2022高三总复习历史教案-：危机、变法与革命（二）.doc

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1、高考总复习：危机、变法与革命（二）八国联军侵华战争、辛亥革命编稿：陈敏 审稿：翟秀红考纲解读考点提示1、1840至1900年间列强侵华与中国人民的反抗斗争：八国联军侵华战争2、辛亥革命复习建议民族危机通常是近代中国政治运动出现的前提，在复习这一阶段内容时，可以把戊戌变法和辛亥革命放在甲午中日战争和八国联军侵华所带来的民族危机的背景下进行思考，以理解19世纪末20世纪初的复杂历史现象。 近代化是衡量近代中国历史发展的量尺，以此衡量戊戌变法、清末预备立宪和辛亥革命，能够发现国人向近代化迈进的步伐：戊戌变法、清末预备立宪和辛亥革命意味着中国人对近代化的认识已经到了制度变革层次。无论清廷当局，还是资产

2、阶级，均选择了君主立宪或民主共和，意味着政治近代化已成为共识。在近代民主思想发展历程中，康有为试图调和中国传统文化和西方近代文化，孙中山在三民主义中融合了中国传统平等思想和西方近代民主文化之所长，并主张五权宪法。二者都考虑到了中国国情，相比较而言，孙中山的思想更具创新性。知识清单维新变法辛亥革命起止时间18951898年18941912年时代背景甲午战败， 加深； 破产，人心思变辛丑条约后，民族危机空前严重；“ ”后，清政府空前孤立领导派别资产阶级 资产阶级 指导思想儒家思想与 相结合三民主义政治主张 组织强学会、保国会兴中会、中国同盟会主要活动公车上书、戊戌变法武昌起义、民国成立历史意义掀起

3、了近代中国第一次 潮流推翻君主专制，建立共和政体；民主共和观念逐渐深入人心；为 发展扫除障碍参考答案：民族危机，洋务运动，维新派，西方政治学说，君主立宪，思想解放，皇族内阁，革命派，民主共和，民族资本主义。考点聚焦考点一、八国联军侵华战争【高清课堂：高考总复习：危机、变法与革命（二），资源号：390968，接入点：八国联军侵华战争】（一）背景1.瓜分狂潮使中国民族危机加深，中国人民反帝斗争日益高涨。2.1900年春夏间，义和团运动在京津地区形成高潮，提出“扶清灭洋”口号，危及列强在华利益。（二）借口：镇压义和团运动（三）参与国：英、俄、德、法、美、日、意、奥（四）过程：1.1900年6月初，八

4、国联军从天津进犯北京，于廊坊、杨村受阻。2.1900年7月，八国联军占领天津，8月，攻陷北京，攻陷北京后烧杀抢掠。（五）结果：1901年9月签订辛丑条约1.内容及危害：内容危害清政府赔偿白银4.5亿两，本息合计9.8亿两人民生活更加贫困，经济更加凋敝。划定东交民巷为“使馆界”，不许中国人居住，由各国派兵保护形成“国中之国”，成为帝国主义策划侵华的大本营。拆除北京至大沽炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地解除清政府保卫首都的国防力量；将清政府置于外国武装监督下，便于帝国主义镇压人民反抗。惩办反帝官吏，永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，对镇压不力的官吏“即行革职，永不叙用”清政府完全成

5、为帝国主义侵华工具。改总理衙门为外务部，位居六部之上便于列强对清政府施加影响。修订商约便于列强扩大对华经济侵略力量。2.特点：以政治、军事手段维护在华利益。(1)内容：其他条约都以攫取侵略权益，尤以经济侵略为主，多以割地、赔款、开商埠为基本内容，而辛丑条约则带有强烈的政治色彩，没有割地，不开新商埠，虽有巨额赔款，但并非列强的真实意图所在。(2)目的：辛丑条约的直接目的就是要控制清政府，征服中国人民，强迫清政府取缔和镇压一切反帝活动，它意味着中外反动势力关系的完全倒置：帝国主义成为太上皇，清政府变成帝国主义统治中国的工具。因此辛丑条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立。3.影响

6、：中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立。【典型例题】1、法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了（ ）A黄埔条约 B天津条约 C北京条约 D辛丑条约解析：题中材料“各国对某些地方进行军事占领”是列强派兵驻扎北京至大沽、北京至山海关铁路沿线，方便列强对清政府进行控制，这是辛丑条约的内容。答案：D2、1870年前后，湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此

7、类传言盛行的主要原因在于（ ）A清政府允许传教士在华传教 B民众与外国势力的矛盾加剧C普通民众受教育程度较低 D太平天国运动的影响解析：题中多省教案频发（中国民众与外国传教士和中国教徒的冲突），民间传言表明教堂“罪大恶极”，这些现象是中外民族矛盾加剧的体现，即选B项；A、C两项与题干无必然联系；太平天国运动推崇洋教（基督教教义是拜上帝教的来源之一），D项更错。答案：B考点二、辛亥革命【高清课堂：高考总复习：危机、变法与革命（二），资源号：390968，接入点：辛亥革命】（一）历史背景1.帝国主义对华侵略的加剧。辛丑条约签订以后，中华民族危机空前严重。2.清政府的“新政”和“预备立宪”新政目的：

8、挽救清朝统治时间：1901年开始措施：改革官制：总理衙门改为外务部，列六部之首改革兵制：编练新军改革学制：废科举，设学堂，奖励留学保护奖励工商业：19051909年，詹天佑主持修建京张铁路，是中国独立自主建成的第一条铁路干线。作用：客观上体现了近代化趋势，有利于民族资本主义的发展，但并未脱离中体西用的窠臼。另外，新政增加捐税，激化阶级矛盾。预备立宪原因：遏制革命形势；资产阶级上层立宪派的推动。过程：1905年，载泽等出洋考察“宪政”；1908年，清廷宣布以9年为预备期，并颁布钦定宪法大纲，效法日本宪法，将立法、行政、司法大权统归于皇帝，一定程度上认可人民权利和政治地位；1911年，成立“皇族内

9、阁”。 影响：“皇族内阁”激起立宪派和汉族官僚的不满，立宪派分化，汉官离心，加速清朝灭亡；革命党趁机发动革命。3.19世纪末20世纪初，民族资本主义获得初步发展。4.收回利权的斗争和保路运动。1911年5月，清政府发布“铁路国有”法令，引起保路风潮，四川同盟会会员组织保路同志军起义，清政府急调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。（二）辛亥革命的准备1.思想理论资产阶级革命思想的广泛传播原因：戊戌变法失败；清政府完全成为帝国主义侵华工具；留学生接受资产阶级革命思想；资产阶级、小资产阶级革命知识分子队伍壮大。指导思想：天赋人权、自由平等代表人物：章炳麟、邹容、陈天华 革命派与保皇派的论战论题：要不要暴

10、力推翻清政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制度。意义：进一步传播民主革命思想，推动革命高潮到来。2.组织准备兴中会的成立时间：1894年地点：檀香山领导人：孙中山纲领：驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府地位：中国第一个资产阶级革命团体 20世纪初资产阶级革命团体的广泛建立 同盟会的建立背景：资产阶级革命团体的广泛建立时间：1905年领导人：孙中山、黄兴、宋教仁纲领：驱除鞑虏（满洲贵族），恢复中华，创立民国，平均地权，后阐发为三民主义。机关刊物：民报地位：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。 3.纲领准备：三民主义内容民族主义（民族革命）：即“驱除鞑虏，恢复中华”，以革命手段推翻清王朝

11、的封建统治，也打击帝国主义侵略势力。 民权主义（政治革命） 含义：进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。地位：三民主义的核心，从理论上解决了革命派迫切需要解决的政权问题。民生主义（社会革命）：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后增涨的地价归国家所有，是资本主义的土地纲领。 评价意义：比较完整的资产阶级革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了人民要求民族独立和民主权利的愿望，推动了资产阶级革命的发展。局限：没有明确提出反帝要求；没有彻底的土地革命纲领。 4.武装准备1895年广州起义1911年黄花岗起义（三）辛亥革命的过程1.武昌起义1911年10月10日，新军中

12、的革命党在湖北武昌发动起义，占领武昌后建立湖北军政府，国号为“中华民国”。南方各省纷纷响应，宣布独立，清朝统治土崩瓦解。2.中华民国临时政府的成立1912年元旦，孙中山就任中华民国临时大总统，定都南京，以五色旗为国旗。 3.中华民国临时约法时间：1912年春内容：中华民国主权属于国民全体：体现“主权在民”原则。国内民族平等；国民有人身、居住、财产等自由；有选举权和被选举权：体现“天赋人权，自由平等”原则。实行三权分立政治体制。实行责任内阁制：目的是限制袁世凯独裁，维护共和制度。评价：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法，具有反对封建专制制度的进步意义，是辛亥革命的重要成果。体现了启蒙思想的主张，

13、如三权分立，权力制衡(孟德斯鸠)；人民主权(卢梭)；天赋人权(伏尔泰)等。（四）辛亥革命的结束袁世凯窃取辛亥革命的果实。1.原因：清廷任命北洋军阀头子袁世凯为内阁总理大臣，主持军政。列强以军事威胁、外交孤立和经济封锁为手段，替袁世凯撑腰。革命营垒中的立宪派和旧官僚，乘机攻击革命党人，孙中山被迫妥协。2.过程：1912年2月12日，清帝退位，孙中山向南京临时参议院提出辞职。1912年3月，袁世凯在北京就职，篡夺辛亥革命成果。（五）辛亥革命的功绩1.性质：资产阶级民主革命2.功绩：结束中国两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国，使人民获得一些民主和自由的权利，从此民主共和的观念深入人心。推

14、翻“洋人的朝廷”，打击帝国主义的侵略势力。为民族资本主义的发展创造了有利条件。注：对辛亥革命成败的认识对比政治经济思想文化成功推翻了清王朝的统治，结束了君主专制制度，使民主共和观念深入人心为资本主义发展扫除了一些障碍推动了人们思想的解放失败胜利果实被袁世凯窃取，民主共和制度“有名无实”，社会性质未变短暂的“春天”封建思想观念根深蒂固【典型例题】1、晚清重臣端方上奏朝廷称：要消灭革命党人，“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是（ ）A利用义和团 B颁布明定国是诏 C预备立宪 D南北和谈解析：本题考查历史知识的理解和材料解读能力。清政府晚期革命力量风起云涌，清政府摇摇欲坠，为挽救统治危机

15、，清政府酝酿改革，企图实行“预备立宪”，欺骗国民，维护封建专制统治。故选C 项。答案：C2、不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究辛亥革命这一重大历史事件。阅读材料，回答问题。材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。摘编自吴于廑等世界史近代史编材料二 （1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占着上风。屈勒味林英国史材料三 亚洲主要国家和地区背景资料中国清朝（16441912）；中华民国（1

16、9121949）日本明治天皇（18681912在位）；大正天皇（19121926在位）印度1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领阿拉伯16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪2030年代开始独立土耳其奥斯曼帝国（14世纪1922）；土耳其共和国（1923）伊朗卡扎尔王朝（17961925）；巴列维王朝（19251979）据辞海等整理（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，

17、概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。解析：（1）准确地指出当时西方两大民主共和国的国名全称，辩证评价1787年美国宪法和1875年法国宪法并肯定其主要历史作用。（2）概述“光荣革命”的史实应主要包括前因、经过、结果。从表面形式到内在本质变化说明“光荣”的原因。（3）从革命性质、对中国政治近代化的推动（应主要肯定）、在世界史上的地位、革命的代价及思想观念的变化等多角度简要论述辛亥革命的历史意义。答案：（1）国名全称：美利坚合众国；法兰西第三共和国。评价宪法：美国1787年宪法是近代世界第一部成文宪

18、法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。法兰西第三共和国1875年宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。（2）概述史实：斯图亚特复辟王朝倒行逆施；议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王；詹姆士二世逃亡。原因：没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）。（3）历史意义：中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命；推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法；中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国；革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲；民主共和观念逐渐深入人心。