一年级下册数学课件-3.2 100以内数的大小比较 青岛版(共18张PPT).pptx

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1、15-7+4=9+3-6=4+9-5=12-9+8=6+5-7= 8-4+9=15-8=11-（ ）（ ）+6=13-58-（ ）=12-79-（ ）=11-911-（ ）=13-414-5=（ ）-615273 24134118612在括号里填上合适的数。（1）九十三是由（ ）个十和（ ）个一组成的。（2）四十八里面有4个（ ）和8个（ ）。（3）五十里面有（ ）个（ ）。（4）六十二里面有（ ）个十和2个（ ）。一93十5十6一从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？小玉和小玲谁摘的多？只要比一比42和 27谁大就可以了。2742按从前往后的顺序数数时,后面的数大

2、于前面的数。42在27的后面,因此4227。27422727424240比20大，所以42比27大。比较最高位十位上的数。2742小玉和小玲谁摘的多？小玉和小强谁摘的多？484248484242十位数字相同，再比较个位数字。个位数字28，所以424227,即小强摘的个数小玉摘的个数小玲摘的个数,因此小强摘得最多,小玲摘得最少。 42 比 27 多得多,27 比 42 少得多,即小玉摘的比小玲多得多,小玲摘的比小玉少得多。 48 比 27 多得多,27 比 48 少得多,即小强摘的比小玲多得多,小玲摘的比小强少得多。 48 比 42 多一些,42 比 48 少一些,即小强摘的比小玉多一些,小玉摘

3、的比小强少一些。比较三人摘石榴的个数，你发现了什么？小玉摘了42个石榴，小玲摘了27个石榴，小强摘了48个石榴。100以内数的大小比较 根据数的顺序 根据数位的意义 表示两个数相差较大，用“多得多”“少得多”描述；数的大小直接比，位数多的就最大。位数相同高位起，高位大的为第一。高位数字若相同，下个数位比高低。记忆口诀 表示两个数相差较小，用“多一 些”“少一些”描述。例1 连一连，把信送到正确的邮筒。大于60的数小于60的数大于60的数小于60的数大于60的数有：61、96、74、80、85小于60的数有：51、29、56、26、48、38规范解答：例1 连一连，把信送到正确的邮筒。（ ）（

4、）例2 填一填，比一比。322323233232十位上的数字32,所以32232332（ ） （ ）100898989100100三位数两位数89100例3 填一填。（ ）跳的比（ ）多一些，比（ ）多得多。（ ）跳的比（ ）少一些，比小新（ ）。小瑞小瑞跳50下小新跳27下小虎跳48下小虎小新小虎小瑞多得多规范解答：274850 50比48多一些，比27多得多。48比50少一些，比27多得多。1.数一数，比一比。（ ）个（ ）个（ ）个（ ）个（ ）（ ）（ ）（ ）14161422162822282.按规律填数。505240 459373 633331323435383503553513.在 里填上合适的数。3 347419 9460 87 7256531354.在合适的答案下面画“”。