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1、学校工会庆祝教师节活动方案学校工会活动方案三篇 学校工会活动方案三篇学校开展工会活动,旨在丰富教职工的文化生活,营造团结向上、凝心聚力的工作氛围。下面是小编整理的学校工会活动方案三篇,供大家参考!学校工会活动方案一为进一步丰富我校教职工的课余文体生活,增强强身健体意识,增进合作交流,愉悦身心,充分展示教职工的良好精神风貌,推动学校素质教育的开展。学校决定利用课余时间,组织教职工广泛开展群众性文体活动。一、活动时间:每天下午下班后一小时和周四的学习办公时间。二、活动人员:全体教职工三、活动的内容、地点及负责人:四、活动的注意事项1、自由选项:根据自己的兴趣爱好,选定一个项目进行活动。2、活动时要
2、注意安全,充分做好训练前准备。3、组长每天提前到达活动地点,准备好相关活动器材,要爱护好活动器材,活动结束将器材物归原处。五、活动的具体措施1、加强组织领导。学校成立教职工课余文体活动领导小组,高敬华任组长,孟莉、陈征、华宏芝任副组长,工会小组长为成员,做好组织、督促、服务工作。2、学校每学期评比一次优秀活动小组,各小组要做好组织、落实、记录工作,确保活动质量。3、学校适时举行单项比赛,评选出活动积极人员,进行奖励。4、活动口号:我运动,我健康,我快乐!工会文体活动实施方案为了进一步树立广大教职工每天锻炼半小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子的锻炼意识,同时为了丰富教职工的文化生活,增进教职工
3、的身心健康,营造积极健康向上的校园文化氛围,展示学校教职工崭新的精神风貌,学校工会将在本年度开展系列文体活动,具体安排如下:一、活动目的:学校工会活动方案缓解工作压力,愉悦身心健康,增强集体凝聚力。二、活动主题:强身健体营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园三、活动口号:活力永青春,运动无极限四、活动项目:学校工会活动方案1、广场舞比赛2、球类比赛(排球、羽毛球、乒乓球比赛3、棋类比赛(跳棋、军棋、五指棋、象棋4、跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛五、活动形式:1、以工会小组为单位,以抽签的形式组成四个比赛大组,各组根据活动项目及规则自选参赛队员。2、每项比赛都是以积分的形式体现,按名次为本组加50、30、
4、20、10分。年末按照总分高低进行团队奖励。3、各组应本着参与第一、比赛第二的原则让大多数教职工参与活动,不做统一要求,待所有比赛活动结束,根据各组教职工参与情况,按人数在总分中每人次加5分。六、比赛方式及评比标准:一)广场舞比赛评比标准1、阵容(60分);注:每组限参加比赛人数不少于5人,每增加1人加5分。2、动作整齐程度(30分3、服装(10分注:每组选派1名教师做为广场舞蹈教练,同时该教练为本组在总分中积50分值二)排球比赛方式1、每组选派6名队员(4女2男),按抽签决定对阵2、每场对阵采取三局两胜25分制(对不打满局的组别每局扣5分三)羽毛球比赛方式1、项目:(1)男单(2)女单(3)
5、男女混双2、按抽签决定对阵,每场对阵采取三局两胜21分制(对不打满局的组别每局扣5分四)乒乓球比赛方式1、项目:(1)男单(2)女单(3)男女混双2、按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜11分制(对不打满局的组别每局扣5分五)棋类比赛方式(跳棋、军棋、五子棋、象棋按抽签决定对阵,每场对阵采取五局三胜,对临阵弃权的组别扣10分六)跳绳、踢毽子、呼啦圈比赛(分两组比赛,以45岁为分割段1、跳绳:在规定时间内完成的个数计算2、踢毽子:按两次完成的总数计算3、呼啦圈:摇圈行走。学校工会活动方案二为了缓解教师的工作压力,提高教师的身体素质,增强工作效率,丰富广大教职工的业余文化生活,营造积极健康向上的校
6、园文化氛围,提升教师工作的幸福指数。学校工会决定开展教职工健身活动。一、指导思想教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情,学校将开展教职工健身运动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心,丰富精神世界、提升生活品位。真正达到每天锻炼一小时,健康工作四十年,幸福生活一辈子!的目的。二、活动宗旨:科学锻炼,强健体魄,身心愉悦,幸福健康。三、活动内容:1、篮 球 2、乒乓球 3、羽毛球 4、跳绳 5、下象棋学校工会活动方案6、下跳棋 7、年级拔河 8、健身操 9
7、、年级大合唱四、活动形式:集中培训、比赛等五、负责人员球类项目:其它项目:六、时间、地点教职工健身活动时间为每周三下午第四节。活动地点在篮球场、操场、乒乓球台、阅览室。七、具体要求1、各年级及处室要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工健身活动的开展创造条件。2、教职工健身活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。3、每位教职工至少参加一项你喜欢的活动。八、各项活动比赛时间、规则另定。小学工会趣味运动会活动方案为丰富全校教职工课余文化生活,倡导每天健身一小时,健康生活一辈子,推进我校广大教职工健身运动的深入开展,增强教职工的身体素质和凝聚力,构建
8、和谐校园,我校将举办20xx年首届工会趣味运动会,现制定活动方案如下:一、组织机构组织策划:裁判长:裁判:主持:学校工会活动方案医务:后勤保卫:器材准备:二、活动时间:20xx年4月30日三、活动地点:学校操场四、活动项目:1、个人项目:以办公室为单位组队共七队(学前班及一年级队6人、二年级科任队7人、三四年级队7人、五年级队8人、六年级队7人、教导处队6人、行政后勤队6人),每队每项目报2-3人,每人限报1项。项 目规 则(1)定点投球每人8个球,投进最多者为胜。(2)踏石过河每人2块地垫,交换进行,速度最快者为胜。(3)哈利波特跑选手双脚夹住扫帚,手持乒乓拍托球,速度快者为胜。2、集体项目
9、:学前班及一年级队6、二年级科任队7、三四年级队7、五年级队8、六年级队7、教导处队5、行政后勤队5,共七队。项目规 则(1)4×50米花样接力第一棒运动员用跳绳跑跑到第二棒处,将跳绳放入第二棒的塑料桶内,第二棒拎着桶跑到第三棒处,第三棒运动员将桶中的篮球拿出用篮球运球跑的技术前进,第四棒运动员接过第三棒运动员的篮球抱着篮球跑到终点。(2)气排球每队三人,2组对抗后,2个获胜队角逐冠军。五、奖励办法:1、集体项目按一等奖一名;二等奖两名;三等奖四名予以奖励。2、个人项目取前三名颁奖。3、参赛选手颁发参与奖。六、实施步骤:1、召开各年级组长会,组织学习活动方案,要求分组落实,组织报名
10、,4月23日上午将报名表上交到校工会。2、4月27日下午,召开领导组和裁判组人员会议,制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。3、4月30日再次召开年级组长会议,将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到年级组。4、根据报名情况,临时抽调部分教师协助裁判工作。学校工会活动方案三为丰富教职工的校园文化生活,缓解教师工作压力,愉悦身心,增进广大教职工的沟通与友谊,学校工会拟在六月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下:一、活动目的:围绕学校的中心工作,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的精神家园。二、活动主题:
11、强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园。三、活动内容:阳光伙伴齐步走盲人画像车轮大战飞镖比赛吸乒乓球背向夹球往返接力赛四、活动时间:6月29日下午五、活动地点:图书楼、园丁楼底楼大厅六、活动要求:在校在职在岗教职工按工会小组全员参与。七、具体安排1、盲人画像比赛规则各工会小组选派3人参赛,蒙上眼睛,在原地转5圈后,咳嗽谝鸦玫耐废衤掷匣骞(眼睛、嘴巴、耳朵),以五官位置画正确的小组为胜出。评委:赵亚萍、吴殿高2、飞镖比赛规则1)各工会小组3人参赛,比赛时每一轮投三镖。运动员必须在不借助其他任何设备的情况下用手投掷飞镖。2)在投飞镖过程中双脚严禁同时离地,如双脚同时离地,则为犯规,此镖不计分数。
12、评委:谭宝凤、谢英3、吸乒乓球比赛规则1)各工会小组5人参赛,每人手持一个杯子,用吸管将乒乓球从自己的杯子送到队友的杯子中。第一个人运完球后,马上排到第五个人旁边接龙,以此类推。在运球过程中,不得用手拿球,一旦乒乓球落地就要回到起点重新开始。2)以计时方式,速度最快的队伍取胜。评委:许明初、刘水清4、阳光伙伴齐步走比赛规则学校工会活动方案1)各工会小组选5人参赛,绑腿齐步走,两组并排站在起跑线上,听到哨声,各队齐出,以计时方式进行,速度最快的队伍为胜。2)比赛过程中,如果绑腿的布带出现脱落,需绑好后再进行比赛,否则视为犯规。评委:马红杰、孙莉英5、车轮大战比赛规则1)各工会小组8人参赛,8人利
13、用报纸制作的封闭式大圆环,将圆环立起来,全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。2)在行进过程中,不得将报纸损坏,损坏的小组将淘汰,以计时方式速度最快且报纸完整的队伍取胜。 评委:缪志华、孙美萍6、背向夹球往返接力赛规则1)各工会小组4人参赛,分两组进行20米接力赛,两人为一组,相背而立,中间夹一气球,侧向移动往返接力,距离为20米。2)如移动中出现球掉落,需捡球后在球掉处开始继续比赛。3)以两组接力完成时间少者为胜。评委:蒋垂生、杨清八、奖励办法:1、团体项目以及个人项目的成绩都计入各工会小组总分,并根据各工会小组的团体总分评出一、二、三等奖以及参与奖。2、具体奖励办法以工会委员会决定为准。备注:1)各项目的得分依次为:第一名:7分、第二名:6分、第三名:5分、第四名:4分、第五名:3分、第六名:2分、第七名:1分。2)1、2、3项活动地点在园丁楼底楼大厅,4、5、6项活动地点在图书楼底楼大厅。3)6月15日前完成各组报名 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页
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