文化教育缺位,对学
3、生的全面发展不利,无法有效培育大学生的体育文化素养与体育运动理论基础知识。在素质教育与终身体育教育理念下,高等院校体育教育不能一味的侧重于技能教育和竞技教育,要加强教育文化建设,弥补传统体育教育的不足和缺陷,促进大学体育教育与时俱进。大学体育教育文化体系建设的要求主要体现在以下几个方面:第一,革新传统的体育教育理念,改技能教育为终身体育教育,培育大学生正确的体育运动基本观念和终身体育运动能力。现代高等院校要牢记大学体育以培养社会建设与民族发展需求的全面人才为根本宗旨,紧跟时代,不断更新调整大学体育教育理念,切实践行大学体育教育目标。通过大学体育教育目标的转变与革新,构建与我国国情、现代体育教育
4、及学情相符的教育理念;第二,对大学体育教育的内容和方法进行创新,构建与当代大学体育教育需求和学情相适应的课程内容体系,并通过多种多样的教学方法实施体育教育内容,达成大学体育教育目标。大学体育教学要注重学生的感受,融入人文文化,增强教育内容的科学性与人性化,适应不同学生的不同要求。体育教学内容不是单纯的运动技能传授,也要进行文化教育,发展学生的体育文化素养。而且,教学方法要不拘一格、灵活多变,增加教学过程的趣味性、互动性,有效激发学生对体育运动的兴趣,使学生积极主动的参与体育教学活动。体育教师是体育教育活动的组织者与实施者,其教学水平的高低直接影响着体育教学效果的好坏。因此,高校要注重体育教师队
5、伍建设,不定期的组织岗位培训等研讨,提升体育教师的运动技能与教学能力;第三,由于学生个体的差异性,不同学生有着不同的体育运动爱好,为了满足不同学生的运动需求,高校要加大体育设施建设的经济投入,改善陈旧、落后的体育器材和场地,提供新的教学设施与场地,适应当前大学体育教育需求。近年来,我国高校连年扩招,在校大学生数量逐年增加,高校已有的体育教学设施与场地愈加满足不了体育教育的实际需求。鉴于此,高校必须加大体育教学设施与场地建设,更新体育器材、扩大体育场地,优化整理利用体育教学设施资源,最大程度的满足体育教学需求与学生运动需求。2茶文化融入大学体育教育文化体系建设的重要性众所周知,中国是茶的故乡,茶
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