班主任工作总结_2022年班主任工作总结范文3篇.docx
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1、班主任工作总结_2022年班主任工作总结范文3篇 范文一: 转瞬一学期的班主任工作进入尾声了,忙劳碌碌中感觉过得还挺快,现将本学期的工作总结如下:一、入学初期,严格管理,形成良好的班级秩序。 新生入学后,我抓住军训这个加强学生管理,形成良好班风的有利时机,要求学生守时,按时做内务,按时到操场,按时休息。要求学生守时,我自己就要先做到守时,我总是比要求学生的时间早到,无形中就给学生树立了守时的榜样。学生刚来,许多人以前没有住宿经验,不会做内务,我就请教官到宿舍指导学生内务,一遍遍观摩,一遍遍体会,一点点找问题,由于教官教育有方,学生学习仔细,老师督导到位,最终全部住宿生都学会了叠军被。这也为学生
2、今后的学习生活打下了基础。通过一周的军训,学生初步养成了在什么时间做什么事情的习惯,班级秩序稳定,有了良好的开端。二、进入学习生活,树立目标,你追我赶。 军训结束,学生进入有序的学习生活。大专班的学生由于是准高校生,依据以往的阅历,学生简单缺乏学习动力,为了避开这一状况,我在学期初就让学生树立学习目标,不能在学校混日子,要想有好的前程,就要从现在学好专业课,将来才能在本专业中有所造诣。我利用班会时间专题讲了树立目标的重要性,并让学生当堂写下自己的学习目标,并张贴在教室的墙上,时时警醒自己要努力,要奋斗。为了形成你追我赶的氛围,我在期中考试后颁发了学习优胜奖,获奖的同学欢欣鼓舞,没有得奖的同学艳
3、羡的不得了,都憋着一股劲儿,争取期末考个好成果。为了进一步提高学生的学习爱好,我和英语老师组织了“一百零一词大赛”,赛前我做了动员工作,因为是考记忆单词的实力,只要肯努力还是能考好的。在我的动员会后,晚自习一度掀起了背单词的高潮。在师生充分打算的前提下,一百零一次大赛进行的特别顺当,最终通过激烈的角逐共有9名同学获奖。通过这次竞赛,同学们相识到只要肯努力,就会有获奖的机会,接近期末,大家都特别想拿张奖状回家,于是,我激励同学努力学习,期末发奖的面积会比较大,大家争取都能得到奖状。通过树立目标,举办竞赛,大家形成了比学赶帮超的学习氛围,教学秩序较以前有了很大改观。三、随着彼此了解的加深,师生关系
4、越来越融洽。 不知不觉,我与我的孩子们已经相处了四个多月,从军训时的生疏到运动会时的熟识,从最初的怯生生,到现在很自然地开着玩笑闲聊儿,我与学生的距离感基本没有了。他们情愿亲近我,甚至主动找我闲聊,一些带点儿隐私的事儿也情愿跟我讲。我想这和我的性格亲善,总是笑着跟他们讲道理,很少发脾气有关吧!我有一种体会,那就是你不让他们悲观,他们也就不会让你悲观。元旦前我们集体商议着要在教室聚餐,庆祝元旦。但是当天系部也有很重要的活动要求老师参与,我本人还有一个乒乓球竞赛要参与,可是,我觉得我答应了他们就不能让他们悲观,于是我克服困难,抽时间在家里给他们做了可口的饭菜带到学校,让他们开心地度过了在职教的第一
5、个新年。饭菜不算丰富,但因为是老师亲自做的,所以对他们来说应当是别有一份暖和在其中。节后天气变得越来越冷,感冒的孩子比较多,刘振东病得很严峻,我找到他让他去实习,不要跑操了,他自己说没事儿,就要坚持跑,我很心疼这个懂事儿的孩子,我从家里带了苹果静静给了他。后来,我发觉这个孩子越来越懂事,给他布置的任务总是完成的很好。我想,这就是亲其师,信其道的原因吧!通过这些点滴小事我总结出一个道理:你不让他们悲观,他们就不会让你悲观。当然,彼此不悲观,师生关系就会越来越融洽,融洽的师生关系是做好班主任工作的前提。四、与任课老师多沟通,全面了解班级状况。 要想带好一个班,光靠一个人的力气是远远不够的。所以我常
6、常和任课老师沟通,哪个孩子没交作业,谁上课没交手机,谁上课又说小话儿着?这些状况,在闲聊中老师们都会反馈给我,我很重视这些小问题,因为小问题时间长了就会成为大毛病。所以,老师们反映的问题,我都会找个恰当的机会和这些同学谈,帮助他们在坏习惯形成之前改正缺点。由于任课老师反映的问题,我都会刚好的去处理,所以同事们也特殊情愿向我反映他们的问题,我把这些老师的看法和建议当做我管理班级的法宝,因为状况真实,看法合理所以在实践中的效果特别好。我特别感谢我们这个团队,没有这些同事的帮助就没有17计4班的今日。为了我这些战友一样的同事,我也要把这个班带好,去回报他们对我无私的帮助和静默的支持。 回顾这一学期的
7、工作,我的收获还是许多的。从最初接班时的战战兢兢,夜不能寐,到今日的惊慌有序,宽严有度,我觉得这个学期我和学生们一起成长了许多,在今后的工作中我会更加努力,回报关切我成长的领导和同事们。是你们的帮助,让我有了前进的志气!我肯定不辜负大家的信任!范文二: 时间如梭,一个学期即将结束,回顾这一个惊慌而充溢的学期,经验了许多活动,过程中有很多收获与感悟。在此写下对个人的总结,希望能得到进步。一、班级工作 这是我第一年起先工作,也是第一次担当班主任这一神圣的职位。我们班有32个孩子,每一个都独具特色,各有千秋。他们是那么的可爱,那么的阳光,每一天和他们在一起,觉得自己的世界都光明了很多。 但因为阅历不
8、足,没能很好的驾驭常规建设,以至于刚起先的一日活动孩子们都会显得没有秩序。后来我会去留意看深申和其他老师带班时的常规实施,常常和深申沟通班级常规的建设。渐渐地,我也能娴熟地驾驭时间和秩序。比起刚开学那一会,有不错的进步。 不过对于个别孩子的性格特点,还不能很好的做到因材施教。这点还须要渐渐摸索和求教。二、教学活动 刚毕业的我,对于教学活动这一块还停留在学校教给的理论学问,虽然听过许多堂学校组织的公开课,会有所感悟。但实际运用在真正的日常教学中,还是差距不小。 在每次活动中,我都会分析我的教材内容,哪些地方可以深化哪些地方可以开展一个嬉戏让他们自然地学习。教具的选择上,我也会尽量选择实物,然后才
9、是多媒体。一次美术活动上,我就带了一棵小白菜,让他们摸一摸,画一画,虽然最终画出来的并不是特殊好,但是他们却也亲身体验了一下,原来平常不那么喜爱吃的白菜,有这么多奇异的地方。 我的师傅xx也会来听我的随堂课,给我提出了许多可以改进的地方,让我的课堂变得更加丰满,更加生动。三、教研活动 我们幼儿园每两个礼拜就会有一次教研活动,大家一起探讨探讨平常带班过程中的困惑,正所谓:一个英雄三个帮,三个臭皮匠赛过诸葛亮。在教研活动中,我们一起探讨,会发觉许多自己难以发觉的东西。比如上课时,你不太好的习惯,和你表现很好的地方。这一学期我们重点探讨的是“体育嬉戏的实施”。我们探讨了什么是体育嬉戏,体育嬉戏应当是
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