计算机基础教学中微信移动学习的应用(共2915字).doc

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1、计算机基础教学中微信移动学习的应用(共2915字)摘要：在现代社会中，计算机网络的发展下，信息技术逐步被大众所接受并运用到了生活和学习中，比如微信聊天、支付、文件传送已成为现实，甚至可用微信来进行教学。由于网络的特性，学生可以打破陈旧的学习方式，在微信上也可以随时学习到新知识，这种方式推动教育的进步，基于此，结合微信这款APP对中职计算机基础教学进行分析。关键词：微信移动学习；中职计算机教学在现代科学下，教育在高速的发展，智慧校园的建设也刻不容缓。微信是一款集移动支付、聊天、文件发送和接收、娱乐于一体的软件。在智慧校园的建设中是不可缺少的一部分，移动设备的多功能性对校园学习和生活都非常的重要，

2、近些年社会的整体形式也影响到了教育业，移动设备将不止被用于社会上，校园内也将同样普及，教育界也觉得这将是一种极具发展空间和能创造出新高度的教学方式。大多数的高校选择了在微信上打造了很多真实可靠的学习和教育平台，对知识的传输、教育的对接、课程的评教、社会新闻的了解都具有极大的作用。面对信息化的这些优点我们应该对此进行深入的了解和研究，将其优势发挥到最高。1微信概述及微信教学可行性分析（1）微信概述。微信这款软件出自腾讯公司，它属于手机和电脑皆可使用的免费通讯软件。微信这款软件现在已经具备了快速发送和接收图片、文件、语音、文字、视频、表情包等基本的操作，也具备了分享生活和知识的公众号平台。学生多数

3、都是年轻人对新事物有着追求和探求精神。所以在教育方面我们应该借用微信这个平台发展移动教育，让学生们在玩中学习，更快的接受这种新的教育模式，如果能很好的运用，这无疑是教育界的新风向。（2）微信教学的可行性分析。在现代社会环境的影响下，学生们对移动学习这种互联网的学习方式表示出了浓厚的兴趣。基于微信教学这种还没有成熟的操作模式，我们利用了问卷调查这种方式，对学生不同聊天软件的使用频率等进行了调查，如：平时多使用什么软件来进行网上冲浪、是否拥有智能手机、日常上网时长以及对于移动学习有什么看法等多方面的调查。通过调查结果我们发现了基本上所有的学生都拥有智能手机且每天最少会上网半个小时以上，上网内容多数

4、是看明星八卦或者是聊天，只有极少数的学生会使用手机来进行学习，学习也没有目的。绝大多数学生选择聊天工具都是微信，通过我们的询问，绝大部分的学生表示自己愿意关注有关的微信公众号，虽然学生们并不了解移动教育这种方式，但是接受微信程度出乎意料的高，这也是我们想看到的情况。2微信移动学习在中职计算机基础教学中的应用（1）教学设计。微信这个平台拥有学习功能，通过微信的小程序就能满足所有功能，可以将计算机基础教学内容融入进去，完善相关知识点分析。课程内容、章节的知识点、理论和实际相结合并配合音乐和图片甚至于视频更详细的对内容进行分析和解答，并将拥有布置作业和提供参考答案的功能。老师也应该熟练的操作这个软件

5、，并在软件中和学生取得联系进行解惑，而不是直接放手让学生全靠自觉进行学习，利用群发功能，长期向学生发送知识点以及教学内容的补充提高知识的完善程度。定期在公众号中与学习相关的重难点知识、补充课程中没有提及的知识等，将零散的知识进行综合，要求每一个学生都必须要关注这个微信公众号，设置自动回复及关键词回复和关键词快速搜索功能，让学生能够快捷的获取想要得到的知识，从而提升自觉学习能力，教师不定期的更新和对学生的留言进行回复。学生可以自主的下载并观看讲课录像、电子教案、课件等授课内容来弥补课堂中的不足，起到加深理解、解决疑惑的作用，教师可以通过这个方式了解学生的当前学习状态以及激励学生的学习是非常有效的

6、并能提高教学质量的活动。（2）教学实践。微信移动学习在中职计算机基础教学中需要尽可能的细化，因为计算机应用是一个细节决定成败的课程，对于学生来讲不能做到精细的话是达不到这门课的基本要求的。可将这门课具体划分为计算机基础的运用、办公软件的操作、网络运用等方面，更深层次的应该添加新的学习模块或题库让学生有刷题的机会。这些内容都将通过老师分享链接、二维码、私聊、公众号推广等方式到达每一个学生的手上，做到每个人都能接收到知识的普及，学生将随时都可以与老师进行联系，可以随时随地的学习，不用带上书，也不用因为不能及时去找老师答疑而错过记忆的最佳时间，可以将时间完美的利用起来。（3）教学成果。在成果方面，不

7、能单凭考试成绩来决定整体的成绩，应该以平时成绩为主，结合学生的平时表现，对该学生的成绩进行一个综合性的评估，当然平时成绩也不是绝对的，应包括学生的出勤率、学习态度等，这也是考核中非常重要的一部分，这是对传统教育的一个巨大改变，这样也更能对学生的成绩客观分析。经过这一系列的实施之后，使用了微信移动学习的学生对于知识的掌握更加的全面了，考试成绩也获得了大幅度的提高，这种现象是对于教学方式的一种肯定，说明了微信移动教学对于学生的学习确实是有不小的帮助，说明了这种更加人性化的教育模式使学生有了自主学习的动力。3结束语在当今信息社会下，网络学习已经成为了现代教育中不可缺少的一部分了，不止是中职计算机基础

8、教学中应用到，其它的学习也同样用到了微信移动学习这种方式，作为一种全新的学习模式，在一经实践就取得了很好的反响，虽然优势众多但是也不是没有缺点，我们应该发扬长处尽量简化缺点，教师对于移动学习也应该熟练运用，处理好传统教学和移动教学的比重，更好的为学生的发展创建良好的学台。参考文献1贾晓霞.基于翻转课堂的计算机应用基础教学设计与实践J.数字通信世界，2019（10）.2张成江.互联网思维下的中职计算机教学实践探讨J.计算机产品与流通，2017（10）：270.3叶军伟.微课在高职计算机应用基础课程中的应用分析J.科技经济导刊，2018（33）.4王淼.基于大数据下的中职计算机基础课程教学改革J.农家参谋，2017（23）.5林祥云，陈智善.以就业为导向的中职计算机专业教学改革初探J.中国现代教育装备，2017（06）：66-68.6冯莉.中职计算机的应用研究J.农家参谋，2017（13）.第 5 页 共 5 页